打造高效团队,从了解彼此开始 ——MBTI为您解析团队合作密码
打造高效团队,从了解彼此开始 ——MBTI为您解析团队合作密码详细内容
打造高效团队,从了解彼此开始 ——MBTI为您解析团队合作密码
课程背景:
杰克·韦尔奇(前GE集团CEO)曾说: "了解并适应他人的性格特点,是建立强大团队的基础。“ 在保险行业的激烈竞争中,营销团队面临着巨大的挑战——如何吸纳人才提升团队销售业绩、如何增强团队协作能力、如何识才善用并有效激励成为团队领导者亟待解决的问题。
MBTI性格类型理论作为一种科学有效的工具,已经被众多企业和团队成功应用于人才选拔、团队建设和销售策略中。全球著名管理大师彼得·德鲁克指出:“有效的合作沟通必须建立在了解对方性格的基础上。
沟通的艺术在于如何与不同性格类型的人建立共鸣。本课程旨在帮助学员掌握MBTI性格分析工具,提高对自己和他人的性格认知能力,实现更高效的沟通,同时提高个人和团队的自我意识、理解他人、优化沟通和协作、提升领导能力,从而提高工作效率和团队绩效。
课程收益:
- 了解MBTI性格分析的理论基础和工具使用方法;
- 认清自己的行为风格特征,解开自己的性格密码;
- 学会识别他人的性格特质,理解他们的行为模式和沟通偏好;
- 掌握因人而异的沟通策略,与不同性格的人进行360度沟通和协作;
- 发掘不同性格的职业优势,合理分工激励,助力个人职业发展;
- 探索内在领导力之源,塑造并丰富自身领导风格,有效建立个人影响力;
课程时间:1-1.5天,6小时/天
课程对象:储备人才、管理人员、一线销售和服务人员
课程方式:趣味互动,采用案例、视频、游戏、引导提问、角色扮演、实操演练等形式
课程大纲
第一章 职业发展与MBTI测评的关联
视频破冰:《肖申克的救赎》——如何联合力量合作共赢
- 影响职业发展的因素
- 带来人与人之间行为差异的三种心理机能——理智、情绪、意志
- 荣格的性格类型理论
四、MBTI性格分析的应用意义
- 职业定位明确
- 发挥个人优势
- 改善团队协作
- 提升自我认知
- 职业规划指导
- 增强职业竞争力
- 避免职业陷阱
- 促进职业满足
五、MBTI性格测评与解读
第二章 运用MBTI了解自己优势和识别他人优势
一. 四种气质类型
SJ:现实的决策者
SP:适应的现实主义者
NT:有逻辑且机敏
NF:热心而有洞察力
二. MBTI的四个维度的特征与行为判断
1. 交往取向分为:内向(E)与外向性格(I)
你把注意力放在哪里?从哪里获得动力?
2. 接受信息模式分为:知觉型(S)与直觉型(N)
你如何收集信息,关注什么又会忽视什么?
3. 决策风格分为:思考型(T)与情感型(F)
你希望维护公平,还是创造和谐?
你如何做决定?依据事实逻辑分析?OR关注对方感情?
4. 生活方式分为:判断型(J)与知觉型(P)
第三章 MBTI性格分析与沟通技巧
一. 四个维度人的特质与沟通技巧
1. 内向(E)与外向性格(I)
2. 知觉型(S)与直觉型(N)
3. 思考型(T)与情感型(F)
4. 判断型(J)与知觉型(P)
二. 16种人格喜欢的沟通方式——隐性影响力与判断力
三、向上沟通:不同性格上级的工作汇报及请示
- 向上沟通的关键点:安排时间、准备对策、优劣对比
- 不同性格上级的沟通策略:有胆别怕、建议对策、避免价值判断
四、向下沟通:不同性格下属的工作布置及管控
- 下行沟通的关键点:了解状况、提供方法、接受意见
- 不同性格下属的沟通策略:用心关心、提供方法、共谋对策
五、同级沟通:不同性格同级的互相配合
同级间的沟通策略:表扬于众、多提建议、尊重差异
六、跨部门沟通:不同性格的两个团队协作
难点与策略:利益、责任、信任、氛围、沟通方式、角度、人的变换、时机
七、团队的优势互补——做全能型领导者
- 不同个性领导者的优势与提升建议
- 用MBTI改善人际关系和合作氛围
- 从MBTI系统看团队文化的匹配和协作
第四章 MBTI优势领导力的优化建议
一、领导力三要素
二、解析领导风格:四种风格的优势与问题
- 解读四种基本领导风格
- 深入解析领导风格:优势与问题
- 从领导风格到领导行为
三、优化领导风格:不同情境下如何调整
- 因人而变:针对不同类型的下属
- 因事而变:针对不同性质的工作
- 因时而变:针对不同阶段的团队
四、发挥领导力:运用影响力来源
- 领导者的影响力来源
- 运用影响力来源:丰富你的领导风格
- 领导力密码:领导者的“威信”来自何处
五、打造积极正向的卓越团队
趣味画图:独特的个人分享
小组讨论:卓越团队的标准是什么?
案例分析:什么是造成项目/任务失败的最重要原因?
- 决定绩效的两大因素:环境和个体
- 打造团队背景和行为改变的AMBR环境
- 打造正向积极的场域
- 提升领导力的有效性
小组研讨:所在部门的角色分配优势与改善建议
答疑与总结:
1、 各小组绘制“复盘苹果树”
2、 请小组挑选代表上台分享
3、 点评与总结
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