《向文化要业绩-如何实施文化领导创造卓越价值》
《向文化要业绩-如何实施文化领导创造卓越价值》详细内容
《向文化要业绩-如何实施文化领导创造卓越价值》
《向文化要业绩-如何实施文化领导创造卓越价值》
主讲：史德安老师
【课程背景：文化领导的挑战】
当下经济下行，竞争激烈，很多企业内部问题浮现、业绩下滑、协作困难、效率低下、队伍缺乏活力等问题。这从表面上看是市场环境变化影响的结果，深入来看是经营管理的结果，深层次是看缺乏文化领导的结果。
任正非说，资源是会枯竭的，唯有文化生生不息，领导者最重要的才能，是构建和影响文化的能力。但目前很多管理者不懂文化，不知道如何实施文化领导，尚未掌握文化领导的工具和方法。
本课程从企业现实问题分析，引领管理者看到问题背后的文化根源，提升文化重视程度，从标杆文化案例讨论出发，看清文化与经营管理的关系，掌握文化行动的方向，从文化领导力飞轮出发，让管理者掌握文化领导的五大核心行动，实施科学而合理的文化领导，统一思想和行动，以文化引领经营管理改善，促进协同，提升效率，提高竞争力和发展力。
【课程收益】
学习洞察企业现实问题背后的文化根源。
理解企业文化对经营管理的影响机制。
了解企业文化本质与基本概念，提高文化意识。
掌握文化领导力的五大行动，提高文化领导能力。
【课程对象】
董事长、总裁、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总等高管人员
部门管理者、人力资源人员、企业文化人员
【解决问题】
管理者不理解、不重视企业文化。
缺乏从文化看问题和解决问题的能力和方法。
缺乏文化领导行动和工具，文化无法助力绩效提升和业绩增长。
文化工作浮于表面，投资大，收益少。
【课程特色】
针对性强：课程从企业现实问题出发，通过系列分析发现背后文化根源。
实践智慧：理论工具源自老师文化领导、管理实践，案例源自标杆企业实践。
创新易学：文化领导框架简约创新，内容简洁，方便学员学习和掌握。
专业系统：老师长期聚焦文化领域研究和管理实战，形成系统的文化领导知识体系，可以帮助学员从文化视角看问题和解决问题。
课程资料丰富（根据需要安排采购）：书籍、测评、卡片、引导卡、工具箱
32004018351529718034290【课程时间、场地和物料】
时间：1天（6小时/天）
场地：培训室，分组学习，每5-8人为1组
物料：投影与音响设备、白板纸/白板笔、A4纸/签字笔
【课程方式】
群体讨论：引导讨论企业现实问题背后的文化根源
案例分析法：分析3M、步步高、胖东来文化与经营管理机制
讲授法：由老师讲授企业文化、领导力飞轮等基础知识。
工具演练：练习文化立言中文化价值观的共创。
【课程大纲】
一、启动与暖场活动
1、课程介绍
2、暖场活动
二、现实问题分析：文化在哪里？有何影响？
1、讨论与分享：你最想解决的现实问题是什么？为什么？
2、文化九层次分析：引导学员分析问题及其根源3、练习：各组问题文化九层次分析与文化障碍点确定
三、文化案例分析：标杆文化如何影响业绩
1、案例呈现：3M的百年创新文化与万种产品
2、讨论与分享：3M案例有何启发
3、案例呈现：步步高与胖东来的文化与业绩关系
4、讨论与分享：步步高和胖东来案例有何启发？
5、向文化要业绩：如何把文化转化为业绩？
四、向文化要业绩：如何从文化到业绩
企业文化功能定义：企业文化是成功哲学、底层逻辑
企业文化结构与内容：池塘同心波
企业文化2大核心：定义成功、探寻成功方法
4、企业生命周期和文化阶段方向：创业、成长、成熟、衰落、变革
5、向文化要业绩：建立企业自己文化价值塔
五、文化领导：如何用文化创造成功？
1、领导力模型与文化领导力
2、文化领导飞轮：五大关键行动
3、文化立言：你想要什么？
案例分析：MCN机构参哥的文化领导
讨论分享：企业发展重要的价值观是什么？
文化激发：员工为什么如你所愿？
文化行动：你要如何以身作则？
6、文化干预：如何让文化“在轨”
7、文化复盘：如何有价值地结束？
六、结束圈讨论
1、现在你有何感受？
2、从今天的课程，你收获了什么？
3、未来你要如何去实施文化领导？
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