《组织行为学》
《组织行为学》详细内容
《组织行为学》
课程名称: 《组织行为学》
主讲: 赖泓杉老师 6课时
课程简介:
本课程从个体行为、心态、动机、结果等方面为学员进行了详细的案例解说与精辟分
析。张教授认为,个体的种种行为,与小时候的环境有着直接的关系,在企业管理中,
应当要了解不同员工的家庭背景、教育情况,研究他们的成长经历,知道他们未来的发
展方向,并更好的指导他们。从个体行为的研究延伸到企业管理当中,领导者要认识到
角色管理的重要性,不同的场合,做最得体的事,说最得体的话,从而更好的了解别人
,针对不同个体在组织当中的行为,采用不同的沟通与激励方式,做到知人善任,集万
众于一心,得天下英才而用之,才能在激烈的竞争社会环境中,让企业走得更好,走得
更远!
“一个人不怕别人不了解你,最怕你自己不了解别人。”如果能够了解别人,尊重别人
,没有做不好的事情。本课程旨在帮助职业经理人培养正确的观念,随时随地关注和理
解他人,随时随地反省自己,把企业做的更强!
课程收益:
有助于加强以人为中心的管理;
充分调动人的积极性、主动性和创造性;
有助于知人善任,合理地使用人才;
有助于改善人际关系,增强群体的合理凝聚力和向心力,促进社会的和谐发展;
有助于提高领导水平,改善领导者和被领导者的关系;
有助于组织变革和组织发展。
课程大纲/要点:
1. 组织行为学的体系和发展
1、组织行为学的体系和发展
2、组织行为学的历史演变与发展趋势
3、我国组织行为学的发展和研究领域
二、组织行为学的研究方法
1、组织行为学研究的构思和设计
2、研究的测量与评价
3、研究的数据分析与结论
υ
三、知觉与个体决策
1. 知觉的相关理论
2. 归因理论与知觉偏差
3、个体决策
υ
4. 个体综合素质
1. 能力与管理技能
2. 人格与管理
3、价值观
5. 工作激励
1. 激励的概念
2. 激励的内容理论
3. 激励的过程理论
4. 激励在管理中的应用
υ
六、态度和压力管理
1、态度
2、工作满意与绩效
3、压力理论与压力管理策略
υ
七、群体动力学
1、群体发展阶段与群体关系
2、群体规范和群体内聚力
3、群体决策
八、团队管理
1、团队的定义与特征
2、高效团队的形成与发展
3、团队决策与团队管理
九、沟通与群体间动力学
1、 沟通、群体间关系
υ
十、冲突、谈判和权力
1、冲突管理
2、谈判
3、权力
十一、领导行为与管理决策
1、领导的特征论和行为论
2、领导行为的权变理论
3、管理决策的理论和方法
十二、组织结构和组织设计
1、组织理论
2、组织结构
3、组织设计与权变因素
十三、组织文化
1、组织文化的概念与作用
2、我国企业文化的建设
3、跨文化组织管理
十四、组织的变革与发展
1、组织的变革和组织发展理论
2、组织发展与管理改革的途径
3、组织学习
[pic]
赖泓杉老师的其它课程
《做人与做官》 03.19
课程名称:《“做人”与“做官”银行支行长人格修养》主讲:赖泓杉老师6课时课程大纲/要点:银行支行长高尚的人格独特性稳定性社会性人格的动力系统超我自我本我银行支行长提升修养理论、知识、艺术、思想有一定水平正确的待人处事态度第一类领干部(智商高情商高)第二类干部(智商高情商较低)第三类干部(智商低情商低)第四类干部(智商较低情商高)银行支行长的领导认知用人不疑疑
讲师:赖泓杉详情
《新生代员工管理与激励》 03.19
课程名称:《新生代员工管理与激励》主讲:赖泓杉老师6-12课时课程简介: 管理的目的在于提高所有资源的生产力,资源包括人、财、物。生产力提升的关键在于管理好员工队伍,因为人是一切成就的决定因素。现代员工队伍成员包括八零年后出生的员工,他们在企业中的地位和生产力将决定企业未来的命运或前途。管理好企业是现代管理者的责任,也是未来管理者的责任,但是归根结底是未来管
