招聘会宣讲课纲

  培训讲师:徐云松

讲师背景:
徐云松(我们保证95以上满意度)苏州大学客座教授中山大学客座讲师中国经理人协会理事国家电网指定TTT辅导讲师中国银行高级TTT辅导导师IPTA国际职业训练协会中国区理事TTT国际职业培训师标准教程认证班授权导师ASTD美国培训与发展协会认证 详细>>

徐云松
    课程咨询电话:

招聘会宣讲课纲详细内容

招聘会宣讲课纲

课程提纲:

一 招聘人员角色认知

1.1职业角色认知

  1.1.1企业形象代言人

  1.1.2企业文化传播者

  1.1.3企业职业经理人

1.2宣讲角色定位

  1.2.1职业方向建议者

  1.2.2入职员工先行者

  1.2.3推动就业协助者

1.3求职者关心的问题

  1.3.1认知:你们是谁

  1.3.2内容:招我去干啥

  1.3.3要求:我能胜任么

  1.3.4荣耀:有没有面子

  1.3.5氛围:好玩么

  1.3.6收益:薪酬福利如何

  1.3.7成长:晋升渠道甚至将来跳槽的平台

二 宣讲进程设计

2.1宣讲进程模型:开场-铺垫-讲解-过渡-收场

2.2开场设计

  2.2.1开心、开眼、开窍的开场方式

  2.2.2开场需要完成的四个任务

  2.2.3切题式自我介绍

2.3铺垫设计

  2.3.1建立共识

  2.3.2化解抵触

  2.3.3树立形象

2.4过渡设计:启、承、转、合

2.5讲解设计:导入-纲要-演绎-资源-收结

2.6收场设计

  2.6.1收场三任务

  2.6.2收场方式:串讲、复述、回顾、总结


三 宣讲话语影响

3.1实现表达突破

3.1.1思维转变:书面到口语

3.1.2表达转变:句式到概念

3.2学会概念表述

3.2.1概念表述C.A.S.S.模型

3.2.2建立独特话语系统

3.2.3重建说法实现同中不同

3.3生动演绎九字真诀

3.4捷思漫讲的技巧

3.2.1同角度:瞬间排比

3.2.2深比拟:取类比象

3.2.1说文解字

3.2.2旧说新语

3.5 宣讲逻辑

3.5.1企业介绍:在、去、来

3.5.2文化理念:使、愿、观

3.5.3说服影响:情、灾、理、利

四 宣讲风范呈现

4.1紧张情绪化解

4.2形象管理,课堂禁忌

4.2.1服饰管理:三不四一体

4.2.2课堂禁忌:关系、态度、行为、内容

4.3行为管理,风范七法

  4.3.1话筒持拿:三指拿下

  4.3.1身形:上挺下压,左右相夹

4.3.6手势:大开大合,以姿助势

4.3.3步法:三步一停,步步为营

4.3.4眼神:出神入化,点面结合

4.3.6听法:道听途说,听言察形

4.3.6说法:三五成群、断断续续


 

徐云松老师的其它课程

TTT培训师培训(标准基础)版权课讲师:徐云松课程背景:有效培训,助推企业成长”,企业的成长归根结底是人才的成长,员工的育成与发展离不开有效的培训。培训如何能够有效?成为越来越多企业的困扰。外请的师资内否解决企业实际问题?内部讲师缺乏系统的授课技能,员工能否接受?明明很好的课程,员工为何难以消化和理解?培训现场气氛热烈,为何难以转化为持续的行动?如何在有限的

 讲师:徐云松详情


课程开发设计和授课技巧(版权课)讲师:徐云松课程背景:有效培训,助推企业成长”,企业的成长归根结底是人才的成长,员工的育成与发展离不开有效的培训。培训如何能够有效?成为越来越多企业的困扰。外请的师资内否解决企业实际问题?内部讲师缺乏系统的授课技能,员工能否接受?明明很好的课程,员工为何难以消化和理解?培训现场气氛热烈,为何难以转化为持续的行动?如何在有限的投

