企业内训讲师能力素质提升培训

  培训讲师:高先林

讲师背景:
十九年军旅生涯+十年职场人生经历+实用有效的理念+简单明了的方式国家注册培训师高先林介绍●讲师介绍企业培训师、体验式培训教练;军旅生涯19载,历任战士,军校学员,排长,军务参谋,连长,教导队教官,教导队队长等职务,通过不同岗位的经历,触摸到 详细>>

高先林
    课程咨询电话:

企业内训讲师能力素质提升培训详细内容

企业内训讲师能力素质提升培训

企业内训讲师能力素质提升培训

●课程题目
       企业内训讲师能力素质提升培训
●课程对象 
       被企业选为做内训讲师的人员或需要提升讲课能力的人员
●课程背景
       1、内训讲师上台不知道讲什么;
       2、内训讲师上台不知道用什么方法讲;
       3、内训讲师上台不知道课程中需要做什么。
课程时间
       三天
思考题:
1、日常你与别人聊天一般能聊多长时间?
2、你给别人讲过课吗?
激情问候
讲师的重要特征是有激情,让培训对象在快乐中听讲,在开心中进步。
互动活动
【结绳结】
---不论想做好什么,都必须做好准备。
一、确定主题,明确讲什么   
1、讲课的起因
2、要讲授的主题
3、你这次课程的焦点是什么?
4、事例—校院大讲堂
二、收集资料,确定讲那些
  (一)收集资料
1、不同形式的资料
2、不同门派的资料--领导力方面
3、不时代、不同民族的资料--礼仪
4、不场合的资料--礼仪                   
   (二)分类整合
    1、管理学--领导力
2、管理能力方面
3、礼仪方面一
4、礼仪方面二
5、规律
6、技能
  (三)归纳提升
1、归纳提升的思路
    2、事例:做优秀中层管理者
(1)必须解决的三个问题?
(2)讲课思路
(3)规律
3、事例:大学生职业职业生涯规划的归纳提升思路
         A、什么?
         B、是什么?
         C、为什么? 
         D、怎么办?
三、确定方法,明确如何讲  
1、什么叫教学法
2、提问法
3、演讲法
4、讲授法
5、问答法
6、讨论指导法
7、读书指导法
8、技能口令法
9、技能完整法
10、技能分解法
11、互动活动法
12、哲理故事法
13、生活事例法
14、案例分析法
15、理论归纳法
16、影视片断法
17、音乐片断法
四、开场破冰,调整情绪积极参与课程   
1、开场的技巧
2、第一次训练---如何破冰开场
3、开场的方法
     (1)赞美法
     (2)发掘他人价值法
     (3)引用别人赞美法
     (4)简单东西复杂化法
     (5)讲故事法
     (6)引用名人名言法
     (7)引用共同回忆法
     (8)引用前面授课人或讲话人的内容法
     (9)讲一些刺激性、警示性话法
     (10)直接进入法
4、第二次训练---开场的方法,做一个简单的开场训练
五、现场控制,明确要注意的问题  
1、课程四守则
2、消除紧张情绪,轻松表达
3、善用演讲词汇,制造幽默效果
          善用词汇
第三次训练
         运用幽默
第四次训练
4、强化肢体语言       
5、培训效果的表达       
六、做好结尾,提升课程效果 
1、结尾的功能    
2、结尾的方法     
3、结尾的关键
    第五次训练
七、准备课程,分步授课训练   
1、审题训练
2、整理资料训练
3、授课方法训练
4、开场破冰训练
5、中场进程训练
6、课程结束训练
7、修改课程训练
课程结束
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