陈泓冰老师的内训课程
落实行动学习的政府部门标杆管理 辅导式培训两天版课程大纲 全球标杆管理之父——陈泓冰老师独家课程 标杆管理被全球管理学界称为21世纪三大管理工具之首一、为什么学习本课程: 随着改革的深化、社会的发展，政府对各级机关、公共部门的效能提高提出了越来越多的要求。我们凭借什么提高效能？政府部门通过行动学习进行自身的管理突破之外，还需要借力行事，研究国内外不同公共部门的好的方法，甚至向组织的管理机制借鉴、寻找共性、获取经验。我们需要通过
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流程改进与标杆管理授课讲师：陈泓冰学员对象：中层干部、基层骨干人员课程目的: 本课程强调从观念上消除流程改进与标杆管路只是一场阶段性的培训课程、创新工作只是一项阶段性任务的错误认识，也消除了员工为培训而培训的学习态度。并区别了仅研究流程技术的片面学习方式、和理论研究的授课方式。 使学员认识到本位主义的危害以及协作思维的重要性，并学习如何在工作中应用流程思维模式。掌握基本的流程管理知识和组织技巧，使基层干部对流程管理有总体概念，并能参与基本的流程分析及实施工作（能够建档、分析、规划改善并为多个工作组实施流程）。掌握标杆比较的方法，并根据标
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陈泓冰：流程创新标杆管理与岗位创标课程（辅导式培训两天版）主讲：陈泓冰培训对象：各公司中高层领导、公司骨干授课方式：讲授、现场案例挖掘、互动研讨、现场制定解决方案课程目的： 本课程强调从观念上消除流程创新性标杆管理只是一种时髦的培训课程、创新与创标工作只是一项阶段性任务的错误认识，也消除了员工为培训而培训的学习态度，并区别了仅研究流程技术的片面学习方式、和狭义的创新管理的授课方式。通过标杆思维模式的再造，从模仿到创新的方法入手，注重全面整合改善，多方面资源的整合运用，把参训领导及管理者甚至普通员工变成具有敏锐洞察力、创标思维能力的工作中的思想者、变革者、创新者。通过学习工作
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陈泓冰：跨文化管理及文化的海外传播课程 课程大纲主讲：陈泓冰时间：一天授课对象：企业驻外管理人员、营销人员授课方式：讲授、互动研讨、问答参与课程目的： 中国企业必然要走上国际化的道路，也必然要面对跨文化管理这一课题。在本课程中我们将提出并解决以下一些跨文化管理中的主要问题： ■ 企业外派人员面对主要客户国家、东道国员工应注意什么？避免什么？ ■ 如何避免因文化差异造成误解而产生的生意挫败？在差异中寻求共存？ ■ 在国际经营中，如何利用中国式的道德伦理让客户认可你，圆满达成合作？ ■ 如何让不同国籍的员
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全员降本增效——从管理方面落实节能减排 课程大纲 为响应国家“节能减排”的战略目标，也为企业自身的健康发展，企业领导应实施节约型企业的建设。然而企业的成本降低不仅仅是节能规划的问题，应重在全员参与。建设人人节约、岗位降本增效的工作氛围，形成降本增效的企业文化。 实施节能减排，瓶颈很多。节能规划和投入是一方面，成本的降低又是一个重点，全面降本增效中的人的能力和意愿因素又是很多企业不能解决的问题。如果各岗位没有成本与效益标准，就无法做到节能减排和降本增效？节约型企业需要通过标杆管理