TTT课程体系
一、明角色：培训师自我认知l职业心法n本色做人角色做事lTTT核心理念n首善——请注意n乐从——有道理n对接——我发现n区分——是这样n感召——来！n分享——让我们一起l有效训练n有效训练方向：满足组织期待及学员需求n培训效果评估：目标和工具n培训三目的：传道授业解惑n培训效果七分图l培训师的职业角色n课程设计者——编n活动组织者——导n内容表达者——演二、
讲师：袁广全咨询电话：010-82593357下载需求表
导入理念：培训是新的领导方式1.感召之道：一线藕丝牵大象2.首善[即预先框定。导师与学员在训练开始前预先约定某些规则。“请注意”]3.开场要做的几件事4.启动注意力（眼勾、手抓、话打、声音拉）5.成年人的行动比语言要快，在进入场地后，有的学员在相互打招呼，有的学员在翻看讲义，启动注意力就是要把所有学员的精神从场外拉入场内。6.启动注意力的口诀：抓、破、抓7.
讲师：刘子熙咨询电话：010-82593357下载需求表
章知己识彼――性格分析工具的选用一、不懂性格分析的表现二、性格分析的管理学原理和作用1.关于性格分析的管理学理论2.成人学习心理的两大特点3.性格分析在培训中的作用三、DISC性格分析1.与性格相关的概念2.DISC人格测评工具3.DISC性格分析的维度4.DISC每种个性的整体特征四、性格分析在培训中的运用1.培训师如何快速区分学员个性2.各种性格类型学员
讲师：赵斌咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲： 欢迎导入TTT理念: 为师之道：说时似悟，对境生迷 培训师的感召、乐从、分享、区分、辨识 常态、职业态随意，刻意 控场之关键——现场、兴奋点、注意力 首善：开场要做的几件事 影响训练的几大因素 培训的目的与培训师重要的素质 辨识：说什么与怎么说 一、TTT导论 TTT释义与TTT定位 培训能力之变通力、创造力、感召力等
讲师：刘子熙咨询电话：010-82593357下载需求表
ESC企业培训师TTT训练整体解决方案 课时：24H
培训时间：三个阶段，半年之内完成阶：3天，训练营模式，连续完成第二阶：3天，训练营模式，连续完成第三阶：4天，训练营模式，分2次完成ESC企业培训师TTT训练（阶）一、培训师应具备的职业认知1、现代企业为什么需要培训2、管理者既是培训师企业培训的基本概念4、传统教育与现代培训的不同点5、成人学习的特点与原则6、成人学习效果的三个级别7、培训师的六大职业要求8
讲师：田欣咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT--企业培训师培训 课时：12H
课程大纲：天课程安排章：建立自信修练风范1、心理训练：打造自信而有魅力的你，寻找激情的力量2、企业远景规划与培训师的职业使命3、培训师的职业素质模型4、培训师的正确心态训练5、现场形象设计与自我展示6、迷你课程训练：《关注您自己》第二章：成人培训基本原则1、成年人的学习有何特点2、培训师与老师的区别3、培训师自我风格的塑造第三章：塑造语言魅力提升专业技能1、
讲师：龙涛咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：培训基础篇1、对培训的基本认知培训的基本概念传统教育与现代培训的不同点2、培训与企业发展的关系现代企业为什么需要培训企业内部学院的组建管理者既是培训师企业对培训的合理期望3、培训与培训师对培训师的角色认知培训师的六大职业要求培训师的基本素质培训师的形象管理4、培训与学员之间的关系课程是学员所购买的服务与产品成人学员的心理特点分析成人学习效果的三个级别第
讲师：田欣咨询电话：010-82593357下载需求表
