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李修平老师
李修平 老师
  • 关注者:人  收藏数:
  •  所在地区: 湖北 武汉
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:管理者技能提升 领导力 执行力能力提升 高效团队建设 高效沟通
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李修平老师的内训课程

课程背景:制造业生产现场的安全管理直接关乎员工生命安全、设备资产保障及企业可持续发展。班组长作为一线安全责任第一人,需具备风险识别、隐患整改、应急响应等核心能力。当前制造业面临设备自动化升级、新工艺应用、员工安全意识参差不齐等挑战,传统安全管理模式已无法满足动态风险管控需求。本课程结合制造业典型场景,通过工具导入与实战演练,帮助班组长系统掌握科学化、规范化的安全管理方法,实现“零事故、零伤害”目标。课程收益:明确班组长安全管理职责与法律底线;掌握风险识别与作业危险分析(JSA)方法;熟练运用KYT危险预知训练工具;提升安全事故应急响应与处置能力;构建班组安全文化与长效管理机制。课程时间: 1天

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课程背景:制造业班组长的高效沟通能力是保障生产指令精准传达、团队协作顺畅及问题快速解决的核心要素。当前制造业面临员工代际差异、跨部门协作复杂、信息传递失真等挑战,传统单向指令式沟通易引发误解与冲突。本课程聚焦制造业真实场景,通过工具导入与实战演练,帮助班组长掌握结构化沟通技巧,实现从“单向命令”到“双向协同”的转变,打造高信任、低内耗的生产团队。课程收益:明确班组长在沟通中的核心角色与责任;掌握结构化沟通模型(如GROW、非暴力沟通);提升跨层级、跨部门协作沟通效率;熟练运用冲突化解与反馈技巧;设计标准化沟通流程(如班前会、交接班)。课程时间: 1天,6小时/天授课对象: 制造业班组长授课方式

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课程背景:制造业持续改善是提升效率、降低成本、增强竞争力的核心动力。班组长作为一线改善推动者,需掌握科学的问题分析工具、改善方法论及团队协作技巧。当前制造业面临流程冗余、浪费突出、员工改善意识薄弱等挑战,传统经验式管理难以系统化解决问题。本课程聚焦制造业现场痛点,通过工具导入与实战演练,帮助班组长从“被动执行”转向“主动改善”,打造精益化、高效化的生产班组。课程收益:明确工作改善的核心目标与班组长角色;掌握问题识别与根因分析工具(如5Why、鱼骨图);熟练运用ECRS、PDCA等改善方法论;提升团队参与改善的积极性与执行力;建立标准化、可持续的改善机制。课程时间: 1天,6小时/天授课对象:

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课程背景:制造业班组长作为一线团队的核心管理者,其人员管理能力直接决定团队效率、员工稳定性及生产目标的达成。当前制造业面临员工多元化、技能断层、沟通效率低等挑战,班组长需系统掌握人员配置、教导激励、压力疏导等技能。本课程聚焦制造业实际场景,通过工具应用与案例演练,帮助班组长快速提升团队管理能力,降低员工流失率,打造高绩效班组。课程收益:明确班组长的管理角色与职责;掌握岗位技能盘点与人员配置方法;熟练运用TWI工作教导法培养员工;提升团队激励与高效沟通技巧;学会员工压力识别与情绪疏导策略。课程时间: 1天,6小时/天授课对象: 制造业班组长授课方式: 理论讲解15+工具应用25+案例分析20+实

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课程背景:制造业班组绩效直接决定企业生产目标的达成与竞争力提升。班组长作为一线绩效管理者,需具备目标分解、过程监控、结果反馈及团队激励等能力。当前制造业面临指标模糊、考核形式化、员工动力不足等挑战,传统粗放式管理难以精准驱动业绩。本课程聚焦制造业绩效管理痛点,通过工具导入与实战演练,帮助班组长建立科学化、数据化的绩效管理体系,实现“目标可量化、过程可控制、结果可提升”的闭环管理。课程收益:掌握绩效目标设定与分解方法;熟练运用KPI、OKR等绩效管理工具;提升绩效沟通与反馈技巧;设计针对性绩效改进计划;建立班组绩效激励长效机制。课程时间: 1天,6小时/天授课对象: 制造业班组长授课方式: 理论

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课程背景:制造业班组长是生产现场的核心管理者,直接关系到生产效率、质量与成本控制。随着市场竞争加剧,班组长需从“经验型”向“技能型”转变,掌握科学的生产管理方法。本课程聚焦制造业生产现场的实际需求,围绕生产计划、质量控制、现场改善等核心技能,通过工具应用、案例分析与实操演练,帮助班组长提升生产管理能力,打造高效、精益的制造团队。课程收益:掌握生产计划制定与进度管控的方法;学会运用质量控制工具提升产品良率;掌握现场5S管理与浪费识别技巧;提升设备维护与异常处理能力;学习成本控制与效率优化的实战策略;掌握安全生产管理与风险预防方法。课程时间:1天,6小时/天授课对象:制造业班组长授课方式:理论讲解

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