聆听技巧
聆听技巧——沟通高手 第一章 听力高手应该不讲话 比起“听”，大多数的人还是喜欢“说”当然，也有一些人会说：“不、不、不、我说不 好。”在这些觉得自己说不好的人当中，绝大多数是害怕在很多人面前说话。但也确有一 些不仅在很多人面前，甚至当着少数人的面也害怕讲话的人。这些人不喜欢参与小团体 的谈话，或许，他们还会说：“不、不、不、即使只有两个人，我还是不太会讲话。”所 以像这类人总是会觉得自己说的话是不得以才说的，或是会讨厌和人打交道，多多少少 会和说话的人产生一种紧张的气氛。但是，无论这种人多么不擅长，不喜欢说话，只要 遇到一个能和他轻松的谈话，认真聆听的人，并且在一个适当的环境里，那么也许他会 在不知不觉中滔滔不绝起来。 对于我来说，听别人说话是我的职业。在迄今为止的四十年中，我还没遇见过喜欢 “听”胜过喜欢“说”的人。因为即使他不太会说话，但从他的内心来讲，还是喜欢“说”胜 过喜欢“听”的。并不是说，因为自己不太会说话，所以就喜欢“听”而不喜欢“说”，在向 我进行心理咨询的人当中，有一些是害怕与人相处，在别人面前不敢说话的人。可是到 了我这里却能一刻不停地和我聊上近一个小时。 有句话叫“能说就会听”。但这并不是指一个人喜欢“听”。而是指能说的人可以站在 对方的立场，理解对方的感受，想法。但是就算是能说会道的人，还是喜欢“说”胜过喜 欢“听”。这是因为比起“听”来，“说”的时候心理上会感到比较轻松和简单。 人们都知道在自己烦恼的时候，如果可以向别人诉说，也许就会感到轻松许多。除 此之外，当一个人有什么幸运的事，高兴的事，以及有什么令人激动的信息时，都会有 向人诉说的欲望。 那么，与之相反，人们会在什么样的情况下产生聆听的欲望呢？大概大家都喜欢聆 听自己心上人说的话吧！但是即使是听心上人说话，如果一下子听几小时，你也会有说 的欲望吧！所以，只有音乐、电视、广播节目等才会让人自发的，主动的去聆听。因为 听这些内容的时候不会给人带来负担。像广播、电视节目等只需要单方面听的内容，不 会让人觉得是一种负担。可是听别人说话和听音乐或广播节目不同，因为当你听别人说 话时，必须要理解和领会对方的意思和说话时的心情。 要成为一个听力高手，你要训练自己在听别人说话时不要感到紧张，不要把它作为 一种负担，而且还要训练自己静静地听别人说话，不要轻易的开口。在本书的以后几个 章节中，我写了一些要成为听力高手所必须训练的技巧。所有的这些技巧都是成为听力 高手所不可或缺的。像说单口相声的人或者播音员之类的职业都是以说来赚钱谋生的， 在我们看来已经觉得非常不容易了。但请你想像一下，如果一个人单单以“说”作为职业 来谋生的话，你就会明白这是多么难的一件事。所以，从这个意义上来说，以“听”作为 职业的人要接受和以“说”作为职业的人一样的，甚至需要接受比他们更多的专业训练。 虽然我在书的一开始就提醒大家这不是件容易的事，但请大家不要因此而害怕，甚 至放弃。如果按照本书中介绍的方法循序渐近的训练，那么你自然而然地会成为一个听 力高手。因为本书中详细，具体地介绍了成为听力高手的技巧，你可以从简单的开始， 每天练习一点。当你成为了听力高手后，你的人际关系会有前所未有的改观。 这一章节的题目是“听力高手应该不说话”。下面让我们具体地看一下吧！ 我们假设今天你和某人有个约会，那么我们就把他作为你练习的对象。如果你想表 现出一个听力高手的姿态的话，那么你就要做到不开口讲话。在你作为练习对象的面前 ，应该尽量放松，具备了以上的条件后，很自然地对方会和你谈起来。而你只要老实， 安静地听他说就足够了。你千万不要忘记，只要老实，安静地听。那样一来，你们谈话 的模式就是他说，你听。也就是说应该是一种对方说，你静静地听，以对方为主导的谈 话模式。 总之，你要做到除了附和之外不要再说话。如果对方有什么事询问你的意见，应该 尽量简短地回答。如果一时回答不出，你可以说：“嗯”然后考虑一下。或许不用过３０ 秒，对方就会主动说出自己的想法，或者提示你应该怎么样回答。 我们所说的３０秒看起来很短，可是当你实际去感受的时候会发觉原来这也是非常 长的一段时间。