《组织行为学实践》   08.03

组织行为学实践——企业中高层核心管理者专项提升培训课程构建高绩效组织，实现精细化管理每家企业都讲高效组织，但总有这样的一些来自基层的声音：1.频繁更换：前一任领导的政策还没有彻底废除，后一任领导由于业务的需要又颁布了新规定或在原流程上打补丁，使流程越来越复杂、冗长和混乱，员工难遵从、难适应；2.处处领导：到处都是管理者，到底谁在干活，一点小事儿动不动就电话会

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《绩效管理实务》   08.03

《绩效管理实务》【困惑】绩效主义毁了索尼，中国企业推行绩效管理何尝不是“叶公好龙”？什么是中国企业绩效管理最大的成功关键？绩效管理是关注过程还是关注结果？您的企业是在推行绩效考核还是绩效管理？考核周期如何选择？西方考核形式360度还是中国式？强制分布、末位淘汰是否适合中国企业？考核指标量化还是量化的误区？如何能牵引员工关注企业持续绩效？绩效沟通需要注意哪些问

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《目标与绩效管理》   08.03

《目标与绩效管理》【课程概述】本课程针对以下问题：←绩效管理不就是绩效考核吗？就是把下属划分成三六九等。←人事？和我没关系，我的任务是完成部门目标。有什么不对吗？←绩效管理我怎么处理，我又不能发奖金，我不能得罪人。←对于一线经理来讲，带队伍就是人力资源管理吧？←如何设定考核指标，既科学又能让员工接受？←绩效管理？不就是算个分，还有什么用←组织要想长效发展，核

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《人力资源管理4C》--企业人力资源管理四个典型案例   08.03

定岗定编培训设计绩效案例奖金与提成设计人力资源管理4C----企业人力资源管理的四个典型案例1、明确经理人的人力资源管理的责任担当，提高相应的人力资源管理技能；2、定岗定编的原理与操作--人力资源管理首先管理的是工作，然后人岗匹配；3、培训设计--投资员工就等于投资企业的未来；4、绩效案例--如何更好地关注组织目标的实现；5、奖金与提成设计--不能用观点取代

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《人力资源管理之3P系统建设》   08.03

《人力资源管理之3P系统建设》【课程概述】3P：岗位分析(Position)、绩效考评(Performance)、薪酬管理(Payment)毫无疑问，在人力资源管理中，3P—岗位分析(Position)、绩效考评(Performance)、薪酬管理(Payment)是最令人头痛，也是最引人入胜的。随着技术的快速发展和世界经济的一体化，如何更有效地实施人力资源

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《薪酬设计与激励机制》   08.03

《薪酬设计与激励机制》【培训目标】掌握在企业中设计和建立薪酬系统的基本概念和流程；以实务演练方式将薪酬设计的专业知识转化为实际工作技能；明确薪酬调查的方法，强化薪酬信息收集和分析能力；了解企业建创建激励机制的基本模型，掌握短期、中期和长期激励的方法和手段；通过实景案例研讨，得到有针对性的解决实际问题的建议。【课程大纲】模块一、必须掌握的薪酬管理的定律薪酬＝激

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《薪酬与绩效管理实务》   08.03

《薪酬与绩效管理实务》主讲内容第一篇：薪酬管理篇一、什么是薪酬？薪酬的本质是什么，如何看待它的激励性？什么是全面薪酬管理，如何有效、长期地激励员工薪酬工资和福利的本质区别是什么，设计目的有什么不同薪酬体系设计的最大着力点是什么，公平还是激励？如何设计全年度薪资体系与政策二、岗位工资体系设计方法市场定位岗位价值岗位测评职能工资设计工资模拟和调整三、薪酬结构的类

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《战略性人力资源管理技术与趋势》   08.03

《战略性人力资源管理技术与趋势》课程背景：本课程是人力资源管理学应用系列课程之一，她以人力资源管理的核心问题解决——对人的管理和思考为出发点，建立了以人力资源管理、管理学、领导学、心理学、社会学、行为经济学为基础的、系统的理论研究和实践应用模型。本课程适用于企业人力资源管理从业人员。本课程的学习是为了促进人力资源管理者的职业化进程奠定重要的基础，同时，还起到

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《非人力资源经理的人力资源管理》   08.03

《非人力资源经理的人力资源管理》【课程概述】目前越老越多的企业开始关注非人力资源的人力资源培训，因为在国外成熟的公司认为，一个优秀的经理首先应该是一名优秀的人力资源经理，因为要用人（授权）、识人（选人）、育人（培养）、让员工充满激情（绩效管理和员工激励）、留人本身就是考验一名优秀管理者的管理能力和领导艺术。【课程目标 】通过培训，使参课的学员能够：1、了解现

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年终绩效考核与薪酬调整   01.01

课程大纲：　　一、人力资源年终盘点与分析　　1.2008人力资源规划，　　两种模式的选择：传统模式是基于供给需求的，也叫经典模式　　曲径模式——从现实到理想的曲径过程　　2.企业的核心竞争力　　3.价值管理的两个交换的关系。　　当我们喊“顾客是上帝的时候”，那员工呢？我见过个老板这样说，企业是架飞机，老板是飞行员，中层干部是发动机，员工是“燃料”。　　4.人

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