传承不走样，复制创绩效一、定标找差，以问题为线索需求调查与目标确定以终为始，用以致学1、知识管理与企业发展a、知识之轮b、组织学习发展阶段c、理智阶梯2、培训体系与课程开发a、培训体系b、课程体系建设c、课程开发关键流程d、全程训练与一课四训3、需求调查a、培训的基本过程b、IMPACT培训模式C、阶段对象与依据，编配备d、培训需求流程e、培训需求调查5wf
讲师：袁广全咨询电话：010-82593357下载需求表
章偏向虎山行――应对紧张的方法和技巧紧张的常见表现有哪些？如何克服紧张？如何让自己如鱼得水？如何保持佳状态？一、讲台上紧张的表现1.讲台上紧张的典型案例2.讲台上紧张的几种表现二、引起紧张的原因分析1.紧张的管理学原理2.紧张的来源3.正确地认识紧张三、应对紧张的原则和方法1.应对紧张的3个原则2.应对紧张的11种方法四、关于讲台上紧张的答疑及工具1.关于讲
讲师：赵斌咨询电话：010-82593357下载需求表
破冰活动部分专业培训师的基本素质训练一、专业培训师之道1、培训师的角色与使命2、培训师的职业素养3、培训师的素质模型4、培训师的三大心法5、PTT的四个重点及理念6、演练：1分钟MINI演讲二、培训师的技能素养1、克服怯场的技术2、开场三件事3、课程导入六种手法4、课程收尾六种手法5、塑造你的职业风范6、增强你的语言魅力7、演练：1分钟开场练习8、演练：情景
讲师：陆华龙咨询电话：010-82593357下载需求表
企业培训师培训-陈龙 课时：12H
天基本知识篇讲.前言篇节.融入TTT理念的了解认知a.培训观念的转变b.企业竞争的本质c.TTT培训第二节.参与性很高的游戏——一个优秀的培训师是怎样的a.疯狂记忆b.自我介绍c.知你知我第二讲.培训师篇节.企业培训师a.培训师的四种境界b.成功培训师的四种特质c.培训师的四种风格第二节.培训师情绪管理a.情绪的内外因b.情绪管理三大法宝c.压力转换法第三节
讲师：陈龙咨询电话：010-82593357下载需求表
一、培训师自我认知l职业心法n本色做人角色做事lTTT核心理念n首善——请注意n乐从——有道理n对接——我发现n区分——是这样n感召——来！n分享——让我们一起l有效训练n有效训练方向：满足组织期待及学员需求n培训效果评估：目标和工具n培训三目的：传道授业解惑n培训效果七分图l培训师的职业角色n课程设计者——编n活动组织者——导n内容表达者——演l培训师课堂
讲师：袁广全咨询电话：010-82593357下载需求表
企业TTT培训培训师训练整体解决方案 课时：18H
培训时间：三个阶段，半年之内完成 阶：3天，训练营模式，连续完成 第二阶：3天，训练营模式，连续完成 第三阶：3天，训练营模式，连续完成 增值服务： 1、辅导企业完成内训教材设计，培训体系设计 2、帮助企业选拔内训师 3、半年远程辅导！一个月重点辅导！ 4、打造金牌培训师！手把手辅导学员进行课程开发与设计、现场授课技巧。 ESC企业培训
讲师：田欣咨询电话：010-82593357下载需求表
讲、大虾登场一、培训全接触1、什么是培训1.1、培训、教育和学习有什么区别1.2、关于培训的五个基本观念1.3、什么是TTT，什么是PTT互动：企业内训中各种角色职责和重要性2、培训对企业和员工的价值在哪里？1.1、经营企业的本质到经营思想的方式1.2、企业内训各层级课程体系如何设计1.3、企业培训的目的、作用和误区3、培训师的角色定位与素质要求1.1、培训
讲师：赵斌咨询电话：010-82593357下载需求表
一、上得了台：自我管理风范塑造l形象心法n澄心净虑修行凝神l上场前自控情绪n紧张：情绪反应n怯场：行为表现n自信心和平常心n暗示：怯场四怕化解n压力人格模式n压力分散法l上场前职业形象管理n形象与职业化n服饰搭配原则：三不四一体n场地布置与环境优化n训练氛围营造l上台时课堂行为风范n风范七法核心：“装腔作势”n身型：聚精会神，昂扬向上n手势：大开大合，以姿助
