徐春梅老师的内训课程
每一个管理者都是绩效教练一、课程背景本课程是专门针对中基层管理者如何提升团队绩效开发的培训课程。首先通过重新定义绩效管理，引导部门人才绩效盘点帮助管理者明确团队绩效现状，探索绩效差距；再提供大量工具和案例帮助解决管理者在绩效管理中的常见难点，如：如何辅导新员工快速上岗提升绩效？如何对不同性格、不同年龄段的下属进行的差异化绩效辅导？如何在年终对下属开展绩效面谈帮助下属全面了解自己优缺点，分析不足原因，制定针对性的绩效干预措施等；同时分享国际专业咨询ISPI国际绩效改进的理念和工具，采取场控、技控的方式进行杠杆式撬动团队绩效改进，使每一位管理者成为下属的绩效教练和绩效伙伴，真正使员工和部门团队的绩
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如何做好年终绩效面谈？主讲老师：徐春梅老师课程目标：本课程作为各级管理者培训的通用管理课程，为管理者提供年终绩效反馈面谈的实用技能培训，学习绩效管理者的绩效反馈实战技术：明白绩效反馈面谈的挑战了解绩效反馈不佳的原因分析熟悉绩效反馈面谈的准备工作及流程学会绩效反馈的对接、区分、乐从、指导、改进技术的应用掌握因人而异绩效反馈面谈策略找出绩效不足并加以制定绩效改进计划让各级管理者成为员工的绩效合伙人，真正使员工和部门团队的绩效得到改进，最终实现组织的绩效目标。课程授课及方式：体验活动导入，身心感受创新，原理深入讲解思维碰撞分享，互动学习参与，迷你案例研讨小组观点竞赛，聚焦中心主题，付诸行动实践授课时
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员工职业生涯规划——基于组织前途设计个人职业生涯主讲：徐春梅 老师课程规划说明：本课程作为新员工培训的通用管理课程，为员工提供实用的职业生涯管理技能培训，对职业生涯的共性问题，诸如正确认识职业生涯管理、帮助员工做职业生涯发展不佳的原因分析、自我的职业探索设计、定位职业目标的偏见误区、职业生涯规划实施开展等实用技能问题进行学习，帮助学员明确职业发展的意义和方向，规划、发展自己的职业生涯;并且帮助管理人员，去辅导和支持员工的职业生涯规划与发展，通过专业的职业发展工具和真实案例的示范，学员可以现场练习，进而内省自己的价值观、工作喜好和技能特长，明确自己的职业需求，优化当前的工作职责，为所在公司创造更
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绩效管理制度设计实战训练营主讲老师：徐春梅老师一、课程规划本课程专门针对公司的人力资源管理者开发的培训课程，致力于帮助HR正确理解绩效管理，设计绩效管理制度；对于绩效管理的共通问题，如目绩效目标分解与提取、KPI设计提取、关键绩效指标库设计、绩效合同设计等方面存在的实际问题进行学习，帮助学员解决KPI绩效管理方法的运用设计中常见困惑及难点，学会将公司年度战略目标逐层分解成KPI及关键行动计划的方法和工具，并收获一套高效的绩效管理工具，以及绩效目标管理的落地机制。使每一个HR成为管理者和员工的绩效伙伴，带头践行企业内人人都是绩效合伙人的文化，真正使员工和部门团队的绩效得到改进，最终实现组织的绩效
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非人力资源经理的人力资源管理主讲：徐春梅老师课程介绍：本课程专门针对公司中基层管理者如何正确理解人力资源管理、消除人力管理中的常见误解、困惑及难点，帮助各管理者学会如何选人、育人、用人、留人之道，使每一个管理者成为下属员工的管理教练，主动成为其他员工的绩效伙伴，帮助下属员工提高绩效。本课程为学员提供一个系统的工具箱及常用表单，掌握实用的人力资源管理技能，以提高其本人及部门的绩效。课程目标：正确理解人力资源管理明确管理者在人力资源管理中的角色定位掌握识人与甄选的方法掌握培养与开发人才的路径掌握留人与用人的方法提供管理者成为其他员工绩效伙伴的工具箱课程特色：体验活动导入，身心感受创新，原理深入讲解
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管理者角色认知与定位主讲老师：徐春梅一、课程背景11823702377440在企业运营管理中，管理者几乎存在于各个组织中，他不但是组织的“缓冲器”,更是上下级的“助力器”。如果工作做的好，他就能促进组织的正常运营和稳定发展，自己也会得到领导的赞赏和下属的尊重；如果工作做的不好，他就会给组织的管理发展和绩效增长带来阻力，自己也会变成“三明治”。因此管理者要想在组织中有所作为，就必须清楚的了解管理者的发展内涵、转变管理者的行为方式、思考职业化的养成、认清自己的角色定位，并能有效的进行转换和自我提升，由此徐春梅老师特研究开发了本课程，并在2018年获批国家版权局的版权作品证书。本课程设计突破传统讲授