质量管理体系审核员2000版ISO9000族标准-转换培训提供准则(doc10页)
质量管理体系审核员2000版ISO9000族标准
转换培训提供准则

类别
本准则为CNAT规范类文件。
CNAT准则规定了CNAT运作其认证人员注册和培训认可项目时遵循的标准规范，完全覆盖IATCA相应准则的要求。本准则规定了对现已注册的审核员进行转换培训的统一方法，以确保他们对ISO9000:2000族标准的审核能力。
本准则经CNAT批准发布。

批准
第1版 实施日期：立即
编制：CNAT 日期：2002年06月28日
批准：CNAT 日期：2002年07月26日

咨询及索取
关于CNAT文件的咨询，请与CNAT秘书处接洽。在CNAT网址www.cnat.org.cn上可获取本文件，也可从CNAT秘书处获取准则的电子文本。

版权
©版权2002-中国认证人员与培训机构国家认可委员会



前言
本准则由CNAT依据IATCA《质量管理体系审核员2000版ISO9000族标准转换培训提供准则（第1版）》制定，完全覆盖IATCA准则的要求，目的是为了使审核员掌握2000版ISO9000标准的审核技巧而提供一个统一的标准。
本准则供CNAT和培训机构使用。
本准则制定时参考了ISO有关标准，并考虑了中国的国情及认证机构、培训机构的要求。
本准则规定了对IATCA-MLA签署机构的部分要求。作为认证人员培训认可机构，CNAT遵照本准则运作其培训认可项目。有效地实施本准则是加入、保持IATCA-MLA资格的主要要求。
IATCA-MLA的签署机构，应满足以下要求，方有权认可IATCA承认的审核员培训课程提供者及其提供的培训课程：
 IATCA的成员；
 运行审核员培训课程认可项目；
 认可项目的运行符合以下管理控制过程：ISO/IEC指南61、GB/T19001-2000规定的管理控制过程，以及IATCA的规章、备忘录和多边认可协议；
 已成功地通过同行评审，证明已满足了对培训课程认可机构IATCA-MLA成员的要求；
 已签署培训课程认可机构IATCA-MLA；
 可按要求及时证明持续符合认可准则。
作为IATCA培训课程认可机构多边互认协议（MLA）的签署机构，其认可的相应审核员培训机构，有权颁发经认可的IATCA审核员培训课程的“合格证书”。
IATCA-MLA所有签署机构均承认上述证书，作为满足注册IATCA审核员所需的正规培训要求的证据。
这种承认将消除审核员培训机构寻求多方认可的需要。当然，那些愿意寻求多方认可的审核员培训机构仍可继续向其他审核员培训课程认可机构提出认可申请。
所有CNAT文件都用中文发布。标有最近发布日期的中文版CNAT文件是最确切的版本。CNAT秘书处将在CNAT网站上公布所有CNAT相关准则的最新版本。
本准则直接采用IATCA准则发布的格式。

信息
关于CNAT或CNAT认证人员培训认可的更多信息，请与CNAT秘书处联系：
地址：北京市朝阳区朝外大街甲10号中认大厦15层
邮编：100020
E-mail：cnat@cnat.org.cn

1 总则
1.1 目的
为满足CNAT-QMS审核员2000版ISO9000族标准转换培训的需要，规范转换培训课程，根据国际审核员培训和注册协会（IATCA）《质量管理体系审核员2000版ISO9000族标准转换培训提供准则（第1版）》，制定本准则。
1.2 范围
本准则适用于CNAT承认的提供CNAT注册级别审核员转换培训的机构。
转换培训主要适用于从事第二方和第三方审核的审核员，但也应考虑第一方审核情况。
1.3 定义
1）转换培训
IATCA-CNAT转换培训是对审核员和审核组长提供依据ISO9001：2000对质量管理体系进行审核的理论和实践的培训。
2）转换培训机构
CNAT承认的审核员转换培训机构包括：
 CNAT批准的审核员培训机构；
 CNAB认可的认证机构。
3）转换培训合格证书
CNAT承认的转换培训机构有权组织实施CNAT级别审核员的2000版标准转换培训，并颁发由CNAT统一印制的转换培训合格证书。CNAT将承认证书持有人在培训的当年度内部分地满足QMS审核员注册准则中有关CNAT审核员/高级审核员年度确认所需的专业发展的要求。

2 学习目标
2.1 成功地完成转换培训课程的学员应能：
2.1.1 理解和阐明质量管理体系的目的、该体系对于帮助组织提高有效性、一致性和顾客满意程度所起的作用，并具备持续改进管理体系的能力；
2.1.2 理解标准修改所依据的八项质量管理原则；
2.1.3 理解ISO9000：2000族标准的目的和意图，它们之间的关系，ISO9001：2000和ISO9004：2000标准“协调一致”的概念，ISO9000：2000使用的术语；
2.1.4 理解ISO9001：2000标准FDIS（最终草案）或IS（正式标准）版本（适用于不同培训时期）的要求和证明质量管理体系符合性和有效性所需的客观证据；
2.1.5 理解ISO9001：1994与ISO9001：2000适当版本的不同要求；
2.1.6 理解组织机构删减质量管理体系具体要求的情况
2.1.7 理解对产品和服务的实现过程如何进行有效的评价；
2.1.8 验证受审方开发和使用的过程的符合程度和有效性；
2.1.9 理解过程图的概念；
2.1.10 使用过程流程图；
2.1.11 理解过程活动的构成以及输入、输出、控制和资源对它们的影响；
2.1.12 评估并理解ISO9001：1994和ISO9001：2000对文件化的不同要求。

3 课程内容
3.1 开课前，转换培训机构应发给学员一份介绍，用以
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