情商领导力-打造卓越团队的三度赋能

  培训讲师:刘树寅

讲师背景:
刘树寅讲师简介大中型企业二十年管理工作经验——APP金光(中国)纸业、国美电器、贝发集团,企业管理培训实战型讲师中国人力资源研究会高级人力资源管理师、中国注册人力资源测评师、浙江省培训师协会高级培训师4D领导力大师查理·佩勒林博士亲授4D领 详细>>

刘树寅
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情商领导力-打造卓越团队的三度赋能详细内容

情商领导力-打造卓越团队的三度赋能



《情商领导力-打造卓越团队的三度赋能》
课程大纲


【第一天】
◆ 导入:关注所在,能量所在
模块一:卓越领导力离不开情商修炼
1. 用高情商迎接业务目标达成与绩效改进的挑战
1. 案例:阿里巴巴马云如何度过最初的难关
2. 观点:管理您的关注点与注意力
2. 用高情商搞定人员管理与团队建设的挑战
1. 案例:“史上最牛女秘书”的横空出世
2. 观点:情商之父——丹尼·戈尔曼教授的“情商五要素”模型
3. 用高情商有效应对公司内外沟通协作的挑战
(1)案例:哈勃太空望远镜镜片瑕疵
(2)事故的根源:领导力的失败——与外包项目承包商团队的人际互动与沟通出了
大问题
(3)观点:冰山模型——成功的85%都和冰山海面以下的人际互动的高情商有关
4、高情商领导力修炼的三大赋能:自我赋能、绩效赋能、团队赋能
模块二:高情商领导者的自我赋能——书写价值、赋能执行、学习创新、积极思考
1、自我赋能的力量
(1)泰坦尼克号灾难的启示
(2)软实力冰山模型——冰山海面以上是基础,冰山海面以下的自我赋能是关键
(3)案例:稻盛和夫奇迹与成功方程式


2、管理者自我赋能的基础:使命、角色、领导风格认知
(1)管理者使命:提升领导力,有效组织分工协作,打造高绩效团队,与组织共
创价值
(2)管理者角色:团队绩效的实现者+以人为本的赋能型领导者
▲ 员工:管理好自己的事,关注“个人任务”完成。
▲ 团队管理者:领导众人,管理好团队的事,关注“团队任务”完成。

案例:惠普大中华区前CEO孙振耀的往事——从“事”到“人”,提高自身的人际敏感性
(3)管理者领导风格认知:从管控到赋能
▲ 过程维度:管控(单向指令)还是引导(双向反馈)
▲ 关系维度:从属关系(被动的他人驱动)还是协作关系(主动的自我驱动)
▲ 结果维度:耗能(挫伤、消退)还是赋能(激发、引导)
3、管理者自我赋能的关键点
(1)经营者思维——书写价值
▲ 企业存在的本质:社会价值创造的基本单元
▲ 岗位存在的本质:通过横向与纵向分工协作持续创造价值,并使价值增值
▲ 树立经营者思维:价值导向、目标导向、绩效导向
▲ 案例互动分享:八千元的哥的启示——你的经营者思维如何?
▲ 马太效应解读
▲ 讨论:你想做哪个“CAI”
▲ 课堂演练:写下自己需要创造的价值(家庭的、工作的)
(2)效能最优思维——赋能执行
▲ 对效能的准确理解
▲ 认真执行的意识:我们要和谁竞争;细节决定成败;不做“差不多先生”


▲ 认真执行的技控:寻找科学有效的标准、流程、数据、规律、工具、方法
▲ 主动执行:为什么选择他不选择你;海岛卖鞋记
▲ 高效执行:案例——青岛海尔“日事日毕、日清日高”的启示;时间管理矩阵
▲ 突破执行力的心智障碍
(3)持续成长思维——学习创新
▲ 成长性思维——卡罗尔·德威克视频分享
▲ 面对不愉快的经营管理现实,你的选择是麻木、逃避OR创造性地解决问题?

