成国良老师的内训课程
一、制定战略规划的几个要素 1、反思以往战略规划制定的得失 2、战略规划阶段的环境分析（国际、国内、行业优势、劣势） 3、战略规划发展思路 4、发展重点 5、主要任务 6、本单位的资源分析 7、预期目标（各项目、产品、财务、人力资源等） 8、目标分解 9、战略规划的各项保障条件 10、战略规划的风险分析及防范措施 二、企业战略要成为共同愿景 1、制订战略目标的五种方法 研讨：我们公司怎么做？ 2、如何使战略目标成为员工的共同愿景 视频： 案例： 3、研讨：愿景落地的方法 ▲ 团队协作矩阵图，案例： ▲ 个人任务矩阵图，案例： 现场演练： 三、企业战略规划的分解 1、空间分解 2、时间分解 3、
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开场：我的人生经历第一部分信息社会对我们做领导的挑战一、世界变了1、世界变小了2、世界变平了3、世界变快了4、知识爆炸了二、人的素质提高了1、教育的普及2、中国人变聪明了3、员工竞争力变强了三、学习型社会的挑战1、社会形态对知识的要求案例：2、学习型社会正向我们走来案例：四、我们领导怎么办1、各级领导决定了企业的命运l各级领导是企业的“智囊”和“方向舵”2、领导需要改变心智模式视频：3、学会应变南怀瑾谈“变”案例：2、终身学习——现代人的追求国际组织的理念名人的追求4、学习的终极目标——活出生命的意义什么样的人不学习案例：照片案例：在法国图卢兹大学学习第二部分我们领导要学习什么一、学习知识1、
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开场：组建团队部分现代领导面临的挑战一、未来向我们扑面而来视频：二、我们/企业怎么办视频：第二部分现代领导力的创新——教练教练技巧之一：故事式、游戏式领导案例二则：不作报告怎么开会（故事、游戏、照片、寓言等）教练技巧之二：Boeing飞机公司的后备领导培养三步曲案例：教练技巧之三：激发员工的表现力视频：加拿大导演的教练术教练技巧之四：让员工自己做决定案例二则：教练的发问技术教练技巧之五：做个优秀的培训师案例：华为公司的三级内训师制度第三部分权力、知名、魅力一、权力与职权二、知名与威望三、个人魅力与影响力案例：四、权变理论与授权第四部分团队管理一、象限图、成熟图表——了解下级与工作方法的选择二、
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部分世界上的新一轮竞争内容提要：现代国与国之间的竞争已经进入了不同以往特点的一个新时代，对此我们每个领导需要有清醒的认识，并需要有应对策略。一、发达国家对发展中国家的竞争策略聪明与低工资新加坡只有阳光二、缺乏自主创造力的“伤痛”发达国家对我国的封锁、敲诈、间谍活动三、“杀手锏”——自主创造力的成功自主创造力保证了我国的国防安全第二部分突破创新思维的障碍内容提要：你了解自己在职业生涯的道路上大的障碍是什么吗？这些障碍是如何妨碍我们进行思维创新的呢？在此我们将运用故事、游戏、道具训练等方法，让大家体验这些障碍，以及破除这些障碍后的愉悦和收获。一、惯性思维——创新思维的顽症什么是惯性思维？案例：鞋带
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序言《第五项修炼》讲什么1、为人类找出一条新路2、五项修炼与LO的关系项修炼自我超越一、什么是自我超越的修炼二、自我超越什么？1、理清：到底什么对我们是重要的2、学习如何更清楚地看清真实的现状。3、人类的大不幸4、超越工作观：“盟约”与传统的“契约”的不同：三、怎样进行自我超越1、自我设限案例：视频：2、常规极限游戏：动动手：道具操作研讨：3、死亡极限案例：四、自我超越的障碍障碍1：难以突破契约关系障碍2：感到“难以自我超越”动动手操作：障碍3五、保持创造性张力结构性冲突第二项修炼心智模式一、什么是心智模式案例：练习：二、心智模式的特点1、根深蒂固于每个人心中，不易察觉故事：2、多数人的自我感
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部分 学习型组织一、学习型组织是什么样的理论？1、是当前世界前沿的管理理论；2、是一个被各界、各类组织广泛应用的管理理论； 3、是一种组织管理的艺术与实务；4、 学习究竟是什么？5、 与工作融合的学习究竟是什么？6、 为什么要从单环学习走向三环学习？7、 为什么视组织学习为组织的一项重要管理？二、学习型组织是什么样的组织？----学习型组织的真谛1、能使组织成员全身心投入“学习”的组织2、能使组织成员体验到工作中活出生命意义的组织3、能将学习转化为创造能量的组织4、组织行为与组织学习力（1）为什么现代社会要强调组织行为？（2）影响群体行为和个体行为的因素（3）组织学习力对组织行为的作用（4）发