以故事提高文化影响力—如何写好文化故事

  培训讲师:史德安

讲师背景:
史德安老师——企业文化落地引导专家曾任:爱奇艺|资深文化专家曾任:滴滴出行|高级文化专家曾任:全球知名薄膜太阳能制造商汉能集团|企业文化专家曾任:全球领先的风电装备制造企业金风科技-天润新能|高级文化经理曾任:美国上市医药AOBO|文化专员 详细>>

史德安
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以故事提高文化影响力—如何写好文化故事详细内容

以故事提高文化影响力—如何写好文化故事

【课程背景】



企业文化是理性的,在文化落地过程中,很多管理者会干巴巴地讲道理,但却很难真正影响员工。如何更好地将文化“道理”变得更有影响力呢?那就是讲文化故事!



故事是形象的,是感性的,是生动的,将文化融入故事,可以更高效地影响员工的心理,更好地获得文化认同,进而影响员工行为,促进文化行为践行。



如何更好地讲好文化故事?这不仅需要“文化内核”,也需要“故事外衣”,每个文化经理人、每个人团队管理者都需要学会讲文化故事,更好地获得文化认同和信任。



本课程为学员系统讲解了文化故事的理解、文化故事类型,并从素材来源、设置中心思想、谋篇布局、行文技巧方面讲解了讲好文化故事的方式方法,可以帮助学员更好地掌握文化故事工具,更高效地做好企业文化



【课程收益】



Ø 了解企业文化故事重要性和特点。



Ø 掌握文化故事的来源、采访方式和获取素材。



Ø 掌握文化故事的谋篇布局和写法手法。



【课程特色】



Ø 理论务实:基于史德安汉语言文学的专业学习、多年人员采访和文章撰写的经验教训,总结出系列的文化故事的素材获取、谋篇布局、写作手法等课程,理论和实践结合,更能赋能学员写好文化故事。



Ø 工具性强:本课程细致讲解了人员采访的方式方法、素材搜集范围、文章的结构、描述/修辞等专业手法,并辅助以案例讲解,这便于学员拿到就用,快速学以致用。



Ø 实战性强:课程设置了例文分析、现场写作实战等环节,可以帮助学员训战结合,快速提高文化故事的写作能力。



【课程对象】各部门管理者、人力资源从业者、企业文化从业者



【课程时间】0.5-1天(6小时/天)



【课程大纲】



一、启动和暖场活动



二、文化故事:为什么要讲故事?



(一) 文化理性:文化是思想和行为方式



(二) 故事感性:生动形象和记忆深刻的表达方式



(三) 文化故事:让文化走入内心,影响行动



(四) 故事受众:内部主体+外部主体



三、故事来源:故事从何而来?



(一) 文化故事分类



1. 创世故事:企业成立,天地初开



2. 英雄故事:盘古开天,追念创始人,英雄改名,推动发展



3. 灾难故事:历经生死,涅槃重生,凸显价值观



4. 竞争故事:如何赢得市场竞争,凸显价值观



5. 创新故事:工作是如何推动,发展是如何实现的



(二) 文化故事四性特点



1. 多样性:一切皆可故事,从产品到服务,从过去到未来



2. 真实性:可真实,可寓言,真实而合理



3. 内涵型:观点第一,蕴含文化价值观



4. 故事性:有头有尾,曲折离奇,震撼人心,经久不忘



四、故事创作准备:好故事筹备工作怎么做?



(一) 故事创作人准备



1. 敬畏:这是富有生命的故事,犹如生下来一个孩子



2. 好奇:故事到底是怎样的



3. 融入:现场、心理、环境



(二) 故事采访:走入一个新鲜的时空



1. 考察:走入现场,记录细节



2. 采访:与人交流,了解事件



3. 体验:观察生命,理解心理



工具:人物协作采访提纲



五、故事创作:如何撰写出好的故事



(一) 中心立意:作者的文章本义



1、 中心思想:传达的文化内涵,越聚焦越影响



2、 故事素材:论证的故事素材,有素材才可写



3、 读者关系:故事与读者越贴近,越影响



(二) 谋篇:文章的整体设计



1. 人物确定



角色:主角/配角/场外人员、关系



数量:要描写多少人



特点:各是什么形象定位



2. 人称确定



第一人称:身临其境



第二人称:对话交流



第三人称:上帝视角



3. 文化篇幅



时间跨度:代际/年/月/瞬间



事件描述:事件/场景数量



(三) 布局:文章分几个部分?



1. 凤头-开篇:点睛引人,扣人心弦



开门见山:“这是一位x的人”



疑问悬念:“你见过……?”



名言警句:“中国有句古话……”



环境描写:“夜,已经很晚了”



比喻修辞:“春风就像……”



2. 猪肚-发展:饱满充实,情节丰富



文章有线索:时间、地点、人物、物品、情节和感情线索



故事有结构:SCAR文化故事结构-情景、选择、行动、结果



情节有冲突:想要的和能要的之间的落差,落差越大,吸引力越大



描写有细节:多角度描写具体而少概括,越细节越真实



心里有真情:合理抒发感情不硬煽情,避免文化硬靠的假大空



3. 豹尾-结尾:刚劲有力,发人深省



总结主题:“从这件事情,我们能够看出……”



提问收尾:“未来我们要如何做?”



直接抒情:“这是一个多么美好的结果……”



名人名言:“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海……”



号召鼓励:“让我们一起创新起来……”



(四) 故事行文:如何让故事生动形象有影响力?



1. 四类故事描写:为读者呈现故事的世界



人物描述:肖像、动作、习惯、表情、味道、心理



情节描述:正序、倒序、插叙



场景描写:环境空间、任务、色彩、声音、对话、情绪、行动



意义描述:这件事为什么很重要



2. 描述的心理距离:给读者合适地看到事情发生



远距离:远远望去



中距离:离人3米



近距离:与主人翁同在



3. 常用修辞手法:让文章更生动灵活有趣



比喻手法:明喻(像)、暗喻(变成)、隐喻(无)



夸张手法:夸大、缩小、超前(看到麦子嗅出面包味)



排比手法:3个及以上的同类型句式,如夜是柔和的、寂静的、梦幻的



提问手法:疑问(是什么)、反问(难道不是)、设问(是不是?是!)



比拟手法:拟人(机器像人一样智慧)、拟物(西北风怒吼着)



借代手法(不要大锅饭、大鼻子叔叔)



六、文化故事例文分析和撰写



(一) 分析例文是如何写的?



(二) 请应用做学知识撰写一个百字小故事



七、结束



(一) 回顾内容



(二) 分享感悟



 

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