非人力资源的人力资源管理
非人力资源的人力资源管理详细内容
非人力资源的人力资源管理
时间安排及培训主题 | 课程内容 | |
**天 | **讲 直线经理人力资源管理的认知 ——角色归位 职责明晰 （上午9:00-10:30） | ☆ 部门人力资源管理困惑思考 ☆ 人力资源管理的内涵及意义 ☆ 人力资源管理理论发展趋势 ☆ 人力资源管理者新角色认知 ☆ 战略人力资源运行系统模型 ☆ 案例研讨:HR管理中的分工 ☆ 直线经理对人力资源的态度 ☆ 直线经理人力资源管理职责 ☆ 直线经理HR 能力八项修炼 |
第二讲 部门岗位管理与人才需求规划 ——工作分析 需求有度 （上午10:40-12:10） | ☆ 工作分析缺失造成三方困惑 ☆ 工作分析的内涵及应用领域 ☆ 各种工作分析方法的优缺点 ☆ 岗位说明书的编制流程要素 ☆ 岗位说明书编写的实例探讨 ☆ 人力资源盘点的模型及要素 ☆ 人力资源盘点的方法及案例 ☆ 人力资源规划的内容及模型 ☆ 部门人力需求规划编制流程 | |
第三讲 人才甄选标准与素质模型开发 ——人岗匹配 精准锁定 （下午2:00-3:30） | ☆ 人才命中率“4S”思考模型 ☆ 知名企业人才甄选标准举例 ☆ “素质冰山模型”案例解析 ☆ 素质模型支撑人力资源体系 ☆ 素质模型建立的一般性流程 ☆ 行为事件访谈法BEI的介绍 ☆ 素质的提取及要项分级演练 ☆ 素质词典以及素质模型示例 ☆ 素质模型的胜任力评价应用 | |
第四讲 直线经理如何提高面试精准度 ——识人相人 独具慧眼 （下午4:40-5:10） | ☆ 招聘流程及直线经理的分工 ☆ 招聘渠道的选择与利弊分析 ☆ 面试前应做好哪些准备工作 ☆ 面试的维度与行为问题设计 ☆ 结构化行为面试要点及举例 ☆ 情景面试举例以及面试技巧 ☆ 识别面试中“非语言信息” ☆ 面试者信息整合及甄选决策 ☆ 常犯的面试错误及注意事项 | |
时间安排及培训主题 | 课程内容 | |
第二天 | 第五讲 直线经理如何有效培育下属 ——教练辅导 育才有方 （上午9:00-10:30） | ☆ 案例分析：忙碌的部门主管 ☆ 谁是部署培育的**责任人 ☆ 三种培育模式的优缺点比较 ☆ 在岗技能辅导(OJT) 五步法 ☆ 培训流程－系统型模式介绍 ☆ 发掘部属培育需求五大方法 ☆ 基于素质模型培训体系范例 ☆ 员工培训课程设置实例讨论 ☆ 寻找辅导增值的信号或情境 ☆ 如何进行针对性的辅导研讨 |
第六讲 直线经理如何进行绩效管理 ——承上启下 螺旋上升 （上午10:40-12:10） | ☆ 绩效管理实际问题研讨分析 ☆ 绩效管理与绩效考核的区别 ☆ 绩效管理全过程及角色分工 ☆ 四种常用绩效管理工具简介 ☆ KPI提取及目标设定的演练 ☆ 不能量化的行为指标的考核 ☆ 绩效管理中的情境领导艺术 ☆ 直线经理常见绩效考核误区 ☆ 评估面谈与绩效结果的运用 | |
第七讲 直线经理如何有效激励下属 ——洞悉人性 妙用激励 （下午2:00-3:30） | ☆ 激励原理与马斯洛需求层次 ☆ 从员工需求看应有激励策略 ☆ 员工对薪酬在意的三方面 ☆ 薪酬设计应遵循的三个原则 ☆ 如何为下属确定薪酬的标准 ☆ 如何为下属调薪及分配奖金 ☆ 制度性激励与非制度性激励 ☆ 对不同性格员工的激励策略 | |
第八讲 直线经理如何留住优秀人才 ——留人有道 不拘一格 （下午3:40-5:10） | ☆ 如何能获得员工的大承诺 ☆ 帮助员工做好职业生涯规划 ☆ 工作轮岗用活人才挖掘潜力 ☆ 加强梯队建设给人晋升空间 ☆ 塑造魅力——领袖品格留人 ☆ 愿景激励——企业文化留人 ☆ 用心待人——亲情感化留人 ☆ 沟通无阻——团队氛围留人 ☆ 优者有股——事业共享留人 | |
王生辉老师的其它课程
《战略性人力资源管理》（可做微咨询） 04.17
战略性人力资源管理课程背景：中国的内外部环境正发生深刻的变化，这需要组织做出更快的反应以期达到他们的战略目标，外部环境的压力要求人力资源管理与组织经营战略必须相协调、相吻合，这对企业的人力资源提出了更高的要求和挑战。所以，从过去职能导向的人力资源管理转向战略导向的人力资源管理，是当前人力资源管理的一大发展趋势，围绕企业的发展战略，建立支持战略执行的人力资源相
讲师：王生辉详情
《战略绩效管理实战演练》（可做微咨询） 04.17
