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李修平老师
李修平 老师
  • 关注者:人  收藏数:
  •  所在地区: 湖北 武汉
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:管理者技能提升 领导力 执行力能力提升 高效团队建设 高效沟通
  •  企业培训请联系董老师
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李修平老师的内训课程

​课程背景​在数字化与技术快速迭代的背景下,IT行业面临​“责任模糊”与“执行失效”双重挑战:许多管理者存在​“技术决策推诿”​​(如代码质量问题甩锅给开发团队)、​“敏捷承诺空转”​​(如Sprint目标未对齐业务需求)、​“救火式运维”​​(忽略系统稳定性规划)等问题。本课程聚焦IT场景下的责任管理体系,通过​“认知重构方法赋能机制设计”​三阶段框架,帮助管理者掌握​“技术业务”双轮驱动的责任穿透能力,实现从“被动响应”到“主动治理”的跨越。​课程收益​1. ​方法论掌握:构建覆盖技术团队与业务目标的完整责任体系(RACI矩阵/技术债务治理框架);2. ​能力提升:掌握技术决策授权、跨职能

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​课程背景​在消费升级与体验经济驱动下,服务业面临​“责任模糊”与“执行失效”双重挑战:许多管理者存在​“口号式服务承诺”​​(如未定义服务SOP)、​“推诿式客诉处理”​​(一线背锅/管理层缺位)、​“救火式服务补救”​​(临时安抚无长效改进)等问题。本课程聚焦服务场景下的责任管理体系,通过​“认知重构方法赋能机制设计”​三阶段框架,帮助管理者掌握​“客户体验驱动的责任穿透能力”​,实现从“被动应对”到“主动预防”的跨越。​课程收益​1. ​方法论掌握:构建覆盖服务团队与客户价值的完整责任体系(RACI矩阵/服务蓝图优化);2. ​能力提升:掌握客户需求洞察、跨部门责任协调、服务标准落地与客

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课程背景​在5G、云计算和AI技术快速迭代的背景下,通讯互联网行业面临​“技术复杂度高”与“责任穿透难”双重挑战:许多管理者存在​“技术决策模糊”​​(如架构选型争议)、​“敏捷承诺空转”​​(如Sprint目标与业务需求错位)、​“故障归责混乱”​​(如线上故障跨团队推诿)等问题。本课程聚焦通讯互联网场景下的责任管理体系,通过​“认知重构方法赋能机制设计”​三阶段框架,帮助管理者掌握​“技术业务双轮驱动的责任穿透能力”​,实现从“被动响应”到“主动治理”的跨越。​课程收益​1. ​方法论掌握:构建覆盖技术团队与业务目标的完整责任体系(RACI矩阵/技术债务治理框架);2. ​能力提升:掌握技

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​课程背景​在智能制造与工业4.0的背景下,制造业面临​“技术迭代加速”与“责任链条复杂化”双重挑战:许多管理者存在​“责任模糊”​​(如设备故障归咎于操作工)、​“执行失效”​​(如工艺改进方案未落地)、​“救火式管理”​​(临时调整生产计划)等问题。本课程聚焦制造业场景下的责任管理体系,通过​“认知重构方法赋能机制设计”​三阶段框架,帮助管理者掌握​“技术生产供应链”全链路的责任穿透能力,实现从“被动应对”到“主动预防”的跨越。​课程收益​1. ​方法论掌握:构建覆盖生产、技术、供应链的完整责任体系(RACI矩阵/设备全生命周期管理);2. ​能力提升:掌握设备故障溯源、跨部门协作机制设计

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课程背景:当团队氛围糟糕以及团队活动一致性很差时,团队成员只是聚集在一起而没有凝聚在一起工作,这样会导致团队运转低效。一群人聚集在一起工作是一个让人累心耗神的过程。在糟糕的团队氛围下,没完没了的会议和暴增的预算换来的常常是很差的结果,在这样的团队中,绝大多数成员压力山大、感到孤独无助、心情郁闷。这几乎是很多团队成员每天工作的真实情况。团队的成功或者失败与我们如何管理日常的团队互动紧密相关。这需要关注两个维度:其一是团队活动,极度关注共有理解的清晰性——任务是什么、谁正在做什么,对每个人来说,这些是不是都清晰?其二是团队氛围,精心培养以信任为基础的紧密关系。彼得德鲁克多年前说过:最核心的问题不是

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课程背景:冲突是工作中不可避免的,但凡有人与人相处的地方,就会有冲突。很少有人会因为身陷冲突而欢欣雀跃,多数人都倾向于避免冲突,或假装没有没冲突。一些人甚至避免用“冲突”这个词,而改用其它说法,例如“摩擦”或“分歧”。不管怎么称呼,这种带来的挑战、困难、压力的体验在工作里无处不在,几乎人人都经历过。冲突管理是指采用一定的干预手段改变冲突的水平和形式,以最大限度地发挥其益处而抑制其害处。在组织情境中,通常从确定适当的冲突管理风格、选择合适的冲突管理策略、采取必要的冲突管理措施三个方面开展或加强冲突管理。本课程基于以上问题的解决,为企业各级管理人员量身订制,从冲突管理的角度为企业各级管理人员提供切

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