打造卓越班组长训练
打造卓越班组长训练详细内容
打造卓越班组长训练
**部分、基础篇:管理角色认知(3H)
NO. 单 元 名 称 内 容 与 要 点 单 元 目 标
一、 管理角色认知 u 现场管理的概念和意义
u 现场管理的要素和目标
u 现场管理的“金科玉律”
u 班组长的日常工作内容
u 班组长的一大工作概念
u 班组长的两大工作循环
u 班组长的三大工作角色
u 班组长的四大工作挑战
u 班组长的五大角色错位
u 班组长的六大工作任务
u 班组长的七大工作要领
u 班组长的八大工作职责
u 班组长的九大工作戒律
u 班组长的十大工作能力
u 学以致用“321”实践计划 * 明确班组管理角色
* 掌握班组管理要领
第二部分、提升篇:生产现场管理(18H)
NO. 单 元 名 称 内 容 与 要 点 单 元 目 标
二、 现场安全管理
(3 hrs) u 车间安全图片案例解析
u 安全事故的“冰山原则”
u 制造现场安全隐患挖掘
u 安全生产的“八大原则”
u 安全事故“等级金字塔”
u 人的十三种不安全行为
u 物的八种不安全 状 态
u 预防事故——打破连锁
u 预防事故----3 E原 则
u 事故预防——安全之河
u 学以致用“321”实践计划 * 强化安全生产理念
* 掌握安全管理方法
三、 现场5S管理
(4 hrs) u 讨论:制造现场混乱现象
u 5S的基本概念和推行目的
u 5S推行的障碍和认识误区
u 5S实施的基本原理和困难
u 班组长5S活动职责和内容
u 现场5S实施的阶段和要领
u 现场如何有效实施5S培训
u 现场如何有效实施5S检查
u 现场如何巩固5S实施效果
u 现场5S推行辅助管理工具
u 学以致用“321”实践计划 * 解决5S实施中的困惑
* 掌握5S实施的要领
四、 现场目视管理
(2 hrs) u 目视管理的概念及特点
u 目视管理的内容和功能
u 目视管理的要素及要点
u 目视管理的基本 要 求
u 目视管理的工具及方法
u 劳动安全目视管理方法
u 品质管理目视管理方法
u 设备工具目视管理方法
u 物品仓库目视管理方法
u 学以致用“321”实践计划 * 了解目视管理意义
* 掌握目视管理方法
五、 现场品质管理
(6 hrs) u TQM企业VS非TQM企业
u 戴明品质管理的十四要点
u 讨论:为何会发生不良?
u 现场品质变异的五大要素
u 现场品质变异的预防对策
u 现场品质管理的“四化”
u 现场品质保障—标准化
u 品质预防--无意识差错
u 现场品质改善法宝—QCC
u 如何强化员工品质意识
u 学以致用“321”实践计划 * 建立正面品管理念
* 掌握实战品管手法
六、 生产设备管理
(3 hrs) u 现场设备故障对策的问题
u 现代设备管理的基本理念
u 现代设备日常管理的要点
u 设备管理的关键评价指标
u 班组设备自主保养六步骤
u 设备的清扫、点检、润滑
u 影响设备效率的七大损失
u 实现设备零故障五大对策
u 全面生产性维护TPM初探
u 学以致用“321”实践计划 * 减少设备故障
* 提高设备效能
第三部分、晋阶篇:领导素质能力(21H)
NO. 单 元 名 称 内 容 与 要 点 单 元 目 标
七、 计划报告管理
(3 hrs) u 测测自己的工作效能
u 变成救火队员的原因
u 避免“盲、忙、茫”
u 每日工作时间记录
u 每日工作时间分析
u 编制班组工作计划
u 报告前的工作准备
u 报告时的注意事项
u 报告后的追踪完善
u 学以致用“321”实践计划 * 理解计划报告的意义
* 提高主管的工作效率
八、 班组人际沟通
(6 hrs) u 人际沟通的现象和困惑人际沟通的过程和障碍人际沟通能力自我测试人际沟通的道•法•术如何与部属有效的沟通
u 如何与同事有效的沟通
u 如何与上司有效的沟通
u 如何有效避免人际冲突
u 修炼EQ,成为沟通高手
u 学以致用“321”实践计划 * 掌握有效沟通方法
* 建立和谐工作关系
九、 部属工作辅导
(3 hrs) u 现场管理者辅导理念
u 现场管理者辅导原则
u 部属工作辅导的内容
u 部属工作辅导的方法
u 工作教导的四个步骤
u 工作教导的五个要点
u 佳和差的辅导者
u 如何开展班组OJT活动
u 如何打造学习型班组
u 学以致用“321”实践计划 * 建立部属辅导理念
* 掌握实战辅导技巧
十、 班组团队激励
(6 hrs) u 如何全面地了解部属
u 如何正确地评价部属
u 员工对工作的期望排序员工激励的基本原理如何激励不同类型部属带人之道——带人带心
u 班组长一分钟激励技巧
u 开展班组日常主题活动
u 高效班组团队建设方法
u 学以致用“321”实践计划 * 掌握有效激励技法
* 打造高效班组团队
十一、 主管自我修炼
(3 hrs) u 职场老人的“三大障碍”
u 杰出员工的“八个好习惯”
u 传统管理者与现代管理者
u 主管应具备的素质和涵养
u 管理者禁忌的态度和行为
u 可借鉴的管理理念和行为
u 修炼自己打造超级领导力
u 成功领导者与失败管理者
u 成为公司创造价值的人财
u 学以致用“321”实践计划 * 培养职业素养
* 迈向卓越管理
第四部分、结业篇:报告测试答辩(6H)
十二、 学习报告
要点测试
技能答辩
互动答疑
结业典礼 u 学 习 心 得 分 享
u 知 识 要 点 测 试
u 技 能 运 用 答 辩
u 颁 发 证 书 奖 品
u 结 业 留 影 交 流 l 毕业检讨
l 交流分享
王德友老师的其它课程
卓越班组长高效沟通实战研讨 09.21
卓越班组长高效沟通实战研讨(强化版:2天)【课程背景】:您的企业在人际沟通中是否有下面的现象:“他说了半天,我还是不清楚。”“每次谈话他总是以那种语气。”“很多事情真是说也说不清楚。”“他不应该那样说,真让我失望。”“这事你为什么不早说,害得我。。。”“我以为他是这个意思,谁知道。。。”“还没等我说完,他就打断了我的话。”“已经跟你强调多少遍了,怎么还出错?
