目录第一部分 课程概述第二部分 课程大纲第三部分 教室布置第四部分 讲师简介第五部分 联系方式第一部分 课程概述第二部分 课程大纲第三部分 教室布置第四部分 讲师简介第五部分 联系方式 第一部分 课程概述1.1 “Gold of the Desert Kin”沙漠掘金课程概述3187700316865●Gold of the Desert King沙漠掘金课程是国际上经典的体验式管理模拟培训课程。在体验式的管理模拟课程中，将所有参与者分成几支探险队，然后几支探险队去“沙漠寻金”，从地图的大本营出发，出发时每支队伍所处条件相同，他们能得到相同的预备金……●这些预备金可以在大本营购得等价的一切物

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《牛师牛课™©：讲师的精进与自我修炼》（12天课程，第1012天）课程目标：●系统学习讲师自我精进的方法与修炼的路径；学习讲师的自我管理及技能获取模型的应用；讲师如何进行大量阅读，如何进行输出式阅读，以达到“腹中藏锦绣，一言定乾坤”；●讲师如何避免“用心躁焉”；讲师的守·破·离——形成自己的知识结构遵循“守・破・离”过程——这是佛教禅宗的三重境界，也是日本剑道的学习方法，后来发展到其他各个行业。守指的是模仿，继承与遵循，是跟随师父学习本门派的知识，同时恪守门派要求。任何学习的最初阶段都须遵从老师教诲，夯实基础，达到熟练的境界。破指的是突破，变化，是在学透本门派的知识后，再去研究其他门派。这也是

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《牛师牛课™©：科学而系统的课堂教学》（12天课程，第13天）课程目标：●学习如何运用系统的教学模式进行授课，并根据自己的课堂教学实际进行调适性应用教学模式；亲身体验符合认知规律的课堂教学才能让学生“学会”；●掌握成人的学习心理，明确讲师/培训师的角色和需要掌握的技能；灵活运用课堂教学的核心技能进行授课；根据具体目标对自己的课堂教学的呈现进行设计；●系统学习PPT课件开发，设计授课PPT和学员手册；●站在促进学员学习的角度，逻辑化、结构化地设计课程呈现的技巧。课程大纲及内容（三天）第一天《科学而系统的课堂教学》09:00■课程互动开场：破冰及初步体验（Ice Breaking）▲说明：用有趣的

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《牛师牛课™©：锤炼有魔力的语言——老师专业主义下的“讲”》 （12天课程，第46天）课程目标：●学习讲师/培训师的高级语言技巧，让课堂上学员的大脑呈现高能量状态；学习讲授中运用教学框架的技巧，从而进行走脑更走心的“讲”—— 在学习新知的路上，老师是导游，学生是游客，导游必须清楚每一个景点以及何时、如何奔向下一个景点，而教学框架就好比导游的地图。●系统学习学习讲师/培训师的语言模式，通过精雕细琢的专业教学语言模式，让教学内容深入人心。●掌握讲师/培训师应该具备怎样的状态位，讲师/培训师才能在课堂上游刃有余；系统学习讲师/培训师调整状态位的方法，让状态位为自己保驾护航；●系统学习应对各种课堂情境

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