一个专业的听者可以在对方说话之前营造出一种融洽的气氛，然后静静 地等待，直到对方开口说话。有时候，也许你们之间会有长达１５分钟的沉默，但如果 你可以使对方不感觉到那么长的话，你就是一个高手了。等你阅读完本书后，我非常希 望你能成为一个一流的听力高手。 要想达到这个目标，就请你始终牢记“听力高手应该不说话”这一句话。因为如果听 的一方不停地说话，那么想说的一方就难有机会说了。 我们经常可以看到一些政治家相互讨论的电视节目，当中也有一些人不听别人在说 什么却只顾自己说。因此经常会出现二、三个人同时说，却根本没人在听别人到底在说 什么的情形。如果观众一直看这样的节目，肯定会觉的厌烦。当然，进行政治评论的人 都是属于不同党派的人士，也许他们只顾申明自己的主张而不顾别人的意见。而在普通 生活中，应该不会出现这样令人难堪的场面。 如果一个真正听力高手参加讨论活动时，他只会在主持人给予他发表意见的机会时 ，才会简单、明确地表达自己的想法。这样一来，其他的与会者一定会最最认真地听他 的发言。这是什么原因呢？这是因为如果你总是认真聆听别人讲话，那么同样，在你讲 话时，别人也一定会尊重你。而如果你不能认真地听别人讲话，那么当你说话时，别人 也不会愿意听。但是，如果当别人反对你的意见时，你一定会忍不住要去打断他，再一 次说明自己的意见。这也许是人类的一种本能。但是人们在这种情况下总是会忘记如果 你在别人说的同时就迫不及待地想要反驳的话，又有谁能听清楚呢？ 所以，你首先要练的就是老实、安静地听。甚至当你想反驳的时候，也请你让对方 把话说完。也许有的时候，对方的态度也会平和起来，你也就不用和他争辩了。这就是 作为一个听力高手的乐趣所在。 通过以上这些内容，你还会在应该安静地聆听的时候喋喋不休吗？如果还是那样的 话，就请你去找一位听力高手，把积在你心里的话完完全全地告诉他。等你把想说的话 都说完了之后，就不会再有想说的欲望了。然后，你就做好安安静静听别人说话的准备 吧。 附和有很多种 如果说的极端一点，一个专业的心理咨询家最重要的就是要会“附和”。所以，基本 上每一个心理咨询家都会各种各样的“附和”，并且，每一个人都掌握了一套独特的方法 。 “果然”，“果一然”、“果然果然”、“果然是这样”、“是这样的啊！”、“果然是这么一 回事啊！”就连要表达“果然”这一意思也有好几种方法。木匠的凿子都有好几种呢！而且 这些工具大都是木匠为了做起活来顺手而自己制作的，同样，为了成为一个听力高手， 你也要学会多种多样的“附和”。 首先，请你回想一下，平时在和别人谈话时，你会怎么样去附和别人呢？如果你有 已经习惯了的附和语，那么我们先从怎么增加附和语开始学起吧！如果你只会说“是”和 “嗯”，“好么”就太笼统了。“嗯”，同样也可以有“嗯，嗯”、“嗯！”、“嗯，是的。”等多 种说法。“是”和“嗯”要根据对方的年龄，你和对方的上下级关系以及亲密程度的不同而 区别使用。并要在它们的后面加上“是的”。在对方想取得你的肯定时，“是的”是最简单 的一句附和语。如果对方希望得到你更强烈的肯定，那么你还要加上刚才我们说过的“果 然”一词。这些词语一般都用在肯定的场合。 表示肯定的附和语已经学了很多，接下来再看一些带有否定意义的附和语。但是， 使用否定意义的附和语要比使用肯定意义的难得多。在前面我们已经说过，附和本身就 意味着肯定，所以虽然用否定意义的词语却不是表达否定的意思。但是也请大家注意， 根据用法和对象的不同，有时是会产生微妙的变化，也就是仍然表示否定的意思。 最具有这种特征的词语，就是”哦”． 如果加强语气说“哦”，就表示非常肯定。但如果像美国人那样语调上扬的说“哦”， 在美国表示你十分认真地在听对方讲话，但在日本，也许会被别人理解为你轻视对方。 在日本，当你用肯定的语气说“哦”的时候，才表示你在认真听对方讲话。但这只能在和 同事或者比你身份低的人说话时使用，如果和比你身份高的人说话时用“哦，哦”去附和 对方，他会以为你不尊重他。所以千万要注意。如果你已经上了年纪，就没必要太过注 意。