危机预警课程体系

经济金融业务风险危机应对处置课纲:1、什么是经济金融风险2、经济金融的的风险特点3、经济金融风险的系统性研判4、金融风险的危机应对处置流程5、金融风险应对处置的效果测评

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危机管理与舆情管理陈清【课程对象】中高层管理人员【课程方法】讲授、情景模拟、案例分析、小组研讨、演练【课时】0.5-1天【课程大纲】第一部分、危机与危机管理1、危机的定义、特点2、危机管理的目标3、危机管理体系的构建4、危机处理成功、不成功案例分析第二部分、危机预防1、危机意识的培养2、危机预警系统的建立3、预警级别与报告制度4、危机预案的制定5、预案评估6...

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突发事件处置与危机公关陈清【课程背景】随着互联网信息技术的高速发展,信息传播更快、更广,传播者和受众的交互也随之变得迅捷、方便。与此同时,网络舆情也随之出现,并且呈现出发展越来越快,事件越来越多,情况越来越复杂等特点。近年来几乎所有重大社会事件都始发于网络舆情事件。企业、政府任何一个微小的疏忽,都有可能通过网络媒体的扩散和放大,引发无法挽回的灾难。互联网是舆...

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金税三期新税务稽查模式下-企业涉税风险预警、防控与应对(2天)课程背景随着“金税三期”税收大数据集中采集和运用,税务稽查在稽查选案、稽查方法、稽查手段,以及税务机关日常纳税评估检查,都发生了重大变化,使税务稽查更科学、更精准、更有效、更严厉。同时,国家税务总局要求税务各级国地税稽查局加强联系和协作,及时进行信息交流与共享,对同一被查对象实施联合检查,并分别做...

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《重视加强新时代意识形态工作,提高领导干部危机处置能力》课程大纲陈清【课程背景】“世界上只有两种强大的力量,即刀枪和思想;从长远看,刀枪总是被思想战胜的。”拿破仑的这句话,很大程度上道出了人类历史的一个秘密——忽视了意识形态的力量,很难实现国家的独立自主和繁荣富强。习近平总书记对做好意识形态工作提出了一系列新思想、新观点、新论断,强调“意识形态工作是党的一项...

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《提高国企领导干部舆情管理与危机处置能力》课程大纲陈清【课程背景】随着信息技术的高速发展,中国社会进入了“大众麦克风的时代”。公众获得信息、表达意见的方式都发生了根本变化,每个人都可能是信息的发送者和传播者。近年来几乎所有重大社会事件都始发于舆情事件。随着新闻媒体和监管部门的力量越来越大,企业任何一个微小的疏忽,都有可能通过媒体的扩散和放大,引发无法挽回的灾...

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《危机处理与媒体应对》课程大纲陈清【课程对象】中高层管理人员【课程方法】讲授、情景模拟、案例分析、小组研讨、演练【课时】1-2天【课程大纲】第一部分、危机与危机管理1、危机的定义、特点2、危机管理的目标3、危机管理体系的构建4、危机处理成功、不成功案例分析第二部分、危机预防1、危机意识的培养2、危机预警系统的建立3、预警级别与报告制度4、危机预案的制定5、预...

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《危机处理与舆情管理》课程大纲陈清【课程对象】中高层管理人员【课程方法】讲授、情景模拟、案例分析、小组研讨、演练【课时】0.5-1天【课程大纲】第一部分、危机与危机管理1、危机的定义、特点2、危机管理的目标3、危机管理体系的构建4、危机处理成功、不成功案例分析第二部分、危机预防1、危机意识的培养2、危机预警系统的建立3、预警级别与报告制度4、危机预案的制定5...

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《舆情应对与危机公关》课程大纲陈清【课程背景】随着互联网信息技术的高速发展,信息传播更快、更广,传播者和受众的交互也随之变得迅捷、方便。与此同时,网络舆情也随之出现,并且呈现出发展越来越快,事件越来越多,情况越来越复杂等特点。近年来几乎所有重大社会事件都始发于网络舆情事件。企业、政府任何一个微小的疏忽,都有可能通过网络媒体的扩散和放大,引发无法挽回的灾难。互...

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高级管理者--财务危机应对与规划什么是财务风险?企业都有哪些财务风险?什么是偿债能力的最核心指标?投资收益多了到底好不好?现金流为负就一定会有财务风险吗?研发资本化率如何影响报表上的盈利?是不是所有的债都是坏的?什么是商誉?商誉多了是风险吗?钱多了是好事吗?企业要保有多少现金?美国20世纪80年代做过研究,发现每四家破产企业当中,有三家实际上是盈利的。他们为...

 讲师:闫静咨询电话:010-82593357下载需求表


贷后管理与诊断预警主讲:金玉成【课程时间】1天,6小时/天【授课方式】专题讲授、案例分析、小组研讨、工具分享、互动提问、场景模拟、启发教学【课程对象】【课程大纲】一、贷后管理1、贷后管理的概念2、贷后管理的目的3、贷后风控理念4、客户经理的贷后管理工作职责•客户监管及贷后检查•担保人及担保物的跟踪检查和监管•风险分类及日常管理•风险预警•制定风险资产处置方案...

 讲师:金玉成咨询电话:010-82593357下载需求表


互联网舆情与危机公关处理课程背景:舆情管理始终是企业尤其是品牌型企业关注重点,而移动互联网、社会化媒体愈发兴盛和多样的今天,企业、机构的舆情管理难度持续加大。课程收益:舆情发生的机制和危机产生普遍规律,公众接受信息的方式已经信息快速传播机理,如何应对媒体和社媒以及解决思路和方案制定。课程大纲:一、什么是危机公关危机的概念危机的六个特点区分危机是否发生和延续二...

 讲师:黄光伟咨询电话:010-82593357下载需求表


《凝聚力与危机意识打造》级别:中级主讲人:王海涛在企业管理过程中,因凝聚力不足、责任心不强、员工没有危机感,没有压力等问题,让众多管理者束手无策。为了解决此类问题,特开发本课程。【课程宗旨】解决在管理实务中出现的责任心不强、没有团队协作意识、没有危机感等问题,提高团队凝聚力,让企业形成良好的文化氛围和团队协作能力。【学员对象】中基层管理者后备管理干部【培训时...

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新媒体时代下的企业危机公关与媒体应对主讲人:李陈锋【课程简介】以互联网、手机为代表的新媒体时代的到来,使得企业危机防不胜防,舆情的推波助澜,给企业传统的危机公关和媒体应对带来前所未有的挑战。由于管理者危机应对不及时、决策失当,致使企业出现品牌、生产、营销等全方位危机甚至是破产已是屡见不鲜。危机公关成为企业管理的新常态,如何做好新媒体时代下的企业危机公关与媒体...

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新媒体时代下的商誉危机公关主讲人:李陈锋【课程简介】以微博、微信为代表的新媒体时代的到来,使得企业商誉危机防不胜防,传统媒体与新媒体的交织,舆情的推波助澜,给企业传统的商誉危机公关和媒体应对带来前所未有的挑战。由于管理者危机商誉应对不及时、决策失当,致使企业出现品牌、营销等全方位危机甚至是破产已是屡见不鲜。商誉危机公关成为企业管理的新常态,如何做好新媒体时代...

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