战略绩效管理实战演练课程背景：中国本土企业，不论是国有还是民营，已意识到绩效管理的重要性。通过各种方式在企业中开始引入绩效管理的理念和实践，建立绩效管理系统，实施绩效管理和衡量，把绩效管理同企业其他管理体系联系起来。然而，在实施绩效管理的过程中，由于传统管理文化和意识的影响、对新的绩效管理理念的不完整的理解、绩效体系设计和执行者的经验和技能的局限等原因，种种
讲师：王生辉详情
《六道战略系统实战演练》（可做微资询） 04.17
六道战略系统实战演练课程背景：中国企业普遍出现了战略危机！要不要多元化？要不要上市？靠自己内部提升产能，或是兼并，还是外部整合？强化自己的哪一块？怎么摆脱同质化竞争？……中国中小企业的平均寿命仅2.5年，集团企业的平均寿命仅7～8年，与欧美企业平均寿命40年、日本企业平均寿命58年相比，相距甚远。中国企业为何短寿？——不是利润，不是规模，不是市场地位，不是…
讲师：王生辉详情
《孙子兵法：战略智慧与领导艺术修炼》 04.17
孙子兵法：战略智慧与领导艺术修炼课程背景：德皇威廉二世在第一次世界大战失败后曾阅读《孙子兵法》，禁不住发出“倘若早二十年读到这本书，就决不会遭此亡国的痛苦”的叹息；日本经营之圣松下幸之助曾对所有员工说：“《孙子兵法》是天下第一神明，孙武是天下第一神圣，我辈员工必须顶礼膜拜，认真背诵，灵活运用，公司才能发达！”；朱镕基总理曾说，“我们国家现在缺少的是博古通今，
讲师：王生辉详情
《互联网+：战略转型与商业模式创新》 04.17
互联网+：战略转型与商业模式创新课程背景：(去年两会上，李克强总理多次谈到“互联网+”的概念。但目前大多数企业对“互联网+”还是十分陌生。“互联网+”是什么？离我们有多远？传统企业如何实现“互联网+”？这些都是中国的政府官员和企业家所关心的问题。课程收益：本课程是“互联网+”实战演练课程，融思维转型与落地实战于一体，学员将获得以下收益：1.了解“互联网+”的
讲师：王生辉详情
《卓越领导力360度修炼》 04.17
卓越领导力360度修炼课程背景：当全世界的目光都聚焦于中国的时候，中国已不再只是中国人的市场，而是全世界的市场了。未来中国企业所面对的将是一个竞争空前激烈的市场环境，十年前缺乏的是资金，十年后缺乏的是的核心管理人才，中国企业正面临中高层危机。中高层核心管理团队是公司的中流砥柱，没有强大的中高层，就没有强大的企业。中高层领导力是目前中国企业亟待解决的问题之一。
讲师：王生辉详情
《高效能团队的五力修炼》 04.17
高效能团队的五力修炼课程背景：企业竞争力源于核心团队的竞争力，企业发展源于核心团队的发展！作为一名领导者，你是不是为却无法带出一支令人满意的核心团队而苦恼？你是不是因缺乏带领高效能团队所需的能力而力不从心？你在提高团队绩效方面用尽了心思为什么总达不到预期的效果？如何才能快速地把握团队并带领团队创造出佳绩？如何对团队成员进行激励以鼓励士气？如何化解团队运行障碍
讲师：王生辉详情
《商业人格与卓越执行力塑造》 04.17
商业人格与卓越执行力塑造课程背景：现代企业经营中，为什么伟大的理想不能如愿转变为现实？为什么经过科学论证的目标不能如愿变成具体的结果？为什么无懈可击的方案和设计不能变成实际的效益？为什么聪明而豪华的人力资源不能形成有效的合力？为什么激励约束不能变成员工的真正工作动力？为什么完善的管理制度不能变成产生效率的保证？究其原因：企业执行力缺失！这是企业发展中的瓶颈所
讲师：王生辉详情
《高效能时间管理的12字诀》 04.17
《高效能时间管理的12字诀》课程背景：为什么我们每天都在忙忙碌碌以致身心疲惫？为什么我们投入了大量时间精力却收效甚微？为什么我们做了很多计划最终却都石沉大海？为什么我们常常想做出改变却发现变本加厉？……我们每个人心中都有一个梦想，将梦想化为现实最重要的就是要学会时间管理，真正的时间管理管理的不是时间，而是每个人有限宝贵的注意力资源。本课程融会贯通《高效能人士
讲师：王生辉详情
《MTP核心管理技能提升》 04.17
MTP核心管理技能提升课程背景：企业外部的环境不断变化，对经营者来说，今后的展望经常难以预测。但是，为达成企业目的和目标，不断适应新的变化是永恒的课题。为对应迅速变化的管理环境，构筑高效高活力的经营组织，关键在于培养人才！风靡60年的经典课程MTP为我们提供了一个走向卓越管理者的培训模式。课程收益：自我管理：突破原有的心智模式，走出管理误区，重新进行角色归位
讲师：王生辉详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
