“中坚力—打造企业核心能量”企业中层干部技能训练—MTP 内训

  培训讲师:张国良

讲师背景:
实战型管理培训师张国良简介.管理学硕士.实战型人力资源专家.清华大学职业经理人训练中心特聘讲师.北京大学总裁班特聘讲师.第八届中国企业教育百强人力资源专业十佳培训师.PTT国际认证高级讲师.行动成功名师\名仕领袖学院核心讲师.CQC(中国进 详细>>

张国良
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“中坚力—打造企业核心能量”企业中层干部技能训练—MTP 内训详细内容

“中坚力—打造企业核心能量”企业中层干部技能训练—MTP 内训

模块一
管理者角色认知 课程讲授
案例分析
分组讨论 1、什么是管理
2、互动案例:拉面馆老板的困惑
3、互动游戏:管理者角色定位
4、管理者的主要任务
5、管理者的角色转变
6、作为下属的管理者常见的角色误区
 民意代表
 同情者
 个人意见
 领主
 错位
 传话筒
7、作为上司管理者常见的角色误区
 业务员(技术员)
 领主
 官僚
 老好人
7、案例:张经理是合格的经理吗?
  模块二
管理者自我管理 课程讲授
分组讨论
互动练习 1、测试:你是一个合格的管理者吗
2、伟大在于管理自己
3、中层管理者的定位
4、管理者360度管理
 下属管理者
 作为下属管理者三项任务
 七项措施辅佐上司
 工作中与上司沟通的五种境界
 作为上司管理者
 作为上司管理者的四项任务
 盖洛普公司的“S曲线”
 作为同事的管理者
 作为同事管理者的两项任务
 作为自己管理者任务
5、管理者领导力塑造
 视频案例:垂直极限
 管理者的五大权利
 管理者“五清楚、六必访、七必谈”
6、管理者必备的职业习惯
7、经理人的素养
8、员工心目中的好经理
9、孤芳自傲的经理
10、练习:经理人职业素养练习
11、实战案例讨论
 发怒的经理
 打小报告
 接受任务

 

 

 

 

 


模块三
管理者辅导技能
 

 

 

 

 

 

课程讲授
分组讨论
案例分析 1、辅导与员工成长
2、讨论:诸葛亮是个老领导吗?
3、视频案例:教练型领导
4、老师、教练与师傅的区别
5、如何做一名合格的教练
6、人才培养的三种形式(SD/OJT/OFF JT)
7、OJT辅导技能测试
8、OJT辅导理念的建立
9、OJT辅导的方法
10、OJT辅导的时机
11、四种不同时机如何辅导下属
 下属寻求指示时,该如何指导?
 下属进行报告的情况下,如何指导?
 召开会议时,如何指导?
 问题发生时,上级如何指导?
12、OJT辅导的五大步骤
13、新员工的辅导技巧
14、OJT辅导的三大技巧
 聆听
 发问
 反馈
15、不适合进行辅导的情况
16、人才培养的其他有效方式
17、案例讨论:
 辅导行动
 知易行难
 良好转变

模块四
管理者激励技能

课程讲授
分组讨论
案例分析 1、员工激励的定义
2、员工激励原理
3、互动:分橘子
4、员工激励理论
 人性XY理论
 马斯洛需求理论
 ERG成长理论
 双因子理论
 期望理论
 公平理论
 强化理论
5、七种成本低且有效的激励方式
6、激励的误区
7、诊断:激励手段的选择---如何给员工送礼更有效
8、四种类型下属的激励技巧
 指挥型的激励技巧
 关系型的激励技巧
 智力型的激励技巧
 工兵型的激励技巧
8、辅导技能实战案例研讨
 赞美下属
 屡劝不听

模块五
管理者授权技能
 课程讲授
分组讨论 1、什么是授权?授权的好处?
2、管理者为何不愿授权?
3、授权的四种类型
 必须授权的
 应该授权的
 可以授权的
 不应授权的
4、授权的原则与方法
 充分授权
 不充分授权
 弹性授权
 制约授权( 辅导)
5、授权的流程
6、授权的注意事项
7、实战案例研讨
 新的挑战
 一些瑕疵
模块六
管理者情景管理技能 课程讲授
     分组讨论
     案例分析 1、什么是领导和领导力
2、关于领导研究的发展脉络
3、领导的两大行为特点
4、衡量下属成熟度的两把尺子
5、员工发展的四个阶段
6、不同阶段员工的需求分析
7、案例分析:诊断员工的发展阶段
8、四种不同的领导风格的特点
9、灵活运用四种不同的管理风格
10、案例分析:领导风格的选择
模块七
管理者工作管理技能
 课程讲授
     分组讨论
 案例分析 1、互动:如何达成目标
2、目标管理是管理者首要任务
3、案例:这个车队如何管理
4、目标设定的SMART原则
5、目标的形式
6、目标管理的六大特征
7、如何运用目标管理卡
8、绩效管理VS绩效考核
9、绩效管理的八步骤
10、绩效考核表设计的1-2-3-4-5-6法则
11、“四才绩效情景管理法”
12、绩效过程控制
13、绩效面谈
14、实战案例讨论
 年度目标
 全力以赴

 

 

 

 

 

 

 

 

 


模块八
管理者团队管理技能
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课程讲授
     分组讨论
互动游戏 1、团队建设基础
 企业文化与团队建设
 团队建设与企业价值观之间的关系
 互动:测试团队成员价值观
 价值观训练:新诺亚方舟
 视频案例:团队文化
 如何正确面对与理解企业内不同员工的价值观
 价值观--大处统一,小处尊重
2、高效团队建设
 什么是团队?
 视频案例:南极大营救
 团队的三个条件
 自主性
 思考性
 协作性
 团队建设的五个要素
 建立优秀团队的9个步骤
 互动:如何分苹果
 团队的结构化能力与木桶原则
3、高效团队合作
 互动:团队成员角色认知测试
 团队成员九种不同角色特征
 团队成员角色价值
 团队成员角色管理
 互动游戏:传环
 团队合作的六要素
 问题员工管理
 功高盖主
 完美主义
 闷葫芦老黄牛
 标新立异
 独善其身
 做事拖延
 挑剔爱找碴
 该报告不报告
4、团队沟通
 沟通为什么对团队合作很重要
 团队合作中常见的障碍分析
 跨部门沟通中常见的问题
 有效的沟通技巧
 互动:沟通角色练习
5、团队发展的阶段
 团队发展的五个阶段,团队的特点与合作对策
 团队发展阶段中成员的需求与管理方式
 团队发展阶段一:实战案例训练1—感觉差异
 团队发展阶段二:实战案例训练2—渐入佳境
 团队发展阶段三:实战案例训练3—纯熟默切


 


 

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