平结绳圈
平结绳圈 | | | | |道具：准备长短不一的绳子若干条（依人数而定） | |说明： | |1、 训练师将平结的打法教会学员，（注意平结是一种绳 | |子的活结打法，节点可以任意伸缩） | |2、 学员将平结打好后成一绳圈，放在地上，然后学员将 | |脚放在绳圈之内 | |3、 | |训练师提醒学员：“你们的脚在绳圈之内了吗？确认安全了| |吗？” | |4、 学员确认之后，训练师说：“开始换位”，学员全部离 | |开自己的绳圈并到其他的绳圈之内；三次之后，开始逐渐 | |减少绳圈的数量，每次减少一个，并经常提醒学员：“你们| |的脚在绳圈之内了吗？确认安全了吗？”；但要求就是所有| |学员不得在绳圈之外。（可能是几个人同时挤在同一个绳 | |圈里） | |5、 到最后只剩下一个绳圈的时候，所有人都站在一个绳 | |圈里，不段缩小圆圈，直到所有人都紧紧挤在一起；游戏 | |第一阶段结束 | |6、 游戏第二阶段：当训练师不断地将绳圈缩小至极限范 | |围，并不断询问所有人有没有信心挑战极限。学员不断地 | |会进行挑战，当到达极限的时候，往往会出现一些意想不 | |到的结果：比如，有人会提示出我们有没有办法寻找新的 | |思路来挑战极限。记住，培训师要注意把握学员的场上气 | |氛，及时加以引导。如果学员没有办法解决问题的时候， | |培训师视情况将解决方法公布——所有学员可以坐在地上， | |将脚放在绳圈内，就符合游戏的要求：“脚在绳圈之内” | | | |游戏点评： | |该游戏可以分为两个阶段：第一阶段可从团队的角度挖掘 | |游戏的内涵；第二阶段可以从创新的角度挖掘游戏的内涵 | |。培训师应注意把握分寸，否则会起不到游戏的效果。 |
平结绳圈