管理者管理技能_高先林_企业内训课程

管理者管理技能

培训讲师：高先林

讲师背景：
十九年军旅生涯+十年职场人生经历+实用有效的理念+简单明了的方式国家注册培训师高先林介绍●讲师介绍企业培训师、体验式培训教练；军旅生涯19载，历任战士，军校学员，排长，军务参谋，连长，教导队教官，教导队队长等职务，通过不同岗位的经历，触摸到详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

管理者管理技能详细内容

管理者管理技能

管理者管理技能
●课程对象
企业管理人员
●课程背景
1、企业管理层存在着不愿管理的问题；
2、企业管理层存在着不敢管理的问题；
3、企业管理层存在着不会管理的问题；
4、企业管理层存在着管理能力差的问题。
●课程目标：
1、激发管理者愿管理、敢管理的激情和动力；
2、教会管理者管理的方法和措施；
3、教会管理者提升管理能力的具体思想。
●课程时间：
一天
思考题：
1、现代社会最大的特点是什么？
2、你认为现在的你需要更加努力工作吗？
一、剖析岗位来源和任务，激发工作激情
1、岗位是什么
2、岗位能带来什么
3、岗位的来源
4、如何珍惜岗位
二、细研管理实施的过程，掌握管理措施
1、示范、模范解决问题
2、出主意、想办法解决问题
3、选人、育人、用人、留人的要点
4、落实规章制度是规范化管理的重点
5、及时进行讲评是团队管理的法宝
6、及时进行处罚是管理团队重要手段
三、研《西游记》故事，明确成功根源
1、坚定的信念，积极的心态，是成功的基础；
2、没有完美的个人，只有完美的团队；
3、只有经历许多磨难才能修成正果。
四、看《闯关东》电视剧，学解决问题思路
1、《闯关东》中山东菜馆三道挣钱菜得来的启示
2、做事的策略；
3、做事三原则
4、解决问题的思路及步骤
五、运用方法，外向管理员工的思路和措施
1、一个套路
2、两种手段
3、三种途径
4、四个步骤
六、强化学习，内向管理员工的思路和措施
1、明确自身责任
2、自我内外修炼
3、提升三种能力
4、研究四个层面
七、掌握批评技能，提升工作效能
1、最差层次；
2、第一个层次；
3、第二个层次；
4、第三个层次；
5、第四个层次；
6、最高层次。
八、运用系统思考的方法，全面提升管理能力
1、了解行业的趋势和技能；
2、了解客户的需求和心态；让更多的客户喜欢我们，认可我们，与我们合作。
3、了解员工的人性和现状；让更多的员工积极主动认真负责的工作。
4、掌握团队建设的方法；比、学、赶、帮、超的氛围。
5、经常进行自我修炼，提升自身影响力

高先林老师的其它课程

做最好的员工 08.29

做最好的员工●课程对象企业员工●课程背景1、企业员工存在着工作不积极现象；2、企业员工存在着工作不用心现象；3、企业员工存在着工作无激情现象；4、企业员工存在着工作无方法现象。●课程目标：1、提升员工的工作积极性；2、增强员工的工作用心度；3、强化员工的工作努力度；4、教会员工工作的方法与技巧。●课程特色1、以军队思想工作技巧为基础；2、用教练技术培训的思维

讲师：高先林详情

做最好领导者 08.29

做最好的领导者●课程对象企业领导者或想成为领导者●课程背景1、领导者不明确自己的职责；2、领导者不修炼自己的素质；3、领导者不提升自己的能力；4、领导者不掌握思维的层面；5、领导者不掌握教练的技巧。●课程特色1、以领导者成长的过程为案例；2、分析领导者成长特质与素质；3、训练领导者的思维模式能力；4、掌握领导者层面与教练技巧。●课程时间　　　１－２天课前思考

讲师：高先林详情

领导者角色认知与能力素质提升 08.29

领导者角色认知与能力素质提升主讲：高先林--突破自我转变观念让我们更加优秀●课程对象：私营企业老板●课程背景：1、企业老板对自己的角色认知模糊，经常做自己不应该做的事；2、企业老板靠自己的经验管理企业，让自己每天都非常的忙碌；3、企业老板凭自我的感觉安排工作，企业缺少核心的竞争力。●课程时间：一天●课程智慧：1、你想了解毛泽东是如何管控林彪的吗？2、你想掌握

