课程背景：随着“AI时代”、“疫情后时代”的到来，全新商业模式、管理模式正在迅速改变着各行各业。新的时代变化产生了新的管理变革需求，新时期更需要企业快速、有效的培养卓越的管理者，使管理者能迅速的掌握变化，接受、适应并积极推动工作思维、方法与行为等方面的管理变革，从而更加有效地面对时代进步带来的各种挑战，主动把握住全新的发展机遇。新时期的管理工作中，我们发现很多管理者存在以下现象：1. 管理认知问题：缺乏正确的管理职责、任务、角色认知，定位不清；2. 管理技能问题：管理经验不足，没有有效的工具与方法、管理技巧；3. 管理发展问题：依赖个人精英式管理，难以带动团队，为企业与个人赢得更大发展空间。如

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课程背景：中层干部的职业素养，对个人、部门、组织起着至关重要的关键性作用。作为管理者，必须学习成长为卓越的管理者！卓有成效可以学会吗？答案是肯定的！也是必须的！进入互联网高速发展的信息化时代，工业智能化、学习碎片化、沟通网络化。新时代，正发生着前所未有的巨大变化，中层干部需要尽快找准自身的角色认知与定位，明道取势，转变思维，以阳光积极的心态，正确的职场角色转变与自我管理，快速迈向职业化！职业化素养提升不仅对于其本人的成长、发展，提升思维境界和职业能力有帮助，而且对于企业来说，也是提升人力资源竞争力，以及中层干部整体素质的必由之路。工作中多数沟通问题的核心，往往是一次没有顺利进行或处理好重要的“

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课程背景：初入职场的新员工，如何面对发生巨变的职场新时代？进入互联网高速发展的信息化时代，工业智能化、学习碎片化、沟通网络化。新时代，正发生着前所未有的巨大变化，新员工需要尽快的掌握自身的角色认知与定位，明道取势，以阳光积极的心态，正确、积极的职场角色转变与自我管理，快速迈向职业化！职员职业化素养提升不仅对于其本人的成长、发展，提升思维境界和职业能力有帮助，而且对于企业来说，也是提升人力资源竞争力，以及整体职员素质的必由之路。    本课程通过现场与学员的互动，通过引导和启发职员的职业思维和意识，改善职员的心智模式，提高职员对职业的敬业精神，对岗位的钻研精神，对企业的认同和归属感，对同事的信任

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课程背景：初入职场的大学生，如何面对正在发生快速变革的职场新时代？进入互联网高速发展的信息化时代，工业智能化、学习碎片化、沟通网络化。新时代，正发生着前所未有的巨大变化，大学生需要尽快的掌握自身的角色认知与定位，明道取势，转变思维，以阳光积极的心态，正确的职场角色转变与自我管理，快速迈向职业化！职业化素养提升不仅对于其本人的成长、发展，提升思维境界和职业能力有帮助，而且对于企业来说，也是提升人力资源竞争力，以及整体职员素质的必由之路。    本课程通过现场与学员的互动，通过引导和启发大学生的职业思维和意识，塑造大学生的职场心智模式，提高大学生对职业的敬业精神，对岗位的钻研精神，对企业的高度认同

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课程背景：管理干部的领导能力，对个人成长、团队绩效、组织发展，起着至关重要的关键作用。卓越领导可以学会吗？答案是可以的！领导者必须卓越！在实际工作中，管理干部经常要面对以下问题：领导者如何正确认知角色？管理自我，发挥领导作用？领导者如何提升沟通能力？有效协作，促进人际和谐？领导者如何识人用人留人？培育部属，进行有效激励？领导者如何打造高效团队？领导团队，提高团队绩效？领导者如何塑造领导风格？情境领导，提升领导艺术？如何有效解决以上问题？企业需要全面的、系统的、科学的培养领导者的卓越领导力。本课程根据中西方管理前瞻理念和经典方法，根据培养卓越领导者的标准，优势理论，整合大量的数据研究结果，借助哈

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课程背景：新时期，新的商业模式、管理模式正在迅速改变着各行各业。新的变革产生了新的管理要求，需要管理者及时转变思维与认知，适应变化，把握新的发展机遇，迅速提高综合管理技能，更有效地开展各项管理工作。本课程基于MTP与哈佛经典课程体系，综合了管理学、心理学、行为学，兼顾了当今企业管理的前沿理念，撷取管理大师的思想精华、最新管理理论为框架，完美融合了“哈佛管理导师”和《哈佛商业评论》的前瞻思想和经典方法。在此基础上，融入中国文化精髓，结合中国企业和管理者思想与行为的实际情况，以及导师在500强企业的多年顾问与咨询、高管实战的丰富经验与独到见解，发展出现有的适合中国管理者的最新课程内容。课程兼具权威

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