TTT课程体系
一、需求调查1、需求调查的两个重要作用:为了确定主题为了确定内容2、需求调查的三种类型(1)没有限定范围,需做全面调查(2)先限定范围,再做需求调查,目的是确定主题(3)假设的情况虽然相关,但不是根本原因3、需求调查的方法与工具(1)需求调查的方法(2)需求调查的工具主题调查表背景调查表内容调查表二、课程开发1、课程开发常见的问题(1)重点不明确(2)标题不...
一、需求调查1、需求调查的两个重要作用:为了确定主题为了确定内容2、需求调查的三种类型(1)没有限定范围,需做全面调查(2)先限定范围,再做需求调查,目的是确定主题(3)假设的情况虽然相关,但不是根本原因3、需求调查的方法与工具(1)需求调查的方法(2)需求调查的工具主题调查表背景调查表内容调查表二、课程开发1、课程开发常见的问题(1)重点不明确(2)标题不...