李爱华老师的内训课程
课程名称：和谐会议管理◇ 课时：0.5-1天◇ 适合对象： ·企业各层领导、经理、主管◇ 课程特色： 本课程追求管理的可操作方法远比管理内容本身更重要的教学法，采用实际案例学习 ，引导学员将传统的冲突式的开会模式自觉地转变为和谐的模式，从而达到把握时代 精神、化解冲突、转换思想框架和思维方式，在创新中实现行为习惯的彻底改变。◇ 课程收获： – 提升企业和各部门会议质量与绩效 – 帮助会议组织人员提高知识和能力 – 提升主持人的引领技能 – 掌握会议中的沟通和反馈技巧 – 使参会人员学会发言的技巧 – 确保每次会议的有效性和针对性 – 形成会议的规则及建立会议文化 –
讲师：李爱华查看详情
课程名称：行动学习与团队建设◇ 课时：1-2天◇ 适合对象： ·各级组织的各层领导、经理、主管◇ 课程特色： 本课程采用实践式体验学习与行动学习方法，克服学员在培训中能做到团队协作，而 回到实际工作情境中又恢复到原状。在培训的形式上有独特的创新，调动所有的学习 器官，增进学习效果，课程满意率均达90以上。 ◇ 课程收获： – 分清个人、团队与组织的变革关系 – 掌握团队成员的内在需要 – 了解团队的契约结构图 – 分清团队的发展阶段提升自我诊断能力 – 分析团队沟通的障碍 – 厘清愿景、目标与价值观 – 建议共赢模式，学会共同学习 ◇ 课程纲要： 在许多团体中，每个成员
讲师：李爱华查看详情
课程名称：和谐会议管理◇ 课时：0.5-1天◇ 适合对象： ·企业各层领导、经理、主管◇ 课程特色： 本课程追求管理的可操作方法远比管理内容本身更重要的教学法，采用实际案例学习 ，引导学员将传统的冲突式的开会模式自觉地转变为和谐的模式，从而达到把握时代 精神、化解冲突、转换思想框架和思维方式，在创新中实现行为习惯的彻底改变。◇ 课程收获： – 提升企业和各部门会议质量与绩效 – 帮助会议组织人员提高知识和能力 – 提升主持人的引领技能 – 掌握会议中的沟通和反馈技巧 – 使参会人员学会发言的技巧 – 确保每次会议的有效性和针对性 – 形成会议的规则及建立会议文化 –
讲师：李爱华查看详情
课程名称：行动学习与团队建设◇ 课时：1-2天◇ 适合对象： ·各级组织的各层领导、经理、主管◇ 课程特色： 本课程采用实践式体验学习与行动学习方法，克服学员在培训中能做到团队协作，而 回到实际工作情境中又恢复到原状。在培训的形式上有独特的创新，调动所有的学习 器官，增进学习效果，课程满意率均达90以上。 ◇ 课程收获： – 分清个人、团队与组织的变革关系 – 掌握团队成员的内在需要 – 了解团队的契约结构图 – 分清团队的发展阶段提升自我诊断能力 – 分析团队沟通的障碍 – 厘清愿景、目标与价值观 – 建议共赢模式，学会共同学习 ◇ 课程纲要： 在许多团体中，每个成员
讲师：李爱华查看详情
课程名称：打造高绩效团队◇ 课时：1-2天◇ 适合对象：·各级组织的各层领导、经理、主管◇ 课程特色：本课程采用实践式体验学习与行动学习方法，克服学员在培训中能做到团队协作，而回到实际工作情境中又恢复到原状。在培训的形式上有独特的创新，调动所有的学习器官，增进学习效果，课程满意率均达90以上。课程收获：分清个人、团队与组织的变革关系掌握团队成员的内在需要了解团队的契约结构图分清团队的发展阶段提升自我诊断能力分析团队沟通的障碍厘清愿景、目标与价值观建议共赢模式，学会共同学习◇ 课程纲要：在许多团体中，每个成员的智商都在120以上，而整体智商却只有62？这不仅仅只有那些发展不良企业的现象，而是很多