《让文化故事像“电影”一样吸引人-如何写好文化故事的方法分享》
《让文化故事像“电影”一样吸引人-如何写好文化故事的方法分享》详细内容
《让文化故事像“电影”一样吸引人-如何写好文化故事的方法分享》
《让文化故事像电影一样吸引人
—如何写好文化故事的方法分享》
主讲：史德安老师
【课程背景】
企业文化的理性思考可以通过故事的感性方式表达。在写好文化故事的到来上，学习和进步永无止境，但却有一些基本的方法和技巧可以学习和遵循，更快速地提高写作文化故事的能力。
本课程为文化故事作者提供了文化故事的基本理解、文化故事的立意、采访、谋篇、布局、写作手法与技巧等分享，并通过案例教学、演讲授课、现场实操等，提高参训者的故事写作能力。
【课程收益】
1、了解故事与文化故事。
2、掌握文化故事的功能与标准。
3、掌握文化故事写作方法和五个核心动作。
4、了解文化故事吸引人的写作手法与技巧。
5、具备文化故事写作的基本能力。
【课程特色】
专业性：老师具备汉语言文学本科专业背景，并具有企业文化硕士学历背景，可以很好地将文化故事写作的基本框架、专业手法、文学技巧等转化为学员的文化故事写作能力。
实践性：课程从华为文化故事实战案例出发，通过案例解析、现场实战演练等方式帮助学员快速掌握文化故事写作框架和技巧。
实效性：课程有大量的方法介绍，如文化故事的采访、立意、谋篇、布局和文学手法等具体介绍，实现学即可用。
【课程方式】
案例教学、演讲授课、现场实操
【课程对象】
企业文化团队、兼职文化记者团等承担文化故事采访、写作的工作者。
【课程时间】
0.5-1天（6小时/天）
【课程大纲】
一、启动
1、课程介绍
2、暖场活动
二、案例：电影和文化故事
1、学员喜恶电影分享
2、电影改变世界：电影影响的文化启发
3、华为文化故事案例分析
4、美团/百度/字节长短篇故事分享
5、电影与文化故事功能观点
学习启发和分享
三、需求：文化需要怎么的故事
1、故事本质：过往事件的描述
2、故事性质：感性的意义和理性的经验传递
3、故事功能：改变现状，创造新结果
4、故事的3个核心特征：感性投入、情感共鸣、激发渴望
5、好故事标准：爱听、爱讲
6、文化故事的3个特殊性
7、文化故事类型矩阵
8、优秀文化故事3个标准
学习启发和分享
四、方法：写好文化故事的5个行动
（一）文化故事的五个关键动作
（二）采访
1、采访目的：3类信息获取
2、采访对象：2类人群
3、采访流程：引介、调适、联结、安适、结束
4、采访方法
附：人物故事采访提纲
（三）立意
1、文化主题立意的3个注意
2、文化立意常见问题与应对：主题不清、太多、不支持
（四）谋篇
1、谋篇的5个要素：题材、人称、人物、篇幅、事件
2、谋篇常见现象与适应
（五）布局
1、文化故事整体结构与配重
2、10个吸引人的开头方式
3、文化故事事件SCAR模型
4、文化故事时间间4类常用线索
5、文化故事有力结尾的10个方式
6、文化故事的3个层次
（六）行文
1、作者与人物保持的3种心理距离
2、让读者身临其境的5类描写方式
3、提高感染力的9种修辞手法
4、行文常见6类问题与应对，如千人一面、难以融入、假大空等
5、故事写作的4个基本功
6、好标题的4种起法
学习启发和分享
五、演练：写出你的文化故事
1、工具：文化故事设计模板
2、演练：现场写出你的文化故事（短篇）
六、课后作业：根据所学采访和写一篇文化故事
史德安老师的其它课程
《洞察文化本质，加强文化领导》企业文化品牌年华建设与落地主讲：史德安老师【课程背景】当下经济下行，竞争激烈，很多大大小小的企业内部问题频发、业绩下滑、降本增效、提升内核能力成为企业重要任务。企业文化是企业成功哲学，是企业运行的底层逻辑，可以帮助管理者更好地领导经营管理和队伍建设。任正非说，资源是会枯竭的，唯有文化生生不息，领导者最重要的才能，是构建和影响文化
讲师：史德安详情
《高效宣讲文化，强化思想引导—管理者文化宣讲技能赋能》主讲：史德安老师【课程背景】企业文化是企业成功的哲学，是经营管理的底层逻辑，企业文化作用发挥需要干部员工建立文化共识。但日常文化管理中，管理者更多专注于经营管理开展，使用业务和管理语言，对企业文化研究和应用较少，理论基础薄弱、工作方法缺乏，管理者在与员工的文化宣导、沟通中缺乏专业的方法和技巧，导致“无话可