走出舒适圈,不断提出挑战性的奋斗目标:愿景、使命;个人绩效改进;SWOT分析矩阵

▲ 别停留在目的、想法上,建立符合SMART原则的目标
▲ 从输入到输出——职场高效学习成长的思路
▲ 创新性解决问题的思维与方法
(4)关注转换思维——积极思考
▲ 对“半杯水”不同的关注点

ABC归因解读:决定心态、行为和结果(C)的是我们对事件(A)的认知与信念(B),

不是事件本身
▲ 案例:转悲为喜的老太太;做梦的秀才

要转换的三个关注点:从关注困难到关注目标、从关注过去到关注未来、从归因于外到

我赋能

故事情节方法论:我们要消极耗能的故事情节(认知)还是积极赋能的故事情节(认知
)?
▲ 视频体验:《你看到另一面了吗?》
▲ 积极思考、转换关注、积极赋能的AMBR工具应用与案例




【第二天】
模块三:高情商领导者的绩效赋能——提升员工专业度、激发员工敬业度
1、绩效影响因素分析
(1)团队共创讨论:影响员工绩效(专业度)的因素有哪些?
(2)吉尔伯特行为模型的解读:75%的组织环境因素与25%的员工个体因素
(3)绩效赋能的两个维度——提升员工的专业度,激发员工的敬业度
2、绩效赋能——提升员工的专业度
(1)提升员工专业度的管理要素:目标引导、过程支持、教练辅导、团队复盘
(2)目标引导
▲ 目标的力量:灯塔、明镜、罗盘、钟表
▲ 设定合理、清晰、有效、量化、有激发性的目标
▲ 目标分解的工具:鱼骨图、树形图
▲ 课堂现场练习
▲ 视频分享:《如何有效部署和安排工作》
▲ 双向引导、达成团队目标共识的ORID聚焦式会话法操作解读
(3)过程支持与教练辅导
▲ 过程支持的方方面面:资源,方法,数据,信息,流程,标准……
▲ 做教练型管理者

教练辅导员工的操作环节:明确作业标准、员工技能盘点、制定指导计划、有效实施辅

▲ 员工技能盘点的工具:岗位技能矩阵表
(4)团队复盘
▲ 准确理解复盘的内涵


▲ 复盘方法论对提升团队绩效的积极作用
▲ 团队复盘与AAR(行动后反思)的操作步骤
▲ 团队复盘操作成功的注意事项和应避免的误区
3、绩效赋能——激发员工的敬业度
(1)赋能激发员工的原理与机制
▲ 导入案例:秦灭六国给我们什么启示?
▲ 激励模型——挖掘员工需求、强化员工动机、调整员工行为、优化员工绩效
(2)根据需要合理选择适宜的激发办法
▲ 马斯洛五层次需要理论模型
▲ 需要五层次在实战应用的案例剖析
▲ 如何理解与有效运用激励强化理论?
▲ 精神激励全景图及相关案例
模块四:高情商领导者的团队赋能
1、卓越团队的内涵与衡量标尺
(1)团队的力量令人惊叹
(2)不是人多就是团队
(3)互动讨论:团队特征中最重要的特征是什么?
(4)卓越团队的三个标尺:目标共识度、协作一致度、绩效实现度
(5)卓越团队建设的方向与任务:求同存异、达成共识、实现协作
2、求同存异、赋能团队的洋葱模型
(1)小组共创练习:洋葱模型填空
(2)求同存异的洋葱模型逆时针与顺时针解读


3、求同存异、共识协作的沟通协作之道
(1)团队沟通障碍与冲突的成因探讨
(2)开放性沟通
▲ 什么是开放?
▲ 案例:王辉耀《开放你的人生》解读分享
▲ 重视沟通:我们放在沟通上的时间有多少?
▲ 约哈利沟通视窗的应用:主动问,主动说
▲ 认真倾听的原则与技巧
(3)同理心沟通
▲ 同理心与换位思考的力量
▲ 换位思考图形觉察
▲ 现场小组讨论:发现同理心练习
▲ 关注共同利益的AMBR应用
▲ 关注共同利益的秘诀:什么是对方想要的,也是我能够给对方的?
▲ 案例分享
(4)正向性沟通
▲ 正向反馈的心理学证据:人是先感性后理性
▲ 正向反馈与负面反馈的对比
▲ 正向沟通要点1:先跟后带反馈法则的应用
▲ 先跟后带练习
▲ 正向沟通要点2:4D台词转换应用



▲ 正向沟通要点3:表达真诚的感激和欣赏
▲ 表达感激和欣赏的AMBR
▲ 小组现场分享:感谢与欣赏的体验
▲ 表达感激和欣赏的HAPPS法则与三件好事练习
▲ 感激和欣赏在团队建设中的应用
▲ 正向沟通要点4:用喜悦与积极情绪赋能团队——今天,你微笑了吗?
▲ 现场小组与集体共创:微笑表情留影




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