五项修炼导入营课纲-3天
五项修炼导入营课纲-3天详细内容
五项修炼导入营课纲-3天
学习型组织五项修炼导入营(2-3天)
教学目标:
◆ 通过讲授、案例分享与互动研讨,了解学习型组织的核心过程与关键要素
◆
通过练习,让学习者掌握打造学习型组织的五项关键技能及其方法、工具:改善
心智模式、自我超越、共同愿景、团队学习、系统思考
◆
通过实务话题研讨,促进学习者之间的知识与经验分享,探讨学习型组织落地方
案与行动计划
课程特点:
◆
系统性:本次课程以有趣的团队游戏,让学习者理解组织学习系统,“胸有全局”
,并掌握推动企业系统性变革必备的核心技能
◆
实战性:本次课程包含大量的实践案例分析、实用的方法与工具练习,并组织学
员结合行业及本企业实际问题进行研讨,注重“学以致用”
◆
互动性:本次课程设计“以学习者为中心”,注重学习者参与、寓教于乐,贯穿团
队游戏、实战方法演练、互动研讨,60-70%为互动环节
◆
权威性:本次课程基于组织学习大师彼得·圣吉的“五项修炼”架构和邱昭良博士2
0余年对组织学习的研究以及众多中国优秀企业的实践精华淬炼,既有国际视野,
也有中国特色,理论与实践相结合
课程安排:
- 第1天 -
上午
模块1 体验——影响组织效能的核心过程与关键要素
◆ 开场:案例解析
◆ 团队效能的关键要素
◆ 系统提升组织效能的“五项修炼”
模块2 改善心智模式
◆ 什么是心智模式?
◆ 体验心智模式
◆ 心智模式对个体和组织学习的影响
◆ 心智模式改善的四个阶段
◆ 改善心智模式的实用方法:问题背后的问题(QBQ!)、推论阶梯
◆ 改善心智模式的行动建议与个人计划
下午
模块3 团队学习——提升组织协同作战能力的技术
◆ 团队学习的精髓
◆ 团队学习的四项核心技术
◆ 团队搭配及演练
◆ 深度汇谈技术及演练:聆听、兼顾主张与探询
◆ 团队决策的过程与方法
◆ 集体反思的方法论——复盘简介
◆ 演练及分享
- 第2天 -
上午
模块4 自我超越——学习型组织的精神基础
◆ 自我超越的修炼精髓
◆ 如何自我超越?自我超越的六步法
◆ 练习:领导力漫步
◆ 梳理个人使命与愿景
◆ 个人使命与愿景陈述分享
◆ 认清现状
◆ 制定个人发展行动计划
下午
模块5共同愿景——领导力的第一要务
◆ 愿景的力量——创造性张力
◆ 塑造共同愿景的方法
◆ 团队研讨&分享
◆ 愿景陈述与展开
◆ 典型案例分析
◆ 后续行动建议
- 第3天 -
上午
模块6 系统思考——创建学习型组织的“第五项修炼”(上)
◆ 最佳实践案例分享:系统思考的威力
◆ 认识系统与系统思考
◆ 如何系统思考——思考的魔方TM
◆ 增加思考的深度:冰山模型TM
◆ 关照大局的全面思考:思考的罗盘™ 及练习
◆ 从线性思考到环形思考:环形思考练习
下午
模块7 系统思考——创建学习型组织的“第五项修炼”(下)
◆ 系统思考“新语言”——因果回路图及实操练习
◆ 如何利用系统思考解决复杂问题
◆ 综合演练
◆ 如何利用系统思考找到业务“成长引擎”
◆ 团队研讨及分享
模块8 集体反思
◆ 学习回顾
◆ 问题交流
◆ 下一步行动计划
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欣赏的力量——以欣赏式探询激发组织发展的核动力设计思想:•紧密结合组织当前议题与核心工作;•以欣赏式探询(AppreciativeInquiry,简称AI)内核“4D模型”为框架;•融入实用的工具与方法,让学员通过练习,提升推动组织变革的关键技能;•采用教练指导、集体汇谈等方式,以学员为中心,互动性强。AI简介:欣赏式探询(AI)是积极心理学在企业组织发展、
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