14028658871700011430004330700099578034582760025209547808800115446318097500197819239630700112903025025700 第一部分 课程概述1.1 课程背景■在互联网时代的今天，一个人或组织不管取得了怎样的成功，知识、经验都会加速贬值，组织能够传承的只有文化和思维方式。百年基业的组织最了不起之处在于：他们总能在自己的最佳实践中总结经验、萃取方法并传承下去，以至于之后无论遇到什么挑战，他们都有不变的应对方法及迭代出最适合的方法。本课程致力于组织智慧的挖掘、升华和传承，提升组织学习能力。■爱因斯坦说：学习就是

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1402865887170001143000492125001863725380936500166023631750000112914545500600183388015621000第一部分 课程概述1.1 课程背景347726039560500■传统教学的成功，比拼的是卓越的老师与优秀的学生，人们习惯于将成功的教学首先归因于学生遇到了好老师——是因为老师教的好，老师的个人魅力和他独特的教学风格；其次，人们还将成功的教学归因于学生本人的特点——学生天资高朗，洞察力过人；第三，人们将教学成功归因于“时间加汗水”——是因为增加了各种努力的结果。■但其实，取得大面积稳定可靠的、长期的教学成效是系统设

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15188242806797001127502410210007737233206212002939145441040073132430865800114859738549900191516022405800 第一部分 课程概述1.1 VUCA时代的组织学习和培训■VUCA是多变（Volatile）、不确定（Uncertain）、复杂(Complex)和模糊（Ambiguous）四个英文单词的缩写，近年来常被人们用来形容当今商业环境所具有的特性。VUCA不仅对组织的学习力、领导力、创新力等提出了现实的挑战，也对学习与发展构成了新的挑战：一方面，企业学习与发展需要更快地培养更多企业发展需要的人

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《引导式培训技巧》（一天版）1.课程设置：● 课程适合：中高层管理者、部门负责人、内训师● 适宜人数：3040人● 课程形式：混合式学习——讲授+案例分析+工作坊体验+练习+点评● 授课时长：1天 ●核心理念：在战争中学习战争，在游泳池里学习游泳，在驾驶室里学习驾驶。培训中的引导技巧是实践性极强的技能，学习引导式培训技巧的最好方式，必然是在引导式培训中学习引导式培训技巧，体悟引导式培训。2.课程大纲：第一课课程大纲及内容安排09:0009:10■课程开场（Ice Breaking）▲用有趣的引导活动来让大家做课前热身，引导学员集中到课程的主题及目标上，进入课程的学习中。•【引导】CHICKIN

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《用行动学习推动问题分析与解决》（7天版）1.课程设置：● 课程适合：基中高层管理者、部门负责人● 适宜人数：3040人● 课程形式：混合式学习——讲授+案例分析+行动学习工作坊+练习+点评● 授课时长：7天。1天（基本方法导入）+6天（分解方法/子方法学习与应用）●核心理念：在战争中学习战争，在游泳池里学习游泳，在驾驶室里学习驾驶。行动学习是实践性极强的技能，学习行动学习最好方式，必然是在行动学习中学习行动学习，体悟行动学习。2.课程大纲：第一课课程大纲及内容安排09:00■课程互动开场（Ice Breaking）▲说明：用有趣的活动来帮助大家做课前热身，并让每个学员集中到课程的主题及目标上

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《行动学习》（一天版）——用行动学习推动问题分析与解决1.课程设置：● 课程适合：中高层管理者、部门负责人、骨干员工● 适宜人数：3040人● 课程形式：混合式学习——讲授+案例分析+行动学习工作坊+练习+点评● 授课时长：1天（基本行动学习方法导入）●核心理念：在战争中学习战争，在游泳池里学习游泳，在驾驶室里学习驾驶。行动学习是实践性极强的技能，学习行动学习最好方式，必然是在行动学习中学习行动学习，体悟行动学习。2.课程大纲：第一课课程大纲及内容安排09:0009:15■课程互动开场（Ice Breaking）▲用有趣的活动来帮助大家做课前热身，并让每个学员集中到课程的主题及目标上，进入课程

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