管理资源网
曹燕欣老师
曹燕欣 老师
  • 关注者:人  收藏数:
  •  所在地区: 北京
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:商务礼仪 ,商务礼仪 ,商务礼仪
  •  企业培训请联系董老师
  •  联系手机:
曹燕欣老师培训联系微信

曹燕欣老师培训联系微信

曹燕欣

扫一扫,关注公众号

曹燕欣

曹燕欣老师的内训课程

以结果为导向的沟通能力 主讲:曹燕欣前言: 同样一件事,别人两句话就能清楚,而有的人要花上半天 同样一个任务,别人沟通半小时就能让双方达成一致,而有的人来来回回,几次三番对方依然不为所动。 说话,人人都会,但并不是人人都擅长。 沟通,人人都觉得自己很行,但并不是人人都可以通过沟通达成自己的目的,实现既定的工作目标。 ———— 职业人的沟通不是把话说了就行,而是,不管用什么方式,最后你要实现你的沟通目标,你要完成你的工作任务。课程时长:12天学员对象: 在职职业人士授课形式:

 曹燕欣查看详情


赢在职场——员工职业化塑造主讲 曹燕欣课程导读:什么是职业化?职业化就是工作状态的标准化、规范化,制度化,它包含一个人在工作中应该遵循的行为规范,职业素养和职业技能。简而言之,职业化就是一个人在工作中应该遵循的基本规则,包括行为、态度、素质、道德、能力。7048599060课程目标:正确区分个人角色与职业角色的区别,并建立对职业角色的正确认识理性看待职业角色与企业(组织)之间的关系,建立合作共赢的工作观念树立职业化的思维,学习职业人必备的职业素质,提升职业竞争力规范职业化行为模式,提升职业形象以及企业形象,学习职业人必备的职业能力,提升工作效率及拓展职业发展通道培训时长:2天(内训可定制)学习

 曹燕欣查看详情


从校园人到职业人 —新员工融入职场七步法 主讲:曹燕欣前言: 从学校到职场,是两个完全不同的环境的转变,从学生到职业人,是两个完全不同的角色的转换。但什么是职场,什么是职业人?职场对人的要求是什么样的?职场与学校的不同在哪里,职业人与学生的区别又是什么?从学校到职场,从学生到职业人,大学生们需要做出什么样的改变才能真正告别学生身份,大学生们又应该具备哪些能力与素质,才能成为一个优秀的职业人?课程目标: 本课程专为新入职大学生设计,将通过七个步骤带领初入职场的学生完成职业角

 曹燕欣查看详情


职业人的形象礼仪与形象塑造 主讲:曹燕欣引言:得体的穿着、整洁的仪表、优雅的言谈举止能够给人留下良好的第一印象,从而建立和谐的人际关系。相反,不良的形象可能会破坏别人对你的看法,让你错失职业发展的机会。课程时长:1天学习对象:有明确职业目标与愿景的职业人课程形式:讲授+案例+示范课程目标:帮助职业人了解形象对职业发展的重要性学习职业人形象塑造的原则与具体方法掌握不同场合下的着装搭配与着装技巧塑造自信端庄让人信赖的仪态举止课程大纲:第一部分:让你的形象走在你的能力前面——形象对职业发展的重要性案例:他是怎么丢掉客户的 1:第一印象法则——以貌取人,可能不准确,但却不

 曹燕欣查看详情


打造有影响力的职业形象——职业人的魅力着装与形象影响力引言:我们每个人都有着无数的着装选择,但是作为职业人,服装却并不是简单的穿的漂亮,穿的舒服就好。作为一个成熟的职业人,我们应该知道形象对职业发展重要性,我们应该具备利用服装来达成职业目标的基本能力。学员对象: 在职职业人士课程时长: 1天课程形式: 讲授、观摩、指导、练习课程收益提升对形象重要性的认知,建立利用形象为自己的职业发展助力的理念学习塑造有魅力的职业形象的具体方法,提升职业素养与个人魅力掌握着装的礼仪要求,建立符合社交习俗展现个人教养的着装习惯学习服饰搭配的技巧,了解不同服装的风格语方,提升个人形象的品味感与高级感 课程大

 曹燕欣查看详情


退役军人的角色转换与社会适应力 主讲:曹燕欣前言: 军营与企业,是两个完全不同性质的机构,军人角色与职业人(包括社会角色)在职责、行为、思维方面也有着天壤之别。 军人在部队养成的良好的纪律性,高效的执行力、忠诚的品质是军人角色的优势,但企事业单位甚至社会对人的要求却不只如此,退伍军人在脱下戎装进入社会后,应该怎样做才能尽快适应社会,又应该具备哪些能力,哪些素质才能在社会竞争中拥有一席之地,又应该如何做才能在职场上实现个人的全新发展 做好角色转换,建立全新的就业、职业理念,培养全新的职业能力,职业素质,让自己成为一个合格的社会人,

 曹燕欣查看详情


COPYRIGT @ 2001-2025 HTTP://WWW.QG68.CN INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有