智能达手册文案
智能达复读机手册文案 一：封面 标题： Follow me 准确学习外语，轻松又容易。 副标题：智能达复读机 设计形象：许老师 二：f纫? 标题：Follow me 告诉你学好外语的秘密。 副标题：许老师：“通往罗马的道路有很多条，要想最快到达，就看你如何选择……” 内容：许老师指引学外语： * 安个好“芯”顺心学外语 *随心所欲学外语 *热心洋溢学外语 *专心致志学外语 *三心二意学外语 *许老师随时倾听你的心声 三：第1页 标题：学习外语更顺心！首先要安好“芯”。 副标题：许老师：“机芯是检验复读机的唯一标准” 内文：买复读机是买更长的复读时间？是买更容易学习外语，还是买更好听的音质……许 老师告诉您：买复读机就是买它的机芯！因为复读机所提供的各种功能全部由机芯所控 制，机芯决定一台复读机质量的好坏！ 智能达智能“A”级机芯通过美国惠普，日本利达、A- BEX、菊水，电子部电视电声研究所等仪器检验，ISO9002国际质量保证体系标准执行、 18道工序严检，敬请放心使用。 内容：机芯及各款式的智能达复读机介绍。 四：第2、3页 标题：享受技术革命，随心所欲学外语。 副标题：许老师让你轻松掌握学习工具。 内容：5大超级技术 *智能“A”级机芯：采用最先进的电脑数码技术控制，具有质量稳定，音质清晰逼真等强 劲功能，一切皆为提高外语听说水平而设计。 * 高保真原音放送：大大加强放音效果和原音效果。 * 电脑液晶显示：时钟、功能一目了然。 * 主要功能一键通：容易操作，不易出错。 * 超长480秒电脑复读：发挥更大复读空间。 7大优化功能。 o 电脑录音功能：不放磁带，通过话筒录入并存储到复读机存储器中。 o 手动复读功能：放入磁带，在正常放音时，按“复读”重复刚才的内容，直到听懂为止。 o 自动复读功能：放入磁带，在正常放音时，按“自动/手动”，等待它自动断句，并复读。 o 跟读对比功能：放入磁带，在正常放音之时，随时按“跟读”重复同样的内容，然后按“ 对比”，原音和录入音会依次放出。 o 前后搜索功能：放入磁带，在正常放音时，按“复读”，用搜索键可作前后搜索，大大提 高工作效率。 o 智能跟读功能：放入磁带，在正常放音时，按“自动”，按“对比”在放磁带原音结束之后 ，自动进入跟读状态。 o 最后十秒功能：放入磁带，在正常放音时，按“对比”进入复读状态，复读内容为最后十 秒。 以上功能相互组合、灵活应用，将令你学习外语如鱼得水、随心所欲。 五：第4、5页 标题：随时随地，热心洋溢学外语 副标题：许老师的学习之路 内文： 经常复述、收听外语是同学们大量吸收语言信息，增强记忆、树立自信的有效途径 一直以来的哑巴英语 我上中学时没有学过音标，基本上是跟着教师念，对不对不得，而知。有时会闹出笑 话，例如dining一room中的第一个i，不发[i]，而发[ai]，但是教师读成[i]，我们也就 跟着读错了，后来才纠正过来。上大学以后改学俄语，大学毕业以后又自学过一些英语 ，能阅读有关的专业书籍。但是从来没有学过“听”和“说”，基本上是“哑巴英语”。 复读机的美好开始 学英语听和说的最好方法是生活在英语环境中，天天听英语，说英语。但是我没有这 样的条件。没有条件可以创造条件，在半导体收录机如此普及的今天，听英语录音就是 一个切实可行的办法。一个偶然的机会我拥有了一部智能达复读机，对于决心学英语的 我简直欣喜若狂，虽说一年之后成为翻译的过程付出了很多，但智能达复读机给予的听 说空间是无限的，它给了我一个好的开始。 学习英语的第二课堂 把英语学习渗透到日常生活中去，不拘一格，处处学，事事学。只要有了学习英语的 强烈愿望和浓厚兴起，工作和日常生活的各个方面都可以成为英语学习的第二课堂。通 过这种方式学会的英语与一些特定的环境相联系，因而记得快，记得牢，效果特别好。 以下是我英语学习第二课堂的一些实例。 （i）工作中需要看参考资料时，只要有可能，我就强迫自己看英语的，不看汉语的，以 不断地提高自己的英语熟练程度。 （2）练习用英语写日记。为了学习英语，我中学开始练习用英语写日记，尽管写出来的 日记如同小学生的日记一样，全是流水帐，但从学习英语的角度看还是有收获的。在记 的过程中一定会碰到不少自己不会的英语单词和表达方式，通过查汉英词典或请教别人 得到解决，从而可以学会很多英语知识。 （3）向专职翻译学习。除了有问题向他们请教外，参加技术交：流时我很用心把他们的 翻译与我自己的默译进行对比，看看他们是怎样翻译的，并立即记在本子上。因为我没 有系统地学过英语口语，说出来的话不是有错就是照着书本上背的，很不口语化。而翻 译则不同，他们的用语规范，口语化，注意听他们翻译，可以学到很多口语表达方式。 （4）通过看电视学习英语。例如看新闻联播节目的国际新闻时经常可以在电视画面上见 到一些英语单词和标语口号，要很好地注意学习，不明白立即查词典，一次看不清记不 住，重播时再看再记；再没有把握，看English Service时再看再记，这样一定可以学到很多英语单词。 （5）走在路上看到各种英语广告和标语，购物时带来的英语说明书等都要认真地看，看 不懂就查词典。 （6）即使辅导别人学英语，也可以从中学到不少英语知识。例如我辅导儿子学习初中英 语，也学到了不少东西。此外还可以从初学者学习中碰到的难点和提出的问题中受到很 多启发，我书中不少内容就是这样积累起来的。 只要坚持不懈地这样去学去听去说，很快你也会成为一个骄傲的英语翻译。 六：第6、7页 标题：循序渐进，专心致志学外语 副标题：许老师的听说心得。 听力、口语学习的三个阶段 初学者从一开始听不太懂到最后能轻松自如地听说英语，大体上要经历“边听边写边 说”的起步阶段、“只听只说不写”的巩固阶段和扩大听写范围、进一步提高听说力的深化 阶段。 1．起步阶段 不少中学或大学毕业的人掌握了数千英语单词，能阅读，但听不懂，说不了，基本是“哑 巴英语”。他们刚开始听英语录音时，由于辨音能力差，很多听不懂的词写出来看却是自 己认得和会拼写的，只是由于发音不正确或不适应同化、连读、省音和弱读等而听不懂 ，不敢说，误以为是生词。所以只有采用逐词逐句“边听边写边说”的方法才有可能搞懂 部分内容，多次反复才能全部搞懂。 这一个阶段的最主要特征是脑子里没有准确的语音形象，辨音能力差，听了下句忘了上 句，思维方式不符合英语习惯，不能直接用英语去思维和理解录音带的内容，听的时候 脑子中明显的有一个逐词逐句从英语到汉语的翻译过程。 在起步阶段的初期，由于听力差，十分钟录音内容里约有30～40个次生词，其中的20～ 30个次是“写出来认得，听起来不懂”的“生词”，真正的生词只有十来个次。此时听写出 一分钟录音内容需要花60～100分钟。 随着听力水平的提高，到了起步阶段后期，十分钟录音内容里约有3～4个次生词（已经 掌握了大部分常用的人名和地名等专有名词），基本上没有“写出来认得，听起来不懂” 的生词了，此时听写出一分钟录音内容只需要5分钟左右，跟读也就脱口而出。 2，巩固阶段 在起步阶段的后期，随着辨音能力提高，听力逐渐提高，思维方式逐步符合英语习惯， 有时候能直接用英语去理解录音的内容；听话的时候脑子里逐词逐句从英语到汉语的翻 译过程逐步减少；听写时，心情也不那麽紧张了。可以“分心”干点别的事了；碰到个别 听不懂的词，能甩掉，不影响后面的收听。这样，慢慢地、自然而然地从“边听边写”的 起步阶段过渡到“只听不写的巩固阶段。巩固阶段的任务是使思维方式进一步符合英语习 惯，尽量直接用英语去理解所听的内容。 在巩固阶段的初期，已经基本上没有“写出来认得，听起来不懂”的“生词”了，听写出一 分钟录音内容只需要5分钟左右，偶尔碰到生词，也能根据语音在词典里找到。随着“只 听不写”的反复练习，渐渐地摆脱了对于书面文字的依赖，到一分钟录音内容只需要两分 钟左右就可以听懂（不是一词不漏地写在纸上）时，就可以转入深化阶段了。 3．深化阶段 深化阶段的学习目标有两个：一是扩大英语词汇量，为此要尽量听写一些与自己的专业 没有直接联系的英语科技消息以及文史哲方面的文章；二是要达到能如同听汉语广播一 样，轻松地听懂实时慢速英语广播，井为过渡到听写标准语速的英语做好准备。 