【课程对象】企事业单位中基层管理者、骨干员工（3040人）【课程方式】讲授+案例分析+练习【课程时长】1天 （6小时/天）【课程大纲】 第一天课程大纲及内容安排09:00 ■课程互动开场（Ice Breaking）▲说明：用有趣的活动来帮助大家做课前热身，并让每个学员集中到课程的主题及目标上，进入课程的学习中。 09:1012:00 ■第一单元：创新与解决问题背后的思维▲解决问题不是你在公司做的一件事，而是你做的每一件事。工作本身就是在不停地解决各种问题，解决问题的能力就是工作能力。问题是指期待的状况与现状之间的落差。每个人都有自己想要解决的问题。比如，公司的管理者想要了解如何提升公司的核

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【课程对象】 企业新员工【课程方式】 引导式、体验式培训【课程时长】 1天（6小时/天）【课程大纲】 （1）【室内体验式项目】快速融入（Check In）说明：这是一个让大家快速熟悉、快速融入团队体验项目。提供给参训学员一些多颜色的姜饼小人和彩纸，让大家迅速打开自己和其他团队成员进行交流。•快速熟悉、快速融入•展露自己，认识他人•团队的氛围感、归属感•快速建立良好的人际氛围•形成团队共同的规范•营造一个开放的团队氛围 （2）【室内体验式项目】人在江湖之自报家门（Circle team）说明：这是一个让团队成员围成一个圈进行的体验式项目，设计灵感来源于郭德纲的经典相声《人在江湖》，在团建项目分类

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140286588717000114300058032300153416029425230057496453420800 课程设置■课程对象：企业全体员工（各部门人员、服务、销售、新员工、骨干员工等）■课程形式：混合式学习项目——情境模拟体验+头脑风暴+视频案例+对比分析+讲授情境体验：将深奥的理论融入轻松的模拟体验之中，在快乐中学习和领悟；头脑风暴：“独学而无友，则孤陋而寡闻”——在讨论中激发潜力，并相互学习；视频案例：通过精彩视频案例教学，剖析实景案例，充分启发学员对比分析：运用图片、声频、视频等多媒体教学方式模拟各种情景，在比较中学习 ■实用性：结合基本理

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1402865887170001143000580323001534160294252300574964534208001. 课程设置： ● 课程适合：企事业单位骨干员工● 适宜人数：2550人● 课程形式：混合式学习—— 模拟体验+讲授+工作坊WORKSHO+案例分析● 授课时长：1天 课程内容及大纲时间课程大纲08:30 08:10■课程互动开场：破冰及初步体验 Ice Breaking▲说明：用有趣的体验活动来帮助大家热身，并让每个学员集中到课程的主题及目标上，进入课程的学习中。08:30 12:0008:30 12:00■第一单元：团队

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140286588717000111760043434000127556835026600011254152255710011430002661140019856452857500第一部分 课程概述1.1 课程背景258572064301100■行动学习就是通过聚焦的、结构化的讨论来解决实际问题及执行行动方案的过程，在该过程中，参与者各抒己见、群策群力，不仅是坐而论道，更是实处着力，知行合一。其实，通用电气(GE)的“群策群力(Work out)”、微软的“团队精神(Teamwork)”、摩托罗拉的“六西格玛(6Sigma)”、丰田的“持续改善(KAIZEN)” 等等，其实质都是行动学习。杰克

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140271592519500113030044323000127698532009260057496453420800336550432654001355769824400011347453168650019127082014500第一部分 课程概述1.1 课程背景258572064301100■行动学习就是通过聚焦的、结构化的讨论来解决实际问题及执行行动方案的过程，在该过程中，参与者各抒己见、群策群力，不仅是坐而论道，更是实处着力，知行合一。其实，通用电气(GE)的“群策群力(Work out)”、微软的“团队精神(Teamwork)”、摩托罗拉的“六西格玛(6Sigma)”、丰田的“持续

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