《打造高绩效团队》_李想_企业内训课程

《打造高绩效团队》

培训讲师：李想

讲师背景：
李想老师——员工成长与职业化发展问题解决专家Ø曾任中国惠普（世界500强）金牌服务大学高级讲师、讲师团负责人Ø曾任中国平安（世界500强）大学认证讲师、平安普惠重庆分公司培训岗Ø曾任苏宁易购（世界500强）重庆大区培训负责人，并创建苏宁大学详细>>

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《打造高绩效团队》详细内容

《打造高绩效团队》

《打造高绩效团队》
主讲：李想老师
【课程背景】
俗话说，单人不成阵，独木不成林。没有完美的个人，只有完美的团队。因为个人的力量总是有限的，团队是力量的泉眼，源源不断的溢出能量，当工作远远超出个人能力和精力的承受范围时，只有依靠团队的力量才能最终达成目标。正所谓“尺有所短，寸有所长”，单独的个体不能汇聚所有的优点与资源，只有借力于人与人合作，才能更好地发展事业，更多的创造财富，更好地实现人生价值。但在组织的日常运营中，为什么团队成员的素质不错，但团队整体实力不强？做为团队领导者总是会遇到以下挑战：
每个月业绩达不成，员工士气不高，如此形成恶性循环，怎么破？
老员工业绩过得去，但已经疲态，如何去激活他们？
新员工积极性高，但业绩不好，如何去辅导他们？
团队成员无法共识共队目标，只顾完成自己的小目标？
团队氛围不好，没有凝聚力，如何重塑，凝心聚力？
……
作为一名基层管理者，他们是公司政策指示能够落地的关键桥梁，是一线员工的工作导师。他们工作的好坏，直接关系到组织计划能否落实，团队业绩目标能否实现。
本课程的目的，就是帮助一线管理者完成从系统认知到行动落地的过程，通过对日常管理中的挑战场景重现，激发管理者的参与性，掌握现代管理工具，并能实践运用，打造高绩效团队。
【课程收益】
帮助基层管理者理重塑对管理者的角色认知
学会快速建立团队信任，能够共识目标，分解目标，并能有效跟进完成目标
学会激活团队，共创愿景，引导团队持续成长
设置合理的行动计划，并能进行科学的追踪
掌握个性化员工的辅导方法，了解他的需求，激发个性化员工的成长
【课程特色】
听得懂：重现管理场景+别人的实践案例+实践作业；
学得会∶课程摒弃了管理高大上的理论，重在实践和运用，一学即会；
做得到∶工具和方法专为解决实际工作场景所遇的挑战设计，代入感强。
【课程对象】基层管理者、新晋主管
【课程时间】12 小时两天
【课程大纲】
一、管理者在团队中的价值和角色是什么？
1、课程模型介绍及管理者的角色认知
管理者的价值
自行车模型介绍
管理者的角色误区
个人贡献者和管理者的不同
管理者的角色和定位分析
2、新官上任如何快速打开工作局面？
新官上任三把火
工具：快速建立团队信任
案例：那些年踩过的坑
如何实现一天25小时的时间管理术
1、谁动了我的时间
时间管理现状
时间管理技巧
要事提前规划
合并同类事件
80/20法则
5WHY帮你找到事情的本因
案例：项目经理这样做提升了BIVI
别让猴子跳到自己背上
用提问代替回答
让下属带着猴子过夜
适当授权
如何让团队成员共识目标？
1、目标上下一致的重要性
2、目标管理的四步骤
共识团队目标
目标分解
进展跟进
总结反馈
3、分享团队目标
共创达成路径
案例：从低效能团队到高效能团队的转化
四、如何保持团队成员的一致性执行？
1、符合SMART原则的行动方案
SMART原则
2、过程追踪与纠偏（视觉化）
多角度激励
3、业绩面谈
绩差员工辅导面谈
绩优员工的欣赏式反馈
个性化员工辅导五步法
案例：开启员工发展之门的一次业绩面谈
五、如何让我们的会议活起来？
1、会议的目的
2、我们的会议现状
3、如何做到高效会议
会前-准备充分，确定主题形式
会中-结构完整，控制会议进程
会后-达成一致，跟进行动计划
案例：别开生面的会议
六、如何在琐事中解脱出来同时培养员工？
1、团队管理者授权的好处
组织发展
员工发展
领导者发展
案例：刘邦的知人善任与诸葛亮的事必躬亲
2、授权是什么不是什么
授权不是放权
什么事情可以授权
授权给谁
授权的时机
3、授权管理 4 步法
深入的沟通
明确责权利
对结果负责
定期检查评估
案例：一次完美的授权
总结回顾
小组总结汇报
填写实践计划5-3-1作业

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