相伟老师的内训课程
《卓有成效的教练式领导》课程背景“我想提醒你们我观念中的领导艺术是什么，它只跟人有关。没有最好的运动员你就不会有最好的球队，企业队伍也是如此――最好的领导人实际上是教练！” ——杰克·韦尔奇教练式的领导力是组织里不可或缺的领导风格，教练式的领导者相信员工的创造力并以成果为导向，通过一系列的激发式提问，激励员工自主自发的解决问题，创造巅峰绩效。设想一下，你的组织里80的领导者都具备教练式的领导风格——你的组织成员觉得自己和团队其他成员、包括老板之间存在共赢伙伴关系； 你的组织成员觉得自己的日常工作得到了尊重，有人欣赏，感受到工作的意义；你的组织成员对工作感到兴奋，对上
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课程背景“我想提醒你们我观念中的领导艺术是什么，它只跟人有关。没有最好的运动员你就不会有最好的球队，企业队伍也是如此――最好的领导人实际上是教练！” ——杰克·韦尔奇 卓越领导者为组织和个人带来的收益-6477027178000提升生产力为组织提升生产力表现，可以使潜力最大化，为组织工作绩效提升70，运营效率提升61，时间管理提升57，团队效率提升51；-13398529464000使人积极正向使人更加自信地面对挑战以满足组织的需求，可以使自信心提升80，人际关系提升73％，沟通能力提升72，工作与生活平衡提升67课程目标理解领导力的核心，区分领导力风格以
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激励人心的团队领导力——让银行员工自动自发工作的赋能技巧课程目标银行的管理者们重视任务的完成，同时也会遇到团队的问题：员工做事比较被动，不推不动，不愿主动承担责任；甚至有些年轻人任务推不动，都有自己的主见和想法；员工家里环境不错，有的躺赢有的躺平，很难调动；传统的胡萝卜+大棒不是很有效，找不到激励的抓手；员工的动力来源复杂多变，没有一套系统的激励方法；激励人心的团队领导力课程，将带给银行管理者们一套系统的激励和激发方法，让员工的心随你的心而动。作为一种关系，领导力要求领导者和他们的被领导者之间建立起一种超越与工作事务之上的关系，就是建立起心与心之间的关系，本课程将帮助银行管理者们：1、对团队激
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教练型导师——激活银行员工高动力高绩效状态课程背景“我想提醒你们我观念中的领导艺术是什么，它只跟人有关。没有最好的运动员你就不会有最好的球队，企业队伍也是如此――最好的领导人实际上是教练！” ——杰克·韦尔奇教练提升生产力教练为组织提升生产力表现，可以使潜力最大化，为组织工作绩效提升70，运营效率提升61，时间管理提升57，团队效率提升51；教练使人积极正向教练使人更加自信地面对挑战以满足组织的需求，教练可以使自信心提升80，人际关系提升73％，沟通能力提升72，工作与生活平衡提升673194050568126200课程目标提升导师的六大教练能力：传承力——总结业务最
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从业务骨干到管理者课程背景从业务骨干到一名管理者，面临着巨大的角色转变，也面对着一系列的问题：许多业务骨干以前可以出色、独立地完成任务指标，成为管理者后却变得手足无措，不知从何着手，效率下降，无法通过下属完成部门既定指标；作专家时，自己的时间如何分配非常清楚，成为管理者后无所适从，事情多了，自己的事员工的事都要兼顾，时间不够用，整天都在忙却抓不住重点；成为管理者后，不再只是单一的完成任务，还要考虑到员工的感受，沟通的对象更加复杂，如何应对，如何通过下属完成任务，如何与各个层级的同事建立关系，成为一个难题。本课程主要解决角色的转变和如何更好的执行团队工作计划问题，并能进行团队人员管理。课程目标