成国良老师的内训课程
《学习型组织与五项修炼》提纲 讲师 成国良注：培训结构、内容、案例、游戏、方式等上课时将会进行更新。前言：学习型组织不是什么 第一部分 学习型组织的兴起和特点一、学习型组织的兴起1、国际上的发展概述 • 视频：2、我国的发展概述 • 视频：二、学习型组织是管理的艺术与实务——特点之一1、是当前世界最前沿的管理理论2、是一个被各界、各类组织广泛应用的管理理论3、是一种组织管理的艺术与实务三、学习型组织的三个真谛——特点之二1、能使组织成员全身心投入“学习”的组织 • 图：树根理论
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《怎样做一个跨越式的创新型领导》 成国良培训对象：各级领导培训时间：2天第一部分 提升自身素质的紧迫性课程设计意图：全球化、网络化、知识爆炸，使现代社会变化迅速，新事物层出不穷，员工素质普遍提高，这对领导提出了更高的要求，我们当领导的只有改变心智模式、迅速提升自身的素质，才能引领时代潮流。第二部分 提升学习力课程设计意图：现代社会需要我们领导迅速提升学习力，知识改变命运；联合国要求现代人“学会认知、学会做事、学会合作、学会生存”。我们当领导的学习速度必须领先一步，学会“学习
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《知识改变命运 学习成就未来》提纲 成国良注：1、培训对象：各级领导。2、培训时内容、案例等将会有更新。3、培训时间：一天。开场：我的人生经历第 一 部 分 信息社会对我们做领导的挑战一、世界变了1、世界变小了2、世界变平了3、世界变快了4、知识爆炸了二、人的素质提高了1、教育的普及2、中国人变聪明了3、员工竞争力变强了三、学习型社会的挑战1、社会形态对知识的要求 • 案例：2、学习型社会正向我们走来 • 案例：四、我们领导怎么办1、各级领导决定了企业的命运 • 各级领导是企业
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《做新时代的学习型员工》提纲 成国良注：培训时内容、案例等将会有更新。第 一 部 分 与时惧进——挑战社会的急速变化一、学习型社会的挑战1、社会形态对知识的要求 • 案例：2、学习型社会正向我们走来 • 案例：二、迎接学习型社会的挑战1、世界时刻都在变 • 南怀瑾谈“变”2、学会应变 • 案例：3、终身学习——现代人的追求 • 国际组织的理念 • 名人的追求4、学习的终极目标——提高生活质量、活出生命的意义 • 什么样的人不学习 • 案例： • 照片案例：在法国图卢兹大学学
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《五项修炼》提纲 成国良培训时间：2天培训对象：各类人员，尤其适合各层领导更新：培训时将会有部分更新。序言 《第五项修炼》讲什么1、为人类找出一条新路2、五项修炼与LO的关系第一项修炼 自我超越一、什么是自我超越的修炼二、自我超越什么？1、理清：到底什么对我们是最重要的2、学习如何更清楚地看清真实的现状。3、人类的大不幸4、超越工作观：“盟约”与传统的“契约”的不同：三、怎样进行自我超越1、自我设限案例：视频：2、常规极限游戏：动动手：道具操作研讨：3、死亡