【课程背景】美国前国务卿鲍威尔将军认为：“领导力是一门艺术，它会完成更多管理科学认为不可能的东西。”领导是规划未来并带领下属奔向未来的人，领导是一个组织、一个单位的灵魂与罗盘，领导力直接决定组织的发展力、竞争力。领导者领导有方，才能把理念化为行动，把愿景化为现实。从基层到高层，任何管理者均离不开领导力，缺少领导力就好比贫血——暂不致命但长期头晕。换言之，领导力贯穿于我们工作、生活的方方面面。本课程针对90、00后新生代为主要对象，以提升中高层对新生代的领导力为主线，重点提升中高层领导者的关键能力，将领导者领导力的塑造分解为不同的层面与维度，帮助领导者强化自身的领导意识，塑造自己的领导力。【课程

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【课程背景】领导是规划未来并带领下属奔向未来的人，领导是一个组织、一个单位的灵魂与罗盘，领导力直接决定组织的发展力、竞争力。领导者领导有方，才能把理念化为行动，把愿景化为现实。本课程以提升中高层领导力为主线，重点提升中高层领导者的四项关键能力，即：价值引领、文化统御的能力，激发激励、调动下属的能力，角色管理、群策群力的能力，调适风格、自我管理的能力。【课程目标与收益】了解领导力管理的基本内容与基本理论；认知打造领导力的流程步骤和框架构成；掌握领导力管理的工具和常用手段；学会领导力塑造的主要方法与技巧。【课程对象】企事业单位高级领导者、储备干部等。【课程形式】现场讲授、小组讨论、互动交流、案例分

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【课程背景】领导是规划未来并带领下属奔向未来的人，领导是一个组织、一个单位的灵魂与罗盘，领导力直接决定组织的发展力、竞争力。领导者领导有方，才能把理念化为行动，把愿景化为现实。本课程以提升中高层领导力为主线，重点提升中高层领导者的四项关键能力，即：价值引领、文化统御的能力，激发激励、调动下属的能力，角色管理、群策群力的能力，调适风格、自我管理的能力。【课程目标与收益】了解领导力管理的基本内容与基本理论；认知领导力管理的流程步骤和框架构成；掌握领导力管理的工具和常用手段；学会领导力塑造的主要方法与技巧。【课程对象】企事业单位高级领导者、储备干部等。【课程形式】现场讲授、小组讨论、互动交流、案例分

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【课程背景】领导是规划未来并带领下属奔向未来的人，领导是一个组织、一个单位的灵魂与罗盘，领导力直接决定组织的发展力、竞争力。领导者领导有方，才能把理念化为行动，把愿景化为现实。本课程以提升中高层领导力为主线，重点提升中高层领导者的关键能力，即：价值引领、文化统御的能力，激发激励、调动下属的能力，角色管理、群策群力的能力。【课程目标与收益】了解领导力管理的基本内容与基本理论；认知领导力管理的流程步骤和框架构成；掌握领导力管理的工具和常用手段；学会领导力塑造的主要方法与技巧。【课程对象】企事业单位高级领导者、储备干部等。【课程形式】现场讲授、小组讨论、互动交流、案例分析等。【课程时间】12个小时/

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【课程背景】日趋激烈的竞争环境中，能否实现企业管理人员技能的系统化改进提升，并使其与企业战略充分整合，关乎企业能否获得竞争优势。从片面单一方法技巧演变为以战略为导向的全面系统的管理人员技能改进提升，已经是当前企业管理的一大发展趋势，围绕企业的发展战略，建立起支撑战略执行的体系，也是当前很多企业面临的一个重大课题。【课程目标与收益】了解领导力与执行力管理的基本内容与基本理论；认知领导力与执行力管理的流程步骤和框架构成；掌握领导力与执行力管理的工具和常用手段；学会领导力与执行力塑造的主要方法与技巧。 【课程对象】企业中高级管理者、储备干部、直线经理等。【课程形式】现场讲授、小组讨论、互动交流、案例

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【课程背景】日趋激烈的竞争环境中，能否实现企业管理人员技能的系统化改进提升，并使其与企业战略充分整合，关乎企业能否维系竞争优势。从片面单一方法技巧演变为全面系统的管理人员技能改进提升，已经是当前企业管理的一大发展趋势，围绕企业的发展战略，建立起支撑战略执行的体系，也是当前很多企业面临的一个重大课题。【课程目标与收益】了解HRBP的基本内容与基本理论；认知HRBP管理的流程步骤和框架构成；掌握HRBP管理的工具和常用手段；学会HRBP管理的主要方法与技巧。【课程对象】企业人力资源战略业务伙伴、储备干部等。【课程形式】现场讲授、小组讨论、案例分析等。【课程时间】1天 / 6小时。【课程大纲】第一讲

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