赵又德老师的内训课程
篇：6S推行基础一、6S概述1、6S的沿革及发展2、6S的含义3、6S是企业管理的基础4、6S的主要性能5、6S的主要功用二、推行6S的八大目的与作用1、推行6S的八大目的2、推行6S的八大作用三、6S之间的关系1、6S之间的关系2、6S与其它活动的关系3、6S的六大效能第二篇：6S推行实务一、整理的推进重点1、整理的含义2、整理的作用3、整理的推行要领4、推行整理的步骤5、具体实例二、整顿的推进重点1、整顿的含义2、整顿的作用3、推行的要领4、推行整顿的步骤5、具体实例三、清扫的推进重点1、清扫的含义2、清扫的作用3、推行的要领4、清扫的步骤5、具体实例四、清洁的推进重点1、清洁的含义2、清
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讲 班组长的角色认知1、班组长的管理水平现状【自 测】：你是那种类型的班组长？ 【案例演练】：为4个不同案例定位班组长的管理水平现状 2、班组长的地位与使命【故 事】：如果责任大于个人能力的话，任务就无法完成，对公司和个人都不利班组长的角色认知 【自测】：你对自己的角色认知有多深？班组长的职责与权限【故 事】：如果责任大于个人能力的话，任务就无法完成，对公司和个人都不利【案例演练】：请问刘班长犯了哪些错误？班组长应有的空杯心态 【故 事】：拜访老阐释 什么是空杯心态及如何做到空杯心态的五大方法 【故事】：球王贝利、哈佛大学校长的生活体验、福特公司的败与兴
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【课程大纲】部分：一线生产主管角色定位1、德国西门子公司强调：一线主管一定要弄清楚自己到底是“谁”？2、一线生产主管的主要功能与作用3、一线生产主管三重角色4、一线生产主管7项重要职责5、一线生产主管必备5种核心能力6、面对经营者、上司、部属、同事的身份确认7、一线生产主管人际关系处理黄金法则8、新上任一线生产主管的角色转变9、下属对一线生产主管的期望10、讨论：上司对一线生产主管的期望11、案例：美国西点军校的校训启示12、案例：GE、丰田、通用汽车、上汽集团等公司对一线主管的正确定位第二部分：一线主管职场精神与职业品质1、案例：为什么日本丰田汽车公司强调“品格”2、能完成100，绝不只完成
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【课程大纲】第1讲 班组长角色认知和自我成长一、班组长如何进行角色认知和修炼l班组长的管理困惑分析l班组长在现代企业中的地位和作用l班组长在现代企业中的六大使命l班组长的六大工作职责l班组长的九种角色及其分析l班组长的角色定位和角色转变l【案例分享】某公司班组长管理角色定位l【案例分析】某公司总装班组长岗位职责二、班组长如何提升自身素质与管理水平l班组长的七种类型l班组长的十大心态、十一大工作意识l班组长的十大素质要求和七大能力要求l优秀班组长管理十大技巧l【案例分享】某公司班组长管理实践l【案例分析】某公司班组岗位要求事例三、班组长如何灵活运用现场管理法l班组长如何运用权力l班组长需活用的现
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【课程大纲】第1讲 时间管理——增加有效工作时间l 时间特性及法律法规规定的工作时间l 【案例分析】班组长如何接受他人请托的事情l 【案例分析】班组长如何应对不速之客的打扰l 班组长如何管理好自己的时间l 看看你的时间拖延商数l 原则：改变拖延时间习惯三步曲l 班组长如何管理班组成员的工作时间第2讲 TPM——提高设备运转率l 测试：设备综合效率水平评价表l TPM相关知识l TPM中生产部门与维修部门的角色定位l 【案例分析】如何有效利用生产设备l 设备自主保全的7个阶段l 如何增加设备综合利用效率l 计算设备利用率第3讲 一丝不苟——标准化作业很重要l 工作的标准化l 【案例分析】一
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【课程大纲】 讲 班组长的角色认知1、班组长的管理水平现状【自 测】：你是那种类型的班组长？ 【案例演练】：为4个不同案例定位班组长的管理水平现状 2、班组长的地位与使命【故 事】：如果责任大于个人能力的话，任务就无法完成，对公司和个人都不利3、 班组长的角色认知 【自测】：你对自己的角色认知有多深？4、 班组长的职责与权限【故 事】：如果责任大于个人能力的话，任务就无法完成，对公司和个人都不利【案例演练】：请问刘班长犯了哪些错误？5、 班组长应有的空杯心态 【故 事】：拜访老阐释 什么是空杯心态及如何做到空杯心态的五大方法 【故事】：球王贝利、哈佛大学校长的生活体验、福特公司的败与兴 第二