完成了这个阶段的学习任务，对于慢速英语来说，水平可以达到“化”的程度了。 各个阶段是互相穿插和渗透的，不是截然分开的。只要自己觉得水平提高了，能转入下 一个阶段就可以转，转过去以后试一段时间，如果有困难就再返回前个阶段去补课。即 使已经到了深化阶段，有时碰到很生疏的词，还是必须采用起步阶段的“边听边写”的办 法才能听懂。 “工欲善其事，必先利其器。”与智能达复读机的完美结合才能迅速提高外语听说能力。 七：第8、9页 标题：三心二意学外语。 副标题：许老师教你乐在英语中。 内文：绕口令、谜语、幽默与英语学习 有一块寓学于嘻的天地往往为英语学习者所忽视。这块天地就是英语绕口令、谜语 和幽默。任何语言大致都有三个层次：语音、词汇和语法。狭义而言，学习语言实 际上就是要掌握语言的这三个层次。而英语绕口令。谜语和幽默对于英语的每个层 次都有涉及，堪称英语自学者的良师益友 绕口令 许多同学在学习英语语音的时候，往往受方言的影响，发不准这个或那个音素 。要纠正这些发得不准的音，练习绕口令无疑是一种有趣并且有效的方法。 Eg. She sels seashells on the seashore. Eg. Six silly sleepers slept softly on silk sheets. 绕口令是可以自编的，从词典中找出一些含有同音素的词来构成一句有趣的句 即 成。 谜语 有些英语谜语也有助于我们掌握语音。 Eg. What twoletters mean nothing? 答案是MT。MT的发音是[emti:]，酷似empty的发音。这则谜语不仅帮助我学会并且 记牢empty的发音，也可以加深我们对于失去爆破现象的理解。 幽默与谜语 能够说明词汇问题的谜语，幽默可谓俯抬皆是，给我们提供的帮助也是多方面 的。 1．拼写： What is the smallest room in the world? 答案是a mushroom。 这则谜语帮助我们记住mushroom（蘑菇）的拼写，因为这单词有一部分是room 。 2．同音异形词： Peter：Tom，why do you prefer a pear to an apple? Tom: Because it takes tow apples to make a pair(pear). 3．一词多义： Teacher：Tom, how many states are there in the US? Tom： Fifty. Teacher：Enumerate them. Tom： One, two, three, ... enumerate既有"数、点"的意思，又有"枚举、列举"的意思。 4．习惯用法： Teacher: Jim，why can’t we lose our heads? Jim: If we lose our heads, we will have nothing to put our hats on. to lose one’s head当作成语用时，意思是"失去理智，惊慌失措"，只有了解这点， 才能明白此中幽默所在。 除此以外，在语法等方面都可以找到幽默，重要的是怎样去发现。的确，英语绕口 令、 谜语、幽默对于英语学习的帮助是多方面的，充分地利用这块天地，寓学于嬉，定能收 到事半功倍的效果。当然，别忘了学习的帮手——智能达复读机。 八：第10、内２ 标题：许老师随时倾听你的心声。 内文：１：更健全的销售、维护网络，三个月包换，一年保修，终身维修。 2：当你在学习或使用智能达复读机遇到问题时，请拨打扮许老师热线：88 888888 我们将竭诚为你服务。 九：封底 标题：智能达与你携手挑战外语！ 内容：１：企业ＬＯＧＯ， 　　　２：公司地址：
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