管理者心态课程-突破自我 转变观念 让我们更加优秀

  培训讲师:高先林

讲师背景:
十九年军旅生涯+十年职场人生经历+实用有效的理念+简单明了的方式国家注册培训师高先林介绍●讲师介绍企业培训师、体验式培训教练;军旅生涯19载,历任战士,军校学员,排长,军务参谋,连长,教导队教官,教导队队长等职务,通过不同岗位的经历,触摸到 详细>>

高先林
    课程咨询电话:

管理者心态课程-突破自我 转变观念 让我们更加优秀详细内容

管理者心态课程-突破自我 转变观念 让我们更加优秀

突破自我 转变观念 让我们更加优秀
●课程对象
企业管理人员
●课程背景
1、管理层不知道应该做什么,缺少角色认知;
2、管理层不知道应该怎样做,缺少方法措施;
2、管理层不知道为什么工作,缺少动力激情。
●课程目标:
1、明确管理者角色,知道自己应该做什么;
2、明确存在的问题,知道自己努力的方向;
3、激活工作的动力,激发工作的激情动力。
●课程时间:
一天
思考问题:
1、你现在是一位什么样的经理?(自我总结,自我陈述)
2、你未来将是一位什么样的经理?(自我设想,自我描绘)
喜欢的人
你是喜欢积极向上阳光的人,还是喜欢消极死气沉沉的人
生活启示
【想看短信】的启示
一、明确自身现状,找到现状根源,确定努力方面
1、你现在的现状分析
2、精神病人的定义
3、三个建筑工人的故事
4、石佛与石阶的故事 5、影响员工优秀的四句话
二、查找问题根源,明确工作重点,找到问题所在
1、还有吗
2、深海求生
3、执行力测试
4、船长的工作
二、明确自身责任,珍惜工作岗位,增强工作动力
1、岗位是什么
2、岗位能带来什么
3、岗位的来源
4、如何珍惜岗位
  (1)要知岗
  (2)要爱岗
  (3)要敬岗
三、明确自身角色,做好岗位职责,掌握工作思路
1、《西游记》的启示
(1)石猴成为猴王的原因
(2)猴王为什么要去学艺
(3)猴王学艺学多长时间
(4)猴王为什么能学到艺
(5)猴王的火眼金睛是如何学到的
2、你是什么角色
(1)管理者
(2)领导者
(3)竞争者
(4)协作者
(5)企业代表
3、管理者的职责有哪些
(1)小孩头原理
(2)恋爱逻辑
(3)满分定律
四、针对问题做工作,激发工作激情,全力以赴工作
1、员工不积极的解决方法---自我自私理论
2、员工不用心的解决方法---成家立业理论
3、员工没激情的解决方法---员工当下的责任
4、员工不包容的解决方法---转换角色的问题
5、员工没有方法解决方法---培训学习提升
六、明确人生追求,激发内在潜力,让我们更加优秀
1、人为什么工作
2、人生的追求是什么
3、如何做人才能有尊严
4、突破自我约束、解决好当下问题
课程小结
哲理故事:顽皮儿童与智慧者

 

高先林老师的其它课程

做最好的员工   08.29

做最好的员工●课程对象企业员工●课程背景1、企业员工存在着工作不积极现象;2、企业员工存在着工作不用心现象;3、企业员工存在着工作无激情现象;4、企业员工存在着工作无方法现象。●课程目标:1、提升员工的工作积极性;2、增强员工的工作用心度;3、强化员工的工作努力度;4、教会员工工作的方法与技巧。●课程特色1、以军队思想工作技巧为基础;2、用教练技术培训的思维

 讲师:高先林详情


做最好领导者   08.29

做最好的领导者●课程对象企业领导者或想成为领导者●课程背景1、领导者不明确自己的职责;2、领导者不修炼自己的素质;3、领导者不提升自己的能力;4、领导者不掌握思维的层面;5、领导者不掌握教练的技巧。●课程特色1、以领导者成长的过程为案例;2、分析领导者成长特质与素质;3、训练领导者的思维模式能力;4、掌握领导者层面与教练技巧。●课程时间   1-2天课前思考

