《点燃课堂教学-引导式教学设计》_李一卓_企业内训课程

《点燃课堂教学-引导式教学设计》

培训讲师：李一卓

讲师背景：
李一卓——实战派中基层管理技能培训师Ø曾任：锦江集团（亚洲TOP1、全球TOP2）酒店大学培训发展副总监、高级讲师Ø曾任：卢浮亚洲（欧洲TOP2卢浮集团酒店品牌）管理人员培训负责人Ø华东师范大学教育管理专业硕士Ø国际绩效改进协会（ISPI）详细>>

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《点燃课堂教学-引导式教学设计》详细内容

《点燃课堂教学-引导式教学设计》

《点燃课堂教学-引导式教学设计》
主讲：李一卓老师
【课程背景】
在当今企业培训领域，培训师们常面临一个共性问题：即便课程内容详尽且精心策划，却因缺乏创新的引导式教学设计，使得课堂氛围沉闷，学员兴趣索然，知识吸收效率低下。这一现象不仅削弱了培训的实际成效，也悄然侵蚀了培训师的教学激情与动力。
为此，《点燃学员-引导式教学设计》课程应运而生。本课程旨在深度剖析引导式教学的精髓，为培训师们解锁一套高效、互动的教学模式。通过系统学习，培训师将深刻理解引导式教学的核心理念，掌握一系列实用技巧与方法，学会如何巧妙设计教学活动，以激发学员的学习热情，鼓励他们从被动接受转为主动探索。更重要的是，课程将融入丰富的实践案例，引导培训师将所学理论灵活应用于现有课程中，实现引导式教学的无缝融入。这一过程不仅将显著提升教学质量，更将促进培训师与学员之间的深度互动，共同营造一个充满活力、高效学习的培训环境。
【课程收益】
认知做好教学设计的底层逻辑，更好地把握教学节奏，灵活运用各种教学工具和方法，以适应不同学员的学习需求和风格
掌握开场激发学员动机的各种方法，从而迅速吸引学员注意力，营造积极的学习氛围，为后续的教学内容打下良好的基础。
掌握教学过程中的闭环结构：引导-讲授-练习，以及经典引导式工具，从而能够构建一个高效、有序且互动性强的学习环境，进一步促进学员的思考和参与，深化对知识的理解和应用，提升整体教学效果。
掌握结尾三件套：总结-行动计划-升华，从而帮助学员回顾并巩固所学内容，形成清晰的知识框架，促进知识的转化与迁移，持续激发学员探索欲，增强学员的获得感和满足感
【课程特色】
实战导向：课程不仅停留在系统的理论方法上，更注重实战应用。通过引入真实案例，经典模型等，让学员学习和掌握具体的方法，确保所学知识能够直接应用于教学工作中
轻松的体验：课程通过案例、视频、小组讨论、测试、体验式活动、练习等多种教学形式，点燃学员学习热情，使学员在引导式教学中轻松达到培训效果
愉快的感受：通过各种具体的实际案例的体验，使学员体会到学习到有用方法的收获感
【课程时长】
1天（6小时/天）
【课程对象】
企业培训师、培训专员、培训经理，人力资源管理者等
【课程大纲】
引导式教学设计的底层逻辑
学习金字塔
90208法则
教学心电图
柯氏四级评估理论
体验式活动：最强大脑
练习：利用“学习金字塔”原理，设计相关课程环节，让培训更加吸引人，让别人能够记住
理论模型：学习金字塔、90208法则、柯氏四级评估理论
二、开——激发动机
1、激发动机的三个角度
学员与讲师
学员与课程
学员与学员
2、激发动机的方法
266705080体验式活动：开场投票
案例分享：出租车司机的MBA课、狐狸与老狼的故事、运用视频\图片的要点、高点低点、老师说...
体验式活动：开场投票（今天的能量值、公司内的地位、授课技巧了解程度、培训期待）、大家来找茬、红包来啦（小组答题）
工具：STARS法、SCQA法
三、展——引导输出、整合解析、强化练习
1、引导输出
ORID四层级焦点讨论法
30797569850头脑风暴法
34861531115团队列名法
542925183515世界咖啡讨论法
4591051993902、强化练习
案例分析
现场演示
角色扮演
选择题
连线题
填空题
判断题
案例分享：美国北方暴雪
视频：野狼与牛群、死亡爬行、一站到底
小组讨论：运用ORID进行提问设计
体验式活动：世界咖啡讨论法、DHL送快递（头脑风暴）
工具：世界咖啡讨论法、团队列名法
四、收——回顾与促发
1、总结回顾
海外漫游
手绘思维导图
对对碰
红绿灯
体验式活动：海外漫游、对对碰
工具：手绘思维导图要点
行动计划
个人计划
团队计划
3、激励升华
案例分享：《压力与情绪管理课程》结尾升华

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