 讲师:徐云松详情


徐云松内训师辅导项目成绩1、电网内训师辅导项目经验国家电网2015年内训师竞赛:江苏公司、陕西公司、新疆公司、青海公司、南瑞集团南网云南2015年内训师竞赛:迪庆公司国网河北公司2016年内训师竞赛:石家庄公司国网湖北公司2016年内训师竞赛:襄阳公司、随州公司国网2016年演讲大赛:山东公司2、电网内训师辅导成绩2015年国网全国培训师竞赛辅导项目:个人二

 讲师:徐云松详情


TTT培训师初级课程(互动技巧)讲师:徐云松课程背景:有效培训,助推企业成长”,企业的成长归根结底是人才的成长,员工的育成与发展离不开有效的培训。培训如何能够有效?成为越来越多企业的困扰。外请的师资内否解决企业实际问题?内部讲师缺乏系统的授课技能,员工能否接受?明明很好的课程,员工为何难以消化和理解?培训现场气氛热烈,为何难以转化为持续的行动?如何在有限的投

 讲师:徐云松详情


TTT内训师课程开发讲师:徐云松【课程背景】“满足绩效需求,响应组织期待,对接学员兴趣”,是课程设计与开发的最终目的,同时也是出发点,组织培训的有效性,并不是要等授课结束才能决定,在课程的设计与开发阶段,就决定了培训的针对性、实效性、落地性。设计出能够解决组织实际问题、学员心中困惑、绩效增长障碍的课程,是所有组织内训开发的期望。【组织困惑】:在开展课程开发与

 讲师:徐云松详情


公众表达与工作汇报讲师:徐云松【课程背景】话语影响力成为现代职业人必备的一项技能,无论是在工作汇报、商务谈判,职场述职,产品展示,客户沟通,部门协作等日常工作中,良好的话语表达能力,将为个人职业发展,企业绩效提升,提供强有力的保障和助力。让职业人敢讲话、能讲话、会讲话、讲好话,是本课程的基本目标,尤其是当众表达和工作汇报中,从逻辑到条理,从形式到内容,帮助职

 讲师:徐云松详情


话语影响力讲师:徐云松【课程背景】话语影响力成为现代职业人必备的一项技能,无论是在工作汇报、商务谈判,职场述职,产品展示,客户沟通,部门协作等日常工作中,良好的话语表达能力,将为个人职业发展,企业绩效提升,提供强有力的保障和助力。让职业人敢讲话、能讲话、会讲话、讲好话,是本课程的基本目标,尤其是当众表达和工作汇报中,从逻辑到条理,从形式到内容,帮助职业人建立

 讲师:徐云松详情


国家电网内训师辅导项目项目背景随着市场的竞争,企业的发展,以绩效为目的的人才梯队培养逐渐成为各企业所重视,外部聘请的老师无法从根本上满足企业绩效发展,因此内训师体系建设成为企业未来人才梯队培养的核心。国家电网公司对于内部培训师的培养一直走在市场的前端,无论是内训师认证、授课技巧、课件制作、微课制作,近两年来均取得了显著成效。在国家电网公司的带动下,自2015

 讲师:徐云松详情


TTT培训师课程(魅力呈现授课技巧)讲师:徐云松课程背景:有效培训,助推企业成长”,企业的成长归根结底是人才的成长,员工的育成与发展离不开有效的培训。培训如何能够有效?成为越来越多企业的困扰。培训师“编、导、演”三重角色,缺一不可,既要做好课程设计和活动推进的编导工作,更要做好收放自如的有效掌控,形神兼备的形象管理,妙趣横生的生动演绎。本课程,立足IPTA国

 讲师:徐云松详情


徐云松TTT内训师辅导成果展示:19050520700示例示例示例1课程逻辑梳理2教学单元设计示例示例示例示例示例3讲师讲稿示例示例示例示例示例4课件示例示例示例示例示例示例示例示例示例示例示例示例示例示例示例5学员视频示例示例示例示例示例

 讲师:徐云松详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有