 讲师:高先林详情


领导者角色认知与能力素质提升主讲:高先林--突破自我转变观念让我们更加优秀●课程对象:私营企业老板●课程背景:1、企业老板对自己的角色认知模糊,经常做自己不应该做的事;2、企业老板靠自己的经验管理企业,让自己每天都非常的忙碌;3、企业老板凭自我的感觉安排工作,企业缺少核心的竞争力。●课程时间:一天●课程智慧:1、你想了解毛泽东是如何管控林彪的吗?2、你想掌握

 讲师:高先林详情


如何做好人才培养---突破自我转变观念让我们更加优秀●课程对象企业骨干和基础管理人员●课程背景1、企业很多不愿培养人才;2、企业很多不会培养人才;3、企业很多不善培养人才。●课程目标:1、解决培养人才的愿意问题;2、解决培养人才的方法问题;3、解决培养人才的制度问题。●课程特色1、以军队思想工作技巧为基础;2、用教练技术培训的思维逻辑;3、融拓展培训的方法技

 讲师:高先林详情


体验式团队建设培训主讲:高先林●课程对象:基层团队,基层管理者●课程背景:1、企业不了解团队建设的内涵和方法2、企业对团队建设的核心员工不了解3、企业对团队建设的方法措施不掌握●课程特色:1、依据成年人学习的特点,采取教练技术的技巧,从人性入手做为课程的切入点;2、解决员工工作激情、责任心问题,激活员工内在潜能和事业心;3、运用军队培训的精髓,从个人能力素质

 讲师:高先林详情


优秀员工的十项修炼课程背景1、企业骨干员工奋斗目标不明,缺乏工作动力;   2、企业骨干员工思维模式不好,缺乏工作激情;   3、企业骨干员工积极主动性差,工作缺乏计划;   4、企业骨干员工缺乏有效沟通,工作缺乏帮助;   5、企业骨干员工工作重点不明,工作缺乏针对;   6、企业骨干员工爱岗敬业不强,缺乏有效执行; 7、企业骨干员工结果导向意识差,做事注

 讲师:高先林详情


做最好的内训讲师TTT主讲:高先林课程特色:依据讲师成长的特点,采用军队培训教练员的技巧,从讲师的基本功入手,训练讲师授课基本技能和技巧;运用教练技术方法,激活学员做好课程的责任心和荣誉感,提升学员的工作激情;应用拓展培训的措施,讲原理规则,练技能技巧,分享收获心得的方法,把讲授与训练融为一体,全程贯彻高级PTT培训的理念,把培训内容的疏理整合、培训技巧技能

 讲师:高先林详情


管理者角色认知●课程对象企业管理人员●课程背景1、企业管理层不知道自己的角色;2、企业管理层不知道自己应该做什么;2、企业管理层不知道自己如何做事。●课程目标:1、分析研究管理层有哪些角色;2、告诉管理层应该做好哪些;3、明确管理层存在问题的根源;4、告诉管理者如何做事。●课程时间:一天思考题:1、你现在是一位什么样的经理?(自我总结,自我陈述)2、你未来将

 讲师:高先林详情


国学经典智慧在日常中的应用课程背景1、很多人,在为遇事不知道如何处理而烦恼;   2、很多管理者,在为不知道如何提升团队凝聚力而烦恼;   3、很多管理者,在为不知道如何提升团队战斗力而烦恼;   4、很多领导者,在为不知道如何提升企业的效益而烦恼。培训对象国学经典爱好者和需要提升个人能力素质的人课程大纲一、人个、团队和企业存在的问题二、解决个人的和企业中存

 讲师:高先林详情


基层团队建设主讲:高先林---突破自我转变观念让我们更加优秀●课程对象:企业基层管理者●课程背景:1、企业基层管理者存在着不愿管理的问题(推脱职责、工作态度不端正);2、企业基层管理者存在着不会管理的问题(工作思路不清晰);3、企业基层管理者存在着不敢管理的问题(欠缺管理技能)。●课程目标:1、化解管理者不愿管的问题,增强管理者的责任心、事业心;2、解决管理

 讲师:高先林详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有