创新思维课程体系
一、创新思维的兴起二、创新的五大定律专注于新的思维组合改变属性的组合动态截取事物发展的不同阶段改变原有思考的广度、幅度和深度在心理环境中营造出正面、积极的情绪三、创意的源头把握创意的三种源头认识自己的心智特征四、破除各种思维定势从众定势知名定势经验定势书本定势五、创造性思维的三种基本训练方式－－美式脑力法/日式系统法/中式焦点法/六、团队参与式的KJ法精义以
讲师：李峰 咨询电话：010-82593357 下载需求表
导入游戏：体验心智模式每个人都有心智模式；大多数学习障碍也是源自心智模式。但心智模式又是隐藏于人们思维的背后与心灵深处，不易察觉。只有让心智模式浮现出来，才能有机会加以审视并改善。单元认识心智模式-心智模式的三种作用机理-心智模式的八项特性-心智模式与创新、高效学习第二单元改善心智模式的方法与工具演练面对环境的快速变化与汹涌的创新大潮，我们需要具备随时改变思
讲师：邱昭良 咨询电话：010-82593357 下载需求表
o为什么要创新o在企业转型的不同阶段，不同的创新模式o企业转型系统简介o转型领导力l领导力核心l使命l愿景l目标l研讨：各组研讨企业（或产品线等）使命、愿景及目标l小组呈现：各组呈现l讲师总结和分析o创新的类型l微创新l蓝海战略n蓝海战略的案例l破坏式创新n破坏式创新的案例l苹果的创新模式o商业模式创新l如何洞察客户需求——八要素法介绍l商业模式N种范式介绍
讲师：谢宁 咨询电话：010-82593357 下载需求表
创新思维与创新管理（课程大纲）单元企业创新DNA1.学习目标与内容介绍2.案例:抓住三个根本3.视频：企业创新DNA4.企业创新实践：讲创新第二单元跨界与创新思维1.现场活动:创新牌对对碰2.美第奇效应与创新实践3.练习:创新团队组成4.企业创新实践：找方法第三单元持续的创新能力1.案例：QBQ精神2.深耕：金字塔思维3.练习：进阶五步法4.创新实践：练创新
讲师：高伯任 咨询电话：010-82593357 下载需求表
1．全球化商业直觉与创新思维的概念2．传统商业方式与新型创业方式的搏弈比较1）思维方式（案例）1）启动方式（案例）2）投入方式（案例）3）团队方式（案例）4）执行方式（案例）3．全球化商业直觉与创新思维的培育1）想象力（案例）2）发散思维能力（案例）3）系统思考能力（案例）4）知识整理能力（案例）5）前瞻预测能力（案例）4．全球化商业直觉与创新思维的价值体现
讲师：周海平 咨询电话：010-82593357 下载需求表
模块一：课程导引1、分组及制定规则经典游戏：“捡”钥匙角色定位2、课程主体及重点3、打开课程的金钥匙专业测试：你的创造力有多大版权工具：课程导图模块二：创新思维与创新管理1、认识我们的大脑和思维模式嗨，这就是脑的结构思维三要素思维的类型、过程和特征2、创新思维ABC如何让大脑产生创新？如何进行创新的过程？精彩演练：分组决定？3、创新管理如何定义企业创新？l经
讲师：李霞 咨询电话：010-82593357 下载需求表
1创新思维需求1.1从骆家辉辞任美国驻华大使说起1.2我们已经失去创新的基因了吗？1.3霍金斯带给我们的两个思维系统对比1.4克里斯坦森的“破坏式创新”及案例1.5威廉姆斯的“颠覆性思维”导图1.6关于未来的三个环节1.6.1新经济1.6.2新企业1.6.3新业务2创新思维训练2.1变革：魔术师手中的水晶球2.1.1同时关注不同的事物2.1.2用不同方法处理
讲师：曹嘉飞 咨询电话：010-82593357 下载需求表