讲师:王德友详情
卓越中层辅佐之道 09.21
《卓越中层辅佐之道》【课程简介】与上司相处,你是否遇到以下困惑和尴尬:上司往往不名言,你不明他想法,上司却认为你不理解他;自己认为是按照上司指示去做的,上司却认为你自以为是;辛辛苦苦准备好久写的工作汇报,上司却认为你不知所云;你认为任务负荷与难度力不从心,上司却认为你逃避困难;你卖力把想法建议对上司说半天,上司却认为你逼他接受;=上司批评冤枉了你,你申诉解释
讲师:王德友详情
卓越中层领导之道 09.21
《卓越中层领导之道》【课程简介】与部属相处,你是否遇到以下困惑和尴尬:与部属在一起工作多年,却未必真正了解部属;部属有困惑,私下相互传播,也不愿与你交流;主管也不清楚如何才能有效地与部属进行沟通;你把布置当完成,部属把完成当结果,全乱套;团队士气低落经常情绪化,你却不知怎么激励;你说清楚了,部属也听明白了,做起来不对了;部属遇事懒思考,啥事都来问你,你应接不
讲师:王德友详情
《卓越班组长承上启下实战研讨班》 09.21
《卓越班组长承上启下实战研讨》【课程简介】作为基层干部,在承上启下方面,你是否遇到以下困惑和尴尬:自己认为是按照上司指示去做的,上司却认为你自以为是;辛辛苦苦准备好久写的工作汇报,上司却认为你不知所云;你卖力把想法建议对上司说半天,上司却认为你逼他接受;上司批评冤枉了你,你申诉解释,上司却认为你受不了屈;上司越过你指挥,你好心提醒他,上司却认为你在指挥他;虽
讲师:王德友详情
5S活动推行实战研讨(2天内训版) 09.21
《5S活动推行实战研讨》【课程背景】:◆贵公司的作业现场被下面的问题困扰吗:←设备保养不良,故障频繁,安全事故时有发生;←生产无法均衡,忙闲不均,作业中出现各种等待;←出货总是数量差一点,时间总会慢一点,客户投诉;←不良率偏高且不稳定,客户投诉,却无有效改善对策;←作业现场脏污、拥挤、混乱不堪,时常大量寻找和等待;←工作标准写在纸上,贴在墙上,就是不能真正被
讲师:王德友详情
精益现场管理实战研讨会 09.21
精益现场管理实战研讨【课程背景】制造现场同样的问题和错误重复出现;员工品质意识薄弱,品质不稳定且无有效改善对策;车间主管不能有效地带领员工进行问题改善;生产主管每天忙忙碌碌,工作的效率和效果却不高;改善项目做了很多,效果却不大;原料供应不及时,生产线生产波动;…………本课程将结合精益生产原理和浪费消除实践,提供了一些实用的制造工厂精益生产管理思路、管理工具:
讲师:王德友详情
设备管理与TPM推行研讨 09.21
设备管理与TPM推行实战研讨TPM在日本被称为“赚钱的TPM”,企业通过TPM活动,就能接近或达到设备零故障的目标,提高生产力和产品质量,减少各种浪费,降低企业的制造成本;同时还可训练、提升员工的工作改善意愿和工作改善技能,激发员工的工作积极性和个人潜能;并能创造积极进取、追求卓越的企业文化。◆培训对象:设备主管、班组长、以及与生产和设备相关的管理人员。◆培
讲师:王德友详情
卓越班组长(TWI)实战研修班 09.21
卓越班组长(TWI)实战研讨【培训背景】:您的企业制造现场是否有下面的现象:➢班组长对自身角色认识模糊,管理理念不清,工作心态消极被动,执行力不强;➢班组长现场管理能力不足,制造现场同样的问题和错误重复出现,班组长每天忙忙碌碌,工作的效率和效果却不高;➢员工和主管安于现状,不思改进,不愿改善,也不懂得如何运用工作改善的手法和工具去改善自己的工作,面对现场的混
讲师:王德友详情
5S活动推行辅导(咨询案参考) 03.20
卓越工厂管理基础5S活动推行辅导(咨询参考资料)项目概要………………………………………………………3项目特色………………………………………………………4项目流程………………………………………………………5项目执行………………………………………………………6项目进度………………………………………………………7辅导事项………………………………………………………8
讲师:王德友详情
车间主管管理技能实战研讨班 03.20
车间主管管理技能实战研讨班(基础版:12小时/2天////精编版:24小时/4天)【课程背景】:您的企业制造现场是否有下面的现象:生产主管每天处在“盲、忙、茫”的工作状态中,不知如何规划车间生产工作;同样的问题和错误重复出现,生产主管每天忙忙碌碌,工作的效率和效果却不高;主管不懂得如何运用工作改善的手法、工具和专题活动(如:5S、TPM、OJT、6H、OPL
讲师:王德友详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21158
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16221
- 5员工守则 15458
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14194