讲师：高先林详情

如何做好人才建设 08.29

如何做好人才培养---突破自我转变观念让我们更加优秀●课程对象企业骨干和基础管理人员●课程背景1、企业很多不愿培养人才；2、企业很多不会培养人才；3、企业很多不善培养人才。●课程目标：1、解决培养人才的愿意问题；2、解决培养人才的方法问题；3、解决培养人才的制度问题。●课程特色1、以军队思想工作技巧为基础；2、用教练技术培训的思维逻辑；3、融拓展培训的方法技

讲师：高先林详情

体验式团队建设拓展培训 08.29

体验式团队建设培训主讲：高先林●课程对象：基层团队，基层管理者●课程背景：1、企业不了解团队建设的内涵和方法2、企业对团队建设的核心员工不了解3、企业对团队建设的方法措施不掌握●课程特色：1、依据成年人学习的特点，采取教练技术的技巧，从人性入手做为课程的切入点；2、解决员工工作激情、责任心问题，激活员工内在潜能和事业心；3、运用军队培训的精髓，从个人能力素质

讲师：高先林详情

优秀员工的十项修炼 08.29

优秀员工的十项修炼课程背景１、企业骨干员工奋斗目标不明，缺乏工作动力；　　　２、企业骨干员工思维模式不好，缺乏工作激情；　　　３、企业骨干员工积极主动性差，工作缺乏计划；　　　４、企业骨干员工缺乏有效沟通，工作缺乏帮助；　　　５、企业骨干员工工作重点不明，工作缺乏针对；　　　６、企业骨干员工爱岗敬业不强，缺乏有效执行；７、企业骨干员工结果导向意识差，做事注

讲师：高先林详情

做最好的内训讲师TTT 08.29

做最好的内训讲师TTT主讲：高先林课程特色：依据讲师成长的特点，采用军队培训教练员的技巧，从讲师的基本功入手，训练讲师授课基本技能和技巧；运用教练技术方法，激活学员做好课程的责任心和荣誉感，提升学员的工作激情；应用拓展培训的措施，讲原理规则，练技能技巧，分享收获心得的方法，把讲授与训练融为一体，全程贯彻高级ＰTT培训的理念，把培训内容的疏理整合、培训技巧技能

讲师：高先林详情

管理者角色认知 08.29

管理者角色认知●课程对象企业管理人员●课程背景1、企业管理层不知道自己的角色；2、企业管理层不知道自己应该做什么；2、企业管理层不知道自己如何做事。●课程目标：1、分析研究管理层有哪些角色；2、告诉管理层应该做好哪些；3、明确管理层存在问题的根源；4、告诉管理者如何做事。●课程时间：一天思考题：1、你现在是一位什么样的经理？（自我总结，自我陈述）2、你未来将

讲师：高先林详情

管理者心态课程－突破自我转变观念让我们更加优秀 08.29

突破自我转变观念让我们更加优秀●课程对象企业管理人员●课程背景1、管理层不知道应该做什么，缺少角色认知；2、管理层不知道应该怎样做，缺少方法措施；2、管理层不知道为什么工作，缺少动力激情。●课程目标：1、明确管理者角色，知道自己应该做什么；2、明确存在的问题，知道自己努力的方向；3、激活工作的动力，激发工作的激情动力。●课程时间：一天思考问题：1、你现在是一

讲师：高先林详情

国学经典智慧在日常中的应用 08.29

国学经典智慧在日常中的应用课程背景１、很多人，在为遇事不知道如何处理而烦恼；　　　２、很多管理者，在为不知道如何提升团队凝聚力而烦恼；　　　３、很多管理者，在为不知道如何提升团队战斗力而烦恼；　　　４、很多领导者，在为不知道如何提升企业的效益而烦恼。培训对象国学经典爱好者和需要提升个人能力素质的人课程大纲一、人个、团队和企业存在的问题二、解决个人的和企业中存