管理视野与国学管理智慧
管理视野与国学管理智慧详细内容
管理视野与国学管理智慧
一、从现实状况,看领导的经营素质
1、从你的时间来看
2、从你的心情来看
3、从你的工作来看
4、从你的目标来看
5、从你的定位来看
二、从处理事情,看领导思维中存在的问题
1、老板的烦恼
2、报警电话
3、深海求生
4、还爱吗?
5、画图形
6、船长的工作
三、强化学习能力,提升领导的能力素质
1、学习的内涵
2、学习的方法途径
3、学习的内容要点
4、学习的核心要点
四、深研国学经典,拓展领导眼界视野
1、易经智慧
(1)万事万物只有两种状态
(2)万事万物只有两种变化
(3)八卦中六爻的智慧
2、孙子兵法
(1)上下同欲者胜;
(2)多算胜,少算不胜;
(3)知已知彼的内涵
3、《西游记》的启示
(1)《西游记》写了什么?
(2)没有完美的个人,只有完美的团队
(3)取经团队成员的工作方式
(4)取经团队喻意
4、《三国演义》的启示
(1)刘备团队建立的基础
(2)刘备团队创造辉煌的转折点是什么
(3)诸葛亮是靠什么当上刘备军师的
(4)刘备团队成员的执行力
五、从工作对象,看领导的不同角色,确定工作重点
1、面对客户时,你的角色是,你应该做的事是
2、面对下属时,你的角色是,你应该做的事是
3、面对同行时,你的角色是,你应该做的事是
4、面对企业时,你的角色是,你应该做的事是
5、面对社会时,你的角色是,你应该做的事是
6、面对公众时,你的角色是,你应该做的事是
六、专注团队建设,提升领导的组织能力
1、团队的特征
2、团队的队
3、团队的形
4、团队的势
5、团队的魂
6、团队的人才梯队
七、训练方法技巧,提升领导的领导智慧
1、做人思想工作的方法措施
2、军队培养士兵的措施
3、选人的原则
4、提升员工能力的措施
5、提升团队战斗力的措施
6、掌握批评的艺术
哲理故事 顽皮儿童与智慧者
高先林老师的其它课程
做最好的员工 08.29
做最好的员工●课程对象企业员工●课程背景1、企业员工存在着工作不积极现象;2、企业员工存在着工作不用心现象;3、企业员工存在着工作无激情现象;4、企业员工存在着工作无方法现象。●课程目标:1、提升员工的工作积极性;2、增强员工的工作用心度;3、强化员工的工作努力度;4、教会员工工作的方法与技巧。●课程特色1、以军队思想工作技巧为基础;2、用教练技术培训的思维
讲师:高先林详情
做最好领导者 08.29
做最好的领导者●课程对象企业领导者或想成为领导者●课程背景1、领导者不明确自己的职责;2、领导者不修炼自己的素质;3、领导者不提升自己的能力;4、领导者不掌握思维的层面;5、领导者不掌握教练的技巧。●课程特色1、以领导者成长的过程为案例;2、分析领导者成长特质与素质;3、训练领导者的思维模式能力;4、掌握领导者层面与教练技巧。●课程时间 1-2天课前思考
讲师:高先林详情
领导者角色认知与能力素质提升 08.29
领导者角色认知与能力素质提升主讲:高先林--突破自我转变观念让我们更加优秀●课程对象:私营企业老板●课程背景:1、企业老板对自己的角色认知模糊,经常做自己不应该做的事;2、企业老板靠自己的经验管理企业,让自己每天都非常的忙碌;3、企业老板凭自我的感觉安排工作,企业缺少核心的竞争力。●课程时间:一天●课程智慧:1、你想了解毛泽东是如何管控林彪的吗?2、你想掌握
讲师:高先林详情
如何做好人才建设 08.29
如何做好人才培养---突破自我转变观念让我们更加优秀●课程对象企业骨干和基础管理人员●课程背景1、企业很多不愿培养人才;2、企业很多不会培养人才;3、企业很多不善培养人才。●课程目标:1、解决培养人才的愿意问题;2、解决培养人才的方法问题;3、解决培养人才的制度问题。●课程特色1、以军队思想工作技巧为基础;2、用教练技术培训的思维逻辑;3、融拓展培训的方法技
讲师:高先林详情
体验式团队建设拓展培训 08.29
体验式团队建设培训主讲:高先林●课程对象:基层团队,基层管理者●课程背景:1、企业不了解团队建设的内涵和方法2、企业对团队建设的核心员工不了解3、企业对团队建设的方法措施不掌握●课程特色:1、依据成年人学习的特点,采取教练技术的技巧,从人性入手做为课程的切入点;2、解决员工工作激情、责任心问题,激活员工内在潜能和事业心;3、运用军队培训的精髓,从个人能力素质
讲师:高先林详情
优秀员工的十项修炼 08.29
优秀员工的十项修炼课程背景1、企业骨干员工奋斗目标不明,缺乏工作动力; 2、企业骨干员工思维模式不好,缺乏工作激情; 3、企业骨干员工积极主动性差,工作缺乏计划; 4、企业骨干员工缺乏有效沟通,工作缺乏帮助; 5、企业骨干员工工作重点不明,工作缺乏针对; 6、企业骨干员工爱岗敬业不强,缺乏有效执行; 7、企业骨干员工结果导向意识差,做事注
讲师:高先林详情
做最好的内训讲师TTT 08.29
做最好的内训讲师TTT主讲:高先林课程特色:依据讲师成长的特点,采用军队培训教练员的技巧,从讲师的基本功入手,训练讲师授课基本技能和技巧;运用教练技术方法,激活学员做好课程的责任心和荣誉感,提升学员的工作激情;应用拓展培训的措施,讲原理规则,练技能技巧,分享收获心得的方法,把讲授与训练融为一体,全程贯彻高级PTT培训的理念,把培训内容的疏理整合、培训技巧技能
讲师:高先林详情
管理者角色认知 08.29
管理者角色认知●课程对象企业管理人员●课程背景1、企业管理层不知道自己的角色;2、企业管理层不知道自己应该做什么;2、企业管理层不知道自己如何做事。●课程目标:1、分析研究管理层有哪些角色;2、告诉管理层应该做好哪些;3、明确管理层存在问题的根源;4、告诉管理者如何做事。●课程时间:一天思考题:1、你现在是一位什么样的经理?(自我总结,自我陈述)2、你未来将
讲师:高先林详情
突破自我转变观念让我们更加优秀●课程对象企业管理人员●课程背景1、管理层不知道应该做什么,缺少角色认知;2、管理层不知道应该怎样做,缺少方法措施;2、管理层不知道为什么工作,缺少动力激情。●课程目标:1、明确管理者角色,知道自己应该做什么;2、明确存在的问题,知道自己努力的方向;3、激活工作的动力,激发工作的激情动力。●课程时间:一天思考问题:1、你现在是一
讲师:高先林详情
国学经典智慧在日常中的应用 08.29
国学经典智慧在日常中的应用课程背景1、很多人,在为遇事不知道如何处理而烦恼; 2、很多管理者,在为不知道如何提升团队凝聚力而烦恼; 3、很多管理者,在为不知道如何提升团队战斗力而烦恼; 4、很多领导者,在为不知道如何提升企业的效益而烦恼。培训对象国学经典爱好者和需要提升个人能力素质的人课程大纲一、人个、团队和企业存在的问题二、解决个人的和企业中存
讲师:高先林详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20179
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184