打造管理者职业化   01.01

单元：导言1.引子：职业化及职业经理人2.讨论：什么是职业化，职业经理人应具备怎样的能力和素质？3.总结：职业经理人素质要求模型4.这对我们意味着什么？5.职业化与企业文化6.职业经理的角色——言教不如身教第二单元：扩大自己的影响力——主动积极1.案例分析：这公平吗？2.主动积极与被动消极的区别3.关注圈与影响圈4.主动积极的人具有的特质5.练习：被动变主动

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高绩效团队建设 培训   01.01

课程大纲：开场活动：我“看”团队sup2;讲师在活动中现场展示团队管理中的要点sup2;使学员体验团队活动中的过程管理的要素sup2;引导学员关注团队管理在实际工作中的运用sup2;Tips：强调团队激励中的关键点sup2;导入模块1……模块1：团队活动设计sup2;关注管理过程，设计团队活动n竞赛：开会n挑战：训练n鼓舞：认可n庆祝：活动sup2;科学管理

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高效的跨部门沟通   01.01

单元认知影响力1.学习内容与学习目标2.什么是影响力3.发挥跨部门影响力的好处4.影响力四个问题讨论第二单元跨部门沟通的影响策略1.“卢克的故事”案例背景2.实际工作案例背景3.影响力的五种策略4.卢克的关系网络5.策略行动方案6.卢克的第步骤1－提案着眼于大局7.卢克的第步骤2－由结盟开始8.卢克的步骤3－借鉴成功经验9.卢克的步骤4－用事实说话10.策略

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高效会议主持   01.01

单元案例分析：乱作一团的会议1.介绍学习内容与学习目标2.观看录像：“乱成一团”3.研讨：会议为什么乱成一团4.会议的误区与常见问题分析5.会议的本质与目的第二单元会议指导工具：会议计划指导表1.介绍会议计划指导表2.小组练习一：填写“会议讨论计划表”3.小组练习二,填写“会议议程表”第三单元如何主持高效会议1.观看录像：“她的高效会议”2.研讨：我们可以做

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高效能人士的七个习惯 培训   01.01

课程引入：重新探索自我，以走向成功一、成功学告诉我们什么？1、成功的根本/讨论:什么叫做成功2、你的目标由你选择/学习制定SMART的目标3、行动--成功/从行动中建立习惯二、由内而外全面造就自己1、思维转变/习惯的建立2、七大习惯与三大成长层次3、讨论：发现不同的性格/改变你自己！你准备好钥匙了吗？4、游戏：信任与支持三、七个好习惯概念的提出1、七个好习惯

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工作效能提升方法   01.01

课程内容单元：理论篇——重塑工作观念一、从底线管理到管理未来——四代时间管理的启示二、工作中的时间管理策略三、职场中的时间管理四、时间管理=人生管理-[人生成功的秘诀]第二单元、方法工具篇l用指南针管理效能1.看准一个方向2.区分两种任务3.明确三种角色排列优先顺序4.锁定四个象限5.掌握五个自然法则l用钟表管理效率1.善用佳时间2.整理文件3.减少打扰4.

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管理者的企业文化课程   01.01

单元管理者如何讲文化问题：红灯和绿灯都亮的时候应该怎么走？n我们所提倡的……n我们所反对的……实操：管理者可运用的六个原则1.做人的原则，2.做事的原则，3.产品服务的原则，4.日常管理的原则，5.组织协作的原则，6.学习发展的原则现场互动：我们如何做？测试：你的团队文化1.价值认同是好的激励资源2.了解员工真正的激励需求第二单元：科学管理与企业文化1.坚持

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管理者角色定位培训   01.01

单元：管理者作用为什么1.学习目标与学习内容介绍2.企业成功路径分析：经理在企业价值链中起什么作用3.优秀经理对企业的影响：帮助主动脉打通微循环4.经理对于员工的影响：加入公司离开经理第二单元：管理者角色定位是什么1.案例分析：李明的烦恼2.管理者角色转变困难的三大原因3.从I型人到T型人4.管理者角色中的误区5.管理者四个关键角色定位a)管理者角色一：对上

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基于发展的绩效评估   01.01

单元为什么要进行绩效考核与面谈1.介绍培训目标2.研讨:绩效考核与绩效管理的区别3.录像分析：这个经理的绩效评估面谈如何？4.绩效考核的常见问题分析5.绩效考核与评估面谈的目的与作用第二单元绩效考核目标的设定1.绩效考核目标从哪里来？2.绩效考核的业绩目标与行为表现标准3.如何设定员工的绩效考核的业绩目标4.如何设定员工的能力与行为表现标准5.案例练习6.绩

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激发动能的团队管理   01.01

单元认识团队管理1.课程介绍与学习目标2.学习团队组建3.为什么需要团队4.团队的概念5.在团队发展四阶段中的团队领导行为6.分析团队角色7.发挥团队成员所长8.授课与引导技巧第二单元团队形成期：达成高质量的团队决策1.活动：荒野遇险2.制定团队决策的五种方式3.达成共识，获得生存4.团队决策制定中的无效行为5.不同团队决策方式的成本和收益6.采用合适的团队

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