冯南石老师的内训课程
《个人执行力提升》【课程内容】第一部分 寻找执行力根源个人执行力低下的六大原因为谁工作不清晰有了目标没行动 工作之前不准备 进度总是往后拖 凡事都要自己做 完成之后不总结 二、执行力概要什么是执行力？有效利用资源，保质、保量、按时把目标转化成结果的能力。执行力三要素：能力、意愿、结果执行力和效率讨论：什么让我的工作效率打了折？效率和效果案例研讨：华为的工作效率为什么高？第二部分 有效提升个人执行力第一篇、激发工作热情，扩大合作双赢主动积极的意义每个人为自己的选择负责且拥有选择的自由关注圈和影响圈主动积极和消极被动语言模式主动积极的与别人合作双赢思维实现1+1gt;2的步骤第二篇、盯紧工
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【华为高级经理人的五项修炼】 【一】课程概要五项修炼第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分角色认知工作管理人员管理团队执行力领导力提升核心目标管理者的定位确保任务完成提高人员效能打造团队执行力提升个人影响力思维意识资源意识效率意识责任意识目标意识目标管理计划管理质量意识风险意识辅导授权动机激励梯队建设知人善任理性思维结果导向营造氛围群体决策沟通协作执行管控引领文化以身作则共启愿景挑战现状方法技能资源整合效率提升情压管理时间管理目标分解进度管控风险管理金字塔原理辅导技巧授权技巧激励技巧团队理论信任沟通群策群力管理冲突管控结果战略思维变革创新影响他人
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人人都要有战略思维 ——学习华为BLM战略到执行模型课程背景：学习标杆，与巨人同行，从危局迈向重生、从平庸走向优秀，从优秀迈向卓越。华为不仅仅是世界500强企业，在短短的30年时间里从投资2万元到2019年实现销售收入达8500亿元的世界级通信企业，持续保持行业全球领先。近几年在全球经济衰退、国内经济增长低迷的复杂经济形式下，华为靠什么在如此激烈的竞争环境下逆袭发展，是什么管理基因推动企业的持续增长？正如任正非说：“管理第一，技术第二；我们正走在西方的路上；华为管理没有秘密，任何人都可以学，都可以学的会”。同时，华为的观点认为，战略思维能力，是所有企业管理层必须具备的一项核心能力，这样
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VUCA时代4K核心团队建设【课程大纲】VUCA时代团队原理团队建设的五大误区团队定义VUCA时代的新特点团队建设的四个阶段VUCA时代高效团队的六大特征角色合理信息对称自主管理全人工作快速决策不断进化案例研讨：华为的新业务团队建设实例分享案例研讨：谷歌团队建设的五大秘诀案例研讨：张经理的团队管理问题在哪？实战篇团队成立期的关键技能——角色组合团队成立期的特征团队角色理论团队角色理论的应用场景员工招聘团队组建人员培养团队重组确定团队规模团队成立期的领导风格案例研讨：贝尔宾团队角色测评量表案例研讨：华为四种类型团队角色组建实战分享团队动荡期的关键技能——冲突管理团队动荡期的特征VUCA时代团队沟
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企业班组长管理素质能力提升计划【课程背景】 班组长作为企业最基层的管理人员，在企业中扮演着多重角色，对企业来说，班组长直接管理作业人员，是品质、成本、交货期指标达成的最直接的责任者；对主管来说，班组长是命令、决策的贯彻者和执行者；对员工来说，班组长是最直接的领导，并对其进行作业指导…… 班组长承担着繁重的生产任务，又要进行上、下、平级的沟通协调，多重角色要求班组长必须具备对现场的管理、纵向和横向的沟通，以及对员工的管控和培育等各方面的能力。提升企业班组长的综合管理素质迫在眉睫！ 本课程以MTP课程为蓝本，融入大量跨国500强公司和中
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从技术走向管理【课程背景】在职业发展的某个阶段，许多技术/业务人员必须决定是继续沿着技术/业务专家路线或者是走向管理的发展路线；在企业成长发展的过程中，有越来越多的专业人员进入到管理领域。但是我们经常会发现，很多刚刚走上管理岗位的专业人员角色不能转换，过度关注细节；凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低；希望下属多提意见，但得不到任何反馈；抱怨下属不愿意承担责任；上司让制定工作计划，可却无从下手；不知道如何分派工作？如何培养员工？如何领导团队，更不知道如何确保你的团队不出差错……致使自己疲惫不堪却还不能有效达到整体目标。得到的结果是失去了一个优秀的专业人员，增加了一个不称职的经理。本