何鲜老师的内训课程
一、开启思维：执行 –缺失的一环 1. 案例1：一位老总的困惑； 2. 案例2：前惠普女人卡莉的业绩滑铁卢； 3. 中层的困惑：我很“忙”也很“累”但为何总是效率不高？效果平平？ 4. 案例启示：如果缺少执行，再完美的战略只能是飘在5千英尺高空的漂亮文字； 5. 执行低效的现象重现：员工为什么不做他们应该做的事？ 6. 发现问题1 –执行为何不利？执行不力的现象和本质； 7. 发现问题2 - 执行不利，谁的责任？ 二、打造中层高效执行力 1. 执行3问 - 执行什么？谁来执行？如何执行？ 2. 他山之石，可以攻玉 – 从卓越企业的执行链看高绩效执行 a) 海尔：OEC管理法； b) 摩托罗拉：
讲师：何鲜查看详情
n 课程大纲一、管理管理，进球才是硬道理 – 绩效目标与执行认知1、 开启思维1–新型发展时期银行管理面对怎样的变化和新的挑战？2、 开启思维2 - 同质化时代，到底是什么使企业/部门/团队的竞争力拉开距离？3、 问题引入：企业为何引入刚性管理体系？4、 目标是执行的定海神针 - 基于集团中长期发展战略的目标与绩效体系解读；二、好的计划等于成功了一半 – 绩效计划制定与分配1、 如何让目标更具有可操作性1 -- 目标制定的SMART原则；2、 如何让目标更具有可操作性2 -- 关于目标设定的5个核心问题；3、 操作实务：管理者如何把执行目标传导给下属？管理者如何把计划落到实处？4、 管理实务：
讲师：何鲜查看详情
现象与困惑重现： #61550; 我们的员工为何与企业貌合神离？我们的员工为何不敬业？ #61550; 我们的员工为何工作积极性不高？我们的员工为何责任心不强？ #61550; 我们的员工为何总在抱怨中频频出错？ #61550; 我们的员工为何在压力面前节节退缩表现差强人意？ #61550; …… …… #61618; 压力凸显的时代 – 企业EAP已成为国内外企业管理的新视点和新理念； #61618; 解决员工的“心力”问题 -- EAP的发展历史缘由及三大价值点； #61618; EAP国际以及国内发展现状分析； #61618; 现场讨论：它山之石，何以得益？ #61618; 企业EAP
讲师：何鲜查看详情
n 课程大纲1、 开启思维：什么会引起冲突？冲突是否可以避免？还是只能对它进行管理？ 2、 从传统到现代 – 冲突概念和认知的演变；3、 常见的群体冲突类型分析；4、 引发冲突的4大核心因素分析；5、 冲突的悖论 -- 冲突与组织绩效的关系；6、 现场互动：管理者冲突管理技能的自我评估与测试7、 冲突的情绪认知过程分析；8、 冲突处理的5种核心行为意向纬度分析；9、 有效冲突处理的策略与原则：a) 知己知彼，找到源头；b) 对事不对人原则；c) 问题处理导向；d) 目标共识原则；e) 资源开发，双赢导向；f) 回避、缓和、折衷、高层行政命令、改变人的因素、改变结构因素、10、 个人冲突处理策略
讲师：何鲜查看详情
部分：无法替代的战略地位 -- 人力资源管理认知 1、开启思维：陨落的尼罗河辉煌与战后飞速崛起的日本；2、人是生产要素 - 人力资源管理与企业核心竞争力；3、他山之石：赢家的用人之道；4、行业的发展思考：面对挑战大于机遇的市场环境；5、战略人力资源开发与管理体系介绍；6、人力资源管理的各个重点环节的实施流程和操作要点；第二部分：走出误区 -- 非人力资源管理者的人力资源管理角色认知 1、现象重现：a) 部门的人力资源管理就是填表仪式？b) 部门经理总算向人力资源部交了差？c) ……2、问题真相：人力资源管理中，谁才是真正的主角？3、两条腿 两只胳膊：人力资源管理制度、政策得以顺利推行的两大
讲师：何鲜查看详情
部分：新人的角色转换与社会化进程1、破冰游戏：放开自己；2、讨论：两种环境，两种身份，都有哪些不同：认知工作和就业环境；3、接受差异，直面现实-从校园走向社会，你准备好了吗？第二部分：新人的职业认知与职业素养1、啃老？校飘？还是蛰居？-给我一个不工作的理由：2、危机时代拥有一份工作的两层含意；3、我们的平台又如何：行业与企业分析；4、我们需要正视的问题1--如果我们可以选择…;5、我们需要正视的问题2–天上会掉馅饼吗？6、做草还是做树-抱怨与积极面对，你选择哪一个；7、试看硬币的两面–换个角度看风景；8、帐单照付--不要在工作上耍个性;9、你可以平凡但不能平庸–正视平凡人生的平凡工作；10、问