《vlog小视频拍摄微课开发工作坊》
《vlog小视频拍摄微课开发工作坊》详细内容
《vlog小视频拍摄微课开发工作坊》
Vlog短视频拍摄微课开发工作坊
【课程背景】
移动互联时代的“人人在线”模式,正在改变我们的学习模式。
“智能手机的普及”,让学习突破“721”法则的瓶颈,尤其是随时随地的在线微课,让学习和员工在工作和生活中及时产生链接,有问题即学即用,提升员工成长效率。
“员工需求的变化”,移动优先、注意力变短、视频消费,尤其是参与感需求,决定了微课是当前员工在线学习的最佳载体。
“制作难度的降低”,从2013年以来,微课制作从PPT型动画微课,到MG简易动画微课,到vlog短视频拍摄微课,制作难度不断降低,达到了人人可做、人人为师的普及程度。其中,vlog短视频因其与众不同的特点,从2019年开始逐步成为热点。
1短小精悍:鉴于受众的移动学习观看习惯,时长3分钟左右;
2低成本:低经济成本——最低仅一台智能手机即可;
3个人/小团队为主体:3-5人的小团队,或单人自导自演,皆可完成;
4内容个性:不同的观察视角、创意点、传播角度等。
本课程结合了微课的教学设计,和vlog短视频拍摄方式,定制开发。
【课程目标】通过学习,学员能够:
辨别企业微课的定义和特征;
识别vlog的前世今生;
选择适合的微课主题,搭建结构,萃取内容,撰写脚本;
完成从微课脚本到拍摄分镜头剧本的转化;
运用vlog拍摄+剪辑方法,在导师指导下,制作出一门vlog视频微课。
【课程时间】 3天完整版或2天1晚版,根据微课和学员数量定制
【课程形式】 理论讲授(30%)+引导讨论(20%)+实战操练(50%)
【课程内容】
一、课程导入篇:
定义:什么是微课 —— 微课的七种形式
vlog的那点事:前世今生、特点、vlogger们
vlog赏析:国内企业vlog案例
趋势:为什么是微课 —— 微课不是昙花一现,而是大势所趋
二、微课选题篇:
判断选题价值,萃取任务场景
实操辅导:企业微课的选题模型
在导师的引导下,每位学员完成主题选择和结构搭建
三、内容萃取篇:
脚本设计的七要素
主题页:创新微课标题的4个魔法棒
导入页:激发学习动机的4类序言方式
目标页:阐述微课价值的ABCD制定法
目录页:搭建微课结构的3种模板
内容页:萃取微课干货的灯塔模型
小结页:让微课升华的3个归纳方法
结束页:赋予微课创意的2种方法
四、脚本转化篇:
Vlog拍摄剧本设计的三要素:
万能五秒法则
撰写分镜头脚本
拍摄剧本设计需考虑的五个要素:地点、角色、镜头、音效、滤镜
五、实战技巧篇:
开始拍摄vlog:
拍摄道具解析
三种拍摄姿势
创意拍摄视角
剪辑视频vlog:
解析短视频剪辑的核心功能:剪辑、音效、文本
六、制作复盘篇:
学员制作vlog微课,讲师一对一辅导
朋辈教学:组员之间的相互学习点评,优化微课;
评审标准:基于中国企业微课大赛的评审标准,导师明确改进的方向。
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