讲师:赖泓杉详情
《支行长的自我管理》 03.19
课程名称:《支行长的自我管理》主讲:赖泓杉老师6-12课时课程大纲/要点:银行支行长的角色定位支行长的角色与角色定位支行长在银行中扮演的角色1、支行长角色2、支行领导与支行管理的本质区别职能不同原理原则不同成败标准不3、管理者———5种角色定位对上司负责对同事负责对下属负责对公司客户负责对企业制度和流程负责4、如何扮演好自己的角色当一个好下属应该做到?当一个
讲师:赖泓杉详情
《职场沟通技巧与圆通人际关系》 03.19
课程名称:《职场沟通技巧与圆通人际关系》主讲:赖泓杉老师6课时课程简介:人际关系既复杂又很微妙,而这种复杂与微妙性,在中国文化背景下体现的尤为突出。对大多数人而言,人际关系无疑是件头痛但又不得不面对的问题。如何吃透中国特殊的人际关系文化?如何在当今复杂的人际依赖网络中做到轻松自如?如何将人际关系能力演化为事业成功的法宝?对每一个人特别是职场人士而言,是值得思
讲师:赖泓杉详情
《抓重点、说人心的沟通能力》 03.19
课程名称:《抓重点、说人心的沟通能力》主讲:赖泓杉老师6课时课程简介:为什么我们抱着美好的沟通愿望,却达不到理想的沟通效果?为什么我们用心沟通,对方却感受不到?为什么部门间人际关系总是那么的紧张?为什么部门与部门之间沟通变得如此艰难?为什么一件事情由一个部门主导,另外的部门却不主动与其配合和协作?部门之间如同路人或者事不关己高高挂起,像是一堵厚重的部门墙阻隔
讲师:赖泓杉详情
《资治通鉴与用人之道》 03.19
课程名称《资治通鉴与用人之道》主讲:赖泓杉老师6-12课时课程简介、《资治通鉴》,北宋司马光主编,从周至五代涵盖16朝1362年的历史,是中国第一部编年体通史。宋神宗认为此书“鉴于往事,有资于治道”,即以历史的得失作为鉴诫,故名《资治通鉴》。曾国藩高度评价,“窃以先哲惊世之书,莫善于此”。毛泽东17次批注过《资治通鉴》,在其一生成长中受益颇多。作为现代中国企
讲师:赖泓杉详情
《管人、管事、管团队》 03.19
课程名称:《管人、管事、管团队:高效团队建设与领导力提升》主讲:赖泓杉老师6-12课时课程简介:领导人就是一个指挥家。很多人在成为领导人之前,有的是做技术的,有的是做营销的,有的是做研发的,有的是做服务的。但当他走上领导岗位后,他原来的经验和能力已经成为非核心竞争能力,过去赖以生存的核心竞争能力,现在已成为一种支持力和外围竞争能力。他现在需要的是领导能力,因
讲师:赖泓杉详情
《口服与心服的领导艺术》 03.19
课程名称:《口服与心服的领导艺术》主讲:赖泓杉老师6-12课时课程简介:领导人就是一个指挥家。很多人在成为领导人之前,有的是做技术的,有的是做营销的,有的是做研发的,有的是做服务的。但当他走上领导岗位后,他原来的经验和能力已经成为非核心竞争能力,过去赖以生存的核心竞争能力,现在已成为一种支持力和外围竞争能力。他现在需要的是领导能力,因为他现在已经变成一个指挥
讲师:赖泓杉详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21161
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20242
- 3行政专员岗位职责 19048
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15463
- 6软件验收报告 15397
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14556
- 9文件签收单 14195