一、创新，我们别无选择 案例：奥运会上的创新与希腊精神 案例：世博会上的创新与反思 1．中国企业创新的现状 2．企业的衰退的预兆 3．核心竞争力与创新 4．创新——中华民族后的吼声二、什么是创新 案例：一场有关创新的讨论 创新的概念三、思维深处的障碍 1．“九点连线”的启示 头脑风暴练习：“九点连线” 1)要突破自我设定的思维框框的束缚
讲师：武卫军 咨询电话：010-82593357 下载需求表
部分：我们遇到的问题一例举我们遇到的问题1管理类问题2技术类问题3人员与团队类问题4问题的实质____”对立”关系的发现二问题不能得到及时解决的主要原因1我缺乏……2我失去……3我受到了限制三分析与解决问题的基本模式1O-R-T问题模型2解决问题的基本途径分析与选择n资源研究与整合技术n创新思维与技术整合案例分享：市场激烈竞争压力下的成功突围第二部分：不医已
讲师：詹晶明 咨询电话：010-82593357 下载需求表
部分：创新在管理中的应用 内容提要： 许多领导经常在思考如何提高本单位的管理效果，但苦于找不到有效的方法、途径。在此，与你分享组织管理的若干种创新方法。一部分是我国管理者的有效做法，另一部分是美国培训讲师在中国的实践。 一、管理模式创新 什么管理模式适应你们单位？ 波音飞机公司的管理程序 学习型组织的管理方法 二、观念创新 领导带头创新观
讲师：李革增 咨询电话：010-82593357 下载需求表
单元创新思维与管理一、企业发展急需创新型人才企业发展阶段及面临问题中国企业发展现状分析正确的创新理念二、建立创新思维的心智模式树立阳光心态学会超越自我寻找创新点创新思维的心智模式激发创新思维潜能三、排除各种思维障碍定势思维障碍直线型思维障碍知名型思维障碍从众型思维障碍书本型思维障碍自我中心型思维障碍其他类型的思维障碍第二单元创新思维的方法一、发散思维方法发散
讲师：闫伟 咨询电话：010-82593357 下载需求表
篇章主要内容一创新思维的意义和方向1.时代背景下的创新2.创新的本质是什么3.创新的分类4.认识大脑中的左右脑5.测试你的左右脑6.创新对个人与组织的意义7.创新思维和逻辑思维的关系二打破固有思维的障碍1.心智模式和创新的关系2.阻碍创新的因素3.固有思维产生的原因4.创新的误区5.创新在组织的类别6.如何获取创新力三创新思维工具训练-思维导图法1.文字与图
讲师：宋尚 咨询电话：010-82593357 下载需求表
1.创新思维的意义和方向sup2;时代背景下的创新sup2;创新的本质是什么sup2;创新的分类sup2;认识大脑中的左右脑sup2;测试你的左右脑sup2;创新对个人与组织的意义sup2;创新思维和逻辑思维的关系2.打破固有思维的障碍sup2;心智模式和创新的关系sup2;阻碍创新的因素sup2;固有思维产生的原因sup2;创新的误区sup2;创新在组织的
讲师：宋尚 咨询电话：010-82593357 下载需求表
一创新的意义企业生存、发展、竞争的需要消费者喜新厌旧的需要二破除各种制约工作管理效率的思维定势从众定势知名定势经验定势书本定势三打破中国传统的二元阴阳平衡思维局限，建立科学思维观四用积极的心态去思考问题：两个去东京闯天下青年的不同命运；一个考生的命运；两个囚犯的结局；一个母亲的心态转变五换位思考：澳大利亚牧民的羊、猪和牛；玫琳凯的感受六逆向思维的魔力：法拉第
讲师：孙新平 咨询电话：010-82593357 下载需求表
讲《创新思维与问题解决》课程导入 一、《创新思维与问题解决》课程导论 1、什么是问题，如何定义问题 2、什么是思维，什么是创新 第二讲问题分析与解决的系统思维 一、问题的描述 二、问题的定义 三、问题的快速抑制 四、问题点的查找 五、问题根本原因的追溯 六、长期措施的有效实施 七、对长期措施的跟踪与验证 第三讲创新思维的常见束缚
