冯南石老师的内训课程
中层管理者成长地图训战营目 录一、项目背景 二、理论基础三、项目价值 四、项目内容 五、课程大纲 六、项目实施流程 七、如何保证项目效果 八、授课讲师 九、风采展示一、项目背景 卓越的企业不仅业绩出众、更重要的是“人才辈出”。被誉为“世界头号经理人”的杰克.韦尔奇在其自传里以“人的企业”、“再造GE”两个章节专门谈到人才对通用电气的关键作用，可以毫不夸张的说：领导梯队建设是这家世界最受尊敬企业基业长青的全部密码。华为公司在1998年发布的《华为基本法》中就明确提出，“我们强调人力资本不断增值的目标优于财务资本增值的目标”，坚持把各级干部队伍建设放在优先的战略地位。2010年5月，中央召开全
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中层管理者成长地图训战营目 录一、项目背景 二、理论基础 三、项目价值 四、项目内容 五、课程大纲 六、项目实施流程 七、如何保证项目效果 八、授课讲师九、风采展示 、项目背景 卓越的企业不仅业绩出众、更重要的是“人才辈出”。被誉为“世界头号经理人”的杰克.韦尔奇在其自传里以“人的企业”、“再造GE”两个章节专门谈到人才对通用电气的关键作用，可以毫不夸张的说：领导梯队建设是这家世界最受尊敬企业基业长青的全部密码。华为公司在1998年发布的《华为基本法》中就明确提出，“我们强调人力资本不断增值的目标优于财务资本增值的目标”，坚持把各级干部队伍建设放在优先的战略地位。2010年5月，中央召开全
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中高层管理者的角色认知与定位【培训课时】6小时（1天）【课程内容】第一章、中高层管理者的角色认知 管理的定义管理者的四项职能组织需要的三种能力技术能力、人际能力、概念能力管理者的三承三启承上启下、承前启后、承点起面中高层管理者和基层管理人员的本质区别中高层管理者的三个角色组织的概念和原则竞争环境下的对管理者提出新的挑战案例研讨：管理者理念的更新案例研讨：中高层管理者如何提升自己的经营观、战略观和大局观？第二章、中高层管理者的重定位互联网时代专业人员与管理人员的八大思维模式区别互联网时代从专业走向管理五大大关键动作中高层管理者的目标分解模型经营者与管理者能力模型的区别知人善任：情境领导的实践应用
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中高层管理者五力模型【课程背景】在VUCA时代，当国际冲突、政策调整、社会变革、市场无序、竞争加剧、信息爆炸、员工个性突出等诸多挑战与机遇降临到我们面前时，我们作为技术出生的中高层管理人员必须要具备更加强大的领导力。领导力意味着从宏观和大局出发分析问题，在从事具体工作时秉承既定目标和使命；领导力也意味着我们可以更容易地跳出一个项目、一个部门、一个区域的层面，用整体化、长期化、均衡化的思路应对更加复杂、多变的世界；领导力还意味着我们可以在关心自我需求的同时，也对自己与他人的关系给予更多的重视，并总是试图在不断的沟通中寻求一种更加平衡的、平等的、更加坦诚也更加有效率的解决方案。通过对大量中小科技型
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企业增长动力之源——目标管理之差距分析训战营（咨询式培训）项目背景现今企业的生存状态，犹如茫茫大海当中的一艘小船。如果没有目标，就像没有靠岸机会的船只一样，企业连成功是什么都无法理解。如果没有指针指明方向，在茫茫大海里只能凭运气，误打误撞；没有成长路径的企业也只能是踏步不前。如果没有动力源泉，只能任由风向，吹到哪里是哪里，顺风的时候，乘风破浪；逆风的时候，张皇失措。本次训战营围绕建立高目标、思维升级、差距分析和目标行动地图的四个中心，目的是为了帮助企业找到目标、建立信心、寻找路径、达成结果！训战营收益共启愿景——团队共创，公司核心成员共同探讨企业的高目标，确定企业雄心壮志；建立信心——认知提升
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企业文化建设与管理训战营（咨询式培训）【课程背景】未来企业之间的竞争将是企业文化的竞争，企业文化是企业的核心竞争力。不少企业经营者只重视制度、纪律、产量、产值、营业额、利润等硬管理指标，对于以人为核心、以理性思考为基础的企业文化认识不足，从而丧失了企业更好的发展良机。有的企业发展快，企业文化跟不上，不能适应企业战略的需要，还有的企业发展时间长，企业文化僵化，缺少创新性与灵活性。主要表现为：企业文化对发展战略的响应度不足，还没达到战略高度；企业文化存在保守、封闭、潜规则等官僚主义、保守主义特征；企业的优秀传统和先进事迹没有提炼，未形成内部文化手册；企业文化宣贯力度不足，员工对其认知度和接受度不高