《从拳打脚踢到制胜千里—跃迁成为卓越干部》

《从拳打脚踢到制胜千里—跃迁成为卓越干部》
主讲：徐凯
【课程背景】
司马光说：修心之要三，曰仁、曰明、曰武；治国之要三，曰官人、曰信赏、曰必罚
。
同样的道理，治理企业也有要三，一是干部；二是大方向；三是组织活力。这就好比
企业的三驾马车，缺少任何一个，企业都跑不快，也跑不远。有很多企业说，我们企业
也有干部，也有高管，为什么不给力，对任务总是挑三拣四，定的目标往往不能进行有
效的拆解与落地，这样的干部很有可能就是伪干部，就像乱风一样，到处吹，把基层的
员工也吹的东倒西歪；屁股决定脑袋的本位主义；捡了芝麻丢了西瓜的急功近利；短期
目标与长期目标的平衡；山头林立各自为战的圈子利益；大团队的战略与小团队发展的
取舍等等。
合格的，卓有成效的干部应该长成这样：能够对齐上级领导的理念、思路与想法，制
定合理并有挑战的目标，迅速地组织实施并执行目标，在执行的过程中善于激励与向上
沟通，不仅能够创造价值，还能够科学地衡量与评估价值，进而合理地分配价值，同时
能够加强对下属的培养以及自我培养，持续学习与进步。
当下商业领域都在谈企业如何进行数字化转型，其本质不是数字技术或信息设备上的
升级与转型，而是干部的转变，特别是干部管理思维的转变。例如德鲁克管理的三项任
务之一，即让员工有成就感，而不是让员工满意，也不是近几年很流行的让员工有幸福
感，而且这几个方面在德鲁克看来都是不正确的追求。
面对95后、00后等新生代的员工，面对知识型员工以及数字化时代，干部不仅要正确
地做事，更要转变思维坚持做正确的事，才能确保卓有成效，确保能够成为企业所需要
的、能够恪守履职，能够完成“非同寻常任务”的“成事型管理人才。
【课程收益】
➢ 系统化理解什么是管理，提升领导力。
➢ 系统化了解企业的本质，企业的二大职能、三项任务管理以及四大命门。
➢ 掌握有效地去设定目标，重视贡献与结果。
➢ 提升个人与组织的执行力，为结果而当责。
➢ 学会用人之长，有效地进行激励和沟通。
➢ 学会培养下属，让其快速成长。
【课程特色】
翻转式课堂教学，萃取东西方的经典实操工具以及模型，引导学员提出自己的好问题
，界定问题和解决问题。
【课程对象】
副总经理、总监、部门总，部门经理、部门主管以及储备干部。
【课程时间】2天(6小时/天)
【课程大纲】
一、你是谁，从哪来，要到哪去？
1. 定位：做司机还是做乘客、做放大镜还是大气层？
2. 角色：是一个管理者还是一个领导者？
3. 厂长画像：上级的期望、饿死问题、喂饱机会、聚焦未来
4. 找魂：一定要能回答我是谁，我从哪里来，要到哪里去
案例：哪个才是狼王？
视频：你是谁？
工具：胜任素质模型、个人商业画布、DISC、头脑风暴、六顶思考帽
小组讨论：心目中的理想厂长，应该长成啥样，形成初步的厂长画像。
二、要我做什么---向上管理，精准知道上级的期望与战略
1. 向上管理是不是管理上级？
2. 为什么要向上管理？
3. 如何向上管理？
4. 二个大忌：永远不要让上司感到意外，永远不要轻视你的上司。
我要做什么
六个管住
1. 管好嘴：多提问，让下属拿出可选答案，然后做决策（官僚作风）
2. 管好手：学授权，认知你的时间，做重要而不紧急的事（包揽兜底）
3. 管好脚：多讨教，下沉到一线，提高现场力（英雄侠客）
4. 管好心：多个心，管理好情绪（撑大胸怀）
5. 管好身：下半场，拼的是速度、耐力和韧性（能量满满）
6. 管好脑：改变角色，转化思维（向下赋能）
➢ 从一个人到一个团队
➢ 从理事到管事理人，发挥人的长处
➢ 从被动到主动到超级主动
➢ 从畏缩到应变再到控变
➢ 从标准化到合理化再到差异化
➢ 从发现问题到推动大家解决问题
制定有挑战的目标
1. 定目标的4个法则
2. 科学的目标体系
3. 目标拆解
4. 目标侵蚀


四、做到什么程度-无法衡量就无法管理
1. 业绩（定量）指标
2. 非业绩（定性或定量）指标
3. 绩效辅导与面谈
➢ 计划（你有你的计划，世界有世界的变化）
➢ 行动与检查
➢ 授权（责权利）
➢ 指导
工具：OKR、BSC、KPI、情景领导模型、能力与意愿模型
五、怎么做到---月度经营分析会、制度流程与实施步骤
谁来负责---责任到人
什么时间完成---时间管理
遇到的问题与挑战是什么---问题分析与解决
采取什么方法解决---方法总比困难多，制定策略，甚至颠覆式创新
需要什么支持与帮助---发挥上级的优势，整合资源。
现场解决实际问题：用头脑风暴与六顶思考帽等工具
工具：五步布置工作法、非暴力沟通模型、认知心理学ABC、OGSM模型、建立联盟
、情景领导模型、三级反馈、BIC，GROW模型

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