【课程对象】公司全员【课程时间】2天（6小时）          【课程背景】 目前，中国企业内部普遍存在这样的现象；5的人看不出来是在工作，而是在制造矛盾，无事必生非=破坏性的做；10的人正在等待着什么=不想做；20的人正在为增加库存而工作=“蛮做”、“盲做”、“糊做”；10的人由于没有对公司做出贡献=在做，而是负效劳动；40的人正在按照低效的标准或方法工作=想做，而不会正确有效地做；只有15的人属于正常范围，但绩效仍然不高=做不好，做事不到位； 在今天的商业环境中，想要取得成功，企业必须拥有具备一流执行力的团队。企业发展40靠企业策划，60靠企业各层管理者的执行力。缺乏执行力是许多企业的通

 罗元昊查看详情

【课程对象】中基层管理者、班站所 【课程时间】2天（6小时/天）  【课程收益】掌握工作任务目标的设定学会目标分解的方法掌握节点控制3要素学会复盘的工具、流程、方法学会工作文件写作的4大目标掌握工作总结的写作方法学会分析报告的写作结构及方法掌握4种行为风格的沟通策略学会结构化思考模型掌握结构化表达掌握有效倾听的方法和运用掌握结构化倾听公式掌握6种领导风格及运用辅导下属的策略方法辅导下属意愿的方法掌握批评员工的7个步骤 【课程对象】中基层管理者、班站所 【课程时间】2天（6小时/天） 【课程特色】采用学员分组模式。实战型职业培训讲师，于风趣幽默，用通俗的语言传递实用方法，可让不同文化层次的学员轻

 罗元昊查看详情

【课程对象】各级管理人员 【课时安排】1天（6小时/天） 【课程背景】工作任务伴随着员工每天的工作，工作任务是否能够完成关系着每个人的绩效、部门绩效乃至整个公司的绩效。进而影响整个公司战略目标是否能够达成。如果团队无法完成每个人的任务或者任务达成结果不理想，公司有再好的战略、再好的计划都无济于事。 【课程收益】熟悉工作任务规划的目的掌握任务目标设定的方法熟练任务目标的要求掌握任务分解的方法，并能现场实操认识到工作任务不做过程管控，任务目标达成率将会大打折扣掌握如何分配任务的方法掌握任务过程控制的关键节点掌握任务员工执行不力的3大原因及解决方法熟练让员工有效执行的6个步骤掌握复盘总结4步法掌握复

 罗元昊查看详情

【课程对象】适用于公司全员 【课时安排】2天（6小时/天）  【课程背景】 为什么我们抱着美好的愿望，却达不到理想的沟通效果？为什么我们沟通的出发点是要解决问题，却引发出很多坏情绪？为什么尽管我们表达的很清楚，但对方仍然误解我们的意思？为什么部门之间出现问题时，大家都本位主义，不积极寻求共赢解决方案？为什么企业里因沟通不畅导致的内耗很大，一直得不到有效解决？为什么我们会感觉到有些人真的很难沟通？对不同的人，应该如何调整沟通的方式？如何让沟通变得更有效？如上这些问题，经常会困扰我们。而现代企业的发展和竞争，越来越依靠团队作战，因此，合作、沟通、协调就显得更加重要。企业里长期沟通不畅，人际关系紧张

 罗元昊查看详情

【课程对象】公司全员【课时安排】1天（6小时） 【课程背景】企业中最复杂的因素是人，员工喜怒哀乐的情绪，往往会影响其工作的状态和效率。员工要每天面对工作任务和业绩要求，面对与人合作和人际沟通，没有一个积极的心态，就会产生很多的抱怨和不满，影响着工作效率和良好的生活品质。建立学习型团队，企业才会持续进步。如何让员工善于学习、喜欢学习？怎样才能让员工思想跟企业思想一致，愿意为了企业发展共同奋斗？如何才能让员工积极主动而不是消极怠工？怎样才能克服一有问题就相互推诿，而不是主动担当？如何才能让员工把公司的事当做自己的事认真负责地对待？为什么团队看起来总是面和心不合，协作差这些问题也是本课程所分享的重要

 罗元昊查看详情

【课程对象】中高层管理者【课时安排】2天（12小时）【课程背景】中层管理者需要把高层决策贯彻为下属的行动，并拿出令公司满意的结果，是承上启下的一层。所以，中层管理者对上级需要执行力，对下属需要领导力,如何不遗漏、不曲解地领会领导的意图,如何与同级管理者高效协作,如何让自己的团队更有执行力。这里涉及到三个关键词：思维、方法和沟通，思维让管理者懂得如何针对具体问题分析和思考，方法能让管理者在系统管理流程变得高效，而沟通，无论是承接上级任务、跨部门协作，还是工作委派、辅导下属，都需要以沟通为媒介。本课程将通过言传+体验活动+引导，通过言传让受众开拓视野、掌握知识，通过体验活动让听众触动内心，让听众感

 罗元昊查看详情