讲师：史德安详情
《如何设计好一门优质文化课—企业文化内训师课程开发培训》主讲：史德安老师【课程背景】企业文化培训是深化文化内容认知的重要方式，文化内训师承担着深化员工文化理解的重任。为了更好地帮助文化内训师设计和讲授好企业文化课程，本次课程帮助文化内训师深入理解文化、成人学习特点、文化课程内容与教学方法设计、课件制作与演练提升等，帮助内训师掌握文化课程设计和授课方法。【课程
讲师：史德安详情
《如何设计好一门优质文化课—企业文化内训师课程开发培训》主讲：史德安老师【课程背景】企业文化培训是深化文化内容认知的重要方式，文化内训师承担着深化员工文化理解的重任。为了更好地帮助文化内训师设计和讲授好企业文化课程，本次课程帮助文化内训师深入理解文化、成人学习特点、文化课程内容与教学方法设计、课件制作与演练提升等，帮助内训师掌握文化课程设计和授课方法。【课程
讲师：史德安详情
《向文化要业绩，推进文化真正落地—文化价值塔与6D文化落地工作坊工具分享》主讲：史德安老师【课程背景】当下经济下行，竞争激烈，企业无不面临巨大挑战，企业各个部门都在致力于发挥最大价值，为企业发展创造更高价值。企业文化工作，也被报以厚望，但目前企业文化工作价值贡献增长面临巨大瓶颈和不足。企业文化是企业成功的哲学，是企业最有性价比的投资，企业希望通过文化工作让企
讲师：史德安详情
《向文化要业绩-如何实施文化领导创造卓越价值》 01.22
《向文化要业绩-如何实施文化领导创造卓越价值》主讲：史德安老师【课程背景：文化领导的挑战】当下经济下行，竞争激烈，很多企业内部问题浮现、业绩下滑、协作困难、效率低下、队伍缺乏活力等问题。这从表面上看是市场环境变化影响的结果，深入来看是经营管理的结果，深层次是看缺乏文化领导的结果。任正非说，资源是会枯竭的，唯有文化生生不息，领导者最重要的才能，是构建和影响文化
讲师：史德安详情
《向文化要业绩，提升文化战略价值—中高层文化领导力7个修炼》主讲：史德安老师【课程背景】当下经济下行，竞争激烈，很多大大小小的企业内部问题频发、业绩下滑、甚至破产。在同样的市场环境中，却有管理者能够带领团队共渡难关，勇立潮头，在市场航行中岿然不动，甚至快速增长。为什么有的管理者能够打造出企业/团队的凝聚力、战斗力和发展力，经得住市场的风吹雨打，而有的不行？这
讲师：史德安详情
《在工作中沉淀文化智慧，引领未来发展—企业文化复盘》主讲：史德安老师【项目背景】当一个战略周期或重大经营管理事项结束，企业多会从工作层面进行工作复盘，但较少从文化层面进行复盘。这不利于树立文化思维，不利于沉淀和积累文化内容智慧，也让文化管理和文化领导失去了提升的契机，一些问题没有从文化根本上解决，未来还会持续出现。企业有必要学习和开展文化复盘，不断总结文化智
讲师：史德安详情
《向文化要业绩，提升文化工作价值—以高价值文化宣传和活动项目助力经营管理发展》主讲：史德安老师【课程背景】企业文化重要性成为公司上下共识，但如何设计高价值文化项目助力经营管理发展，真正发挥文化作用成为文化工作痛点和难点。在工作中，很多企业过多依赖于文化团队开展工作，部门管理者缺席文化工作，兼职文化工作人员被动执行上级安排文化工作，没有基于本单位/部门/团队的
讲师：史德安详情
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- [杨建允]2024全国商业数字化技术
- [杨建允]2023双11交易额出炉，
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌数
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模式
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食，预制
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315