潘鹏老师的内训课程
看《亮剑》学管理 主讲：潘鹏【授课内容】第一讲 实践中的管理问题 1．领导与管理的区别 2．面对下属提条件我们应该怎么办？ ( 李云龙被服厂发飙，旅长拿捏有度 3．领导者与管理者的关注点 4．认清角色方能明晰职责 ( 苍云岭之战坂田输在哪里？ ( 苍云岭之战李云龙凭什么赢？ 5．自测：最能接受的领导者素质 6. 自测：您领导水平的发展历程第二讲 领导者的行为与风格 1. 领导
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管理者综合技能提升特训营（6天） 主讲：潘鹏【授课内容】导入：互动：祝你学习愉快 ——认知优秀管理者的标准第一章 管理者的使命和角色认知 1. 管理者的地位和使命 2. 管理者的重要作用 3. 管理者的职责 4．管理者的技能要求 5. 优劣管理者的对比 6. 管理者的基本守则 7．管理者抓工作的结合点 8. 管理者的“三个圆”模型 9. 管理者的“四能”储备 10.管理者要具备“五匠”素质 案
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管理者如何打造高效团队（2天） 主讲：潘鹏【授课内容】第一章 团队的认知 一、解读高效团队 1、拆字解意：团队 2、高效团队特征 3、团队与集体或小组的区别 4、非凡团队的价值 二、团队的发展与管理 1、可预知的团队发展阶段 (初始阶段 (风暴阶段 (标准阶段 (表现阶段 2、强化团队管理的阶段性转变 3、不同阶段团队领导者的主要任务第二章 团队管理者的标准与要
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管理者综合管理技能提升【MTP】课程背景： 管理强，则企业兴。所以，企业务必要强化管理者的能力和素质。通常情况下，企业的管理者，一是“空降”而来，二是“内拔”起来，而多数又以后者为主。内部提拔起来的管理者，他们过去是业务员、工程师，或者是某一方面的业务骨干，但是他们没有做过管理，现在企业却要按照管理者的标准来考核他们，从某种意义上说，这是不合适的。因为他是一名优秀的工程师或业务骨干，不代表他就天生是一名优秀的管理者，要使他成为一名优秀的管理者，企业首先应该教导他是什么角色，他要管理什么，如何管理等，然后再考核他、奖罚他。这才是企业应该采取的
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当责不让 —— 管理者如何打造责任型组织 主讲：潘鹏【课程背景】 什么是当责？当责和负责有什么区别？管理者能否当责？一系列的问题桎梏了企业的灵魂，让企业行到山穷处，未见云起时。 “当责不让”，取义于孔子名言“当仁不让”。传统意义上的责任更多强调的是个体的道德与社会的伦理，而我们强调企业中的当责，则从管理者的角度，更加科学和系统地分析，并深入理解“当责”在具体管理实践中的效能和应用。 “当责”是现在与未来的管理者经营自己，带领团队与组织，承担组织全面责任的一个关键性观念和有力工具。