但是最近我观察了一些年青人的附和语，所以产生了不得不写上一笔提醒他们的念 头。在这里，我们尝试一下在谈话中加入一些和说的一方使用的一样的附和语。 年青人喜欢说一些“胡说，胡说”之类的附和语。也许你会皱着眉说：“我明明说的是 真话，为什么说我胡说呢？”那么现在我们来交换一下角色，你听，年青人说。你尝试着 像年青人那样说“胡说、胡说”去附和他们。结果会怎么样呢？他们反应可以分为两种。 第一种，他们会觉得你的确是一个听力高手。还有一种可能，就是年青人会觉得你 的附和语和你的年龄不太谐调，于是就换了自己的附和语。不管是哪一种，我们都可发 现其中包含着人与人之间的相互谦让。当然，你也没有必要刻意去附和对方。只有自然 的、发自内心的附和才真正起到了附和对方的作用。如果你为了附和而去附和，就不太 尊重对方了。 最后要说的是最难的一种附和方法，就是重复对方说的话。能够把对方说的话重复 一遍，会使你的附和更加出色。为什么说是最难的方法呢？因为我所说的重复对方的话 ，并不是指完完全全的，毫无重点的复述，这样也会被对方认为你不尊重他。所以在重 复时要注意技巧。如果只是像鹦鹉学舌那样重复对方的话，这只是孩子玩的一种游戏。 所以一定要注意不要使你的附和有这种倾向。 我们假设Ａ因为偶然遇到一件不可思议的事，于是他非常兴奋地来告诉你。在你们 谈话间，你用一般的附和语也可以，但如果在谈话停顿时你能说一句：“唉，这么巧，真 不可思议啊……”，那么对方就会觉得你不仅认真听他讲话，还非常能理解他的话和他的心 情。 重复对方的话最重要的是要做到“明白通畅”、“简洁”、“抓住要点”、“使用对方说过 的话”这几个要点。 具体的说，就是你要从Ａ说的很长的话中，判断哪些是关键的语句。然后你就把你 所选择出来的关键语句重复一遍。这样你就能做到有重点的、简洁的，明白通畅地重复 对方的话。这个时候，能够重复对方的话是对你们谈话起关键作用的因素。如果对方听 到自己的话被对方重复，就不会产生抵触情绪。但如果你不重复对方的话，而是尝试用 另外一种表达方式去表达Ａ所说的内容，那么Ａ会觉得你在解释他的话，于是他会把刚 才说的话又重复一遍，而无法再往下说，比如，讲话的一方说：“真叫人吃惊啊！”，而 你用另外一种方式说：“唉，吓了一跳吧！”那么对方一定会纠正你说：“是吃惊，并不是 吓了一跳。”为什么会这样呢？因为说的一方认为你说的“吓了一跳”里有“胆子小”的意思 。就算你完全没有这种意思，但一旦对方产生这种想法后，对于你们之间的交流将会产 生不小的障碍。所以说，如果你能够重复对方说过的话，就可以从很大程度上避免这种 情况的发生。 但是有时候，即使你重复对方说过的话，对方还是会产生抵触情绪。这些是非常敏 感的人。我们知道，一个人听自己的声音和听录音机里自己的声音的感觉是完全不同的 。和这个道理一样，如果自己说过的话再从别人的嘴里说出来，对于那些比较敏感的人 来说就会觉得是完全不同的内容。在这种时候，不要轻易地去重复他的话，还是用一般 的附和语比较保险。 下面我就举一些日常生活中经常可以遇见的例子，以供大家练习。和家里人说话时 ，说的一方总是会问：“你有没有在听啊？”在这个时候听的一方也总是回答：“我在听呢 ！”但是光凭这句话，说的一方也无法肯定对方是不是在听。而这个时候如果听的一方可 以使用重复的技巧，回答说：“你在说……，对吗？”那么说的一方就知道对方是在听。因 为如果没有听，就不可能重复对方的话。或许只听了一半，那么对方还会继续追问下去 ：“接下去还说了什么呢？”根据你的回答，对方就可以判断你听到哪里。如果发生这种 情况，就应该向对方道歉，并且认真的听下去。 有一些附和语连专业的听者都不太使用，但普通人却经常使用。这就是“理解”、“我 可以理解”、“十分理解”。为什么专业的听者却不太使用呢？因为能够理解对方真的是一 件很难做到的事。“理解”这个附和语是听的一方根据自己的理解。用来自我满足的词语 。请想像一下，你...
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