王传璐老师的内训课程
天：班组长领导技能 一、组长的角色认知 1．制造业核心竞争力与一线班组的关系 2．一线班组长的管理困惑分析 3．正确的班组长心态 4．班组长管理的八项内容： 5．现代班组管理的目标和模式 故事：幽默的柏拉图/秀才的恶梦 练习：这些目标有问题吗 二、适合班组长的领导方式 1．你喜爱的领导类型分析 2．适合班组长的有效领导方式 3．认识和修正自己的领导类型和风格 故事：比冠军还有名的运动员/让人感动的老板 互动：这是我的错 三、高效班组团队的建设 1．工作小组和工作团队的差异 2．有效团队的构成要素 3．有效团队组建练习 4．如何有效管理班组中的“刺头”
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1.公司发展的主要元素 a.战略 b.组织 c.人才 d.文化 e.资本 2.电子商务公司的核心 a.与传统公司相同点与不同点 b.核心竞争力思考 c.CRM 系统 i.数据挖掘 ii.决策支持 d.SCM e.全球化 3.现代企业人力资源管理 a.新时代人力资源的特点 b.未来十年，人力资源管理的发展趋势 4.组织机构 a.组织发展的3个阶段-钱德勒模型 b.我们今天的组织环境 c.不同组织环境,不同管理风格 d.组织设计 i.商业模式 ii.业务组合 iii.管控模式 iv.人员素质 v.文化氛围 e.责任的界定 f.百度案例分享
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单元一：什么是高绩效团队 一、 什么是团队 1、团队与群体的区别 2、团队构成的要素(5P) ——人(People) ——目标（Purpose） ——团队定位（Place） ——权限（Power） ——计划（Plan） 二、团队形成发展的过程 1、团队形成期的特点及管理要点 2、团队震荡期的特点及管理要点 3、团队稳定期的特点及管理要点 4、团队高产期的特点及管理要点 5、团队转型期的特点及管理要点 案例互动：对照以上团队发展的过程，分析你所在的组织在团队现处在哪个时期，其管理的要点是什么 三、不同类型团队的特点 1、野牛团队的特征 2、螃蟹团队的特征
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节 序言 我是企业家 当你遇到，你就会知道 教学目的 教学成效 第二节 领导者应具备的素质 对领导的再认识 领导力的本质及主要内涵 非权力领导力 领导的素质标准 用人艺术与激励下属的艺术 如何科学授权 第三节 高效领导者 影响部署的能力 卓越领导人修炼的圆满之轮 领导与管理的区别 第四节 领导者的思维突破技巧 学会观察，善于思考 成果的典范 归因分析“受害者与负责任” 合作的博弈难题 第五节 卓越领导的三大思想体系 经验思想：商业模式、产权模式、治理模式 管理思想：成本、概念变钱、无中生有、资源整合 人文思想：领导者的人文思想 第
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——为什么要学习本课程？ 为什么——企业大了，人心就散漫了，为什么企业还没有建立心灵成长 为什么——员工思想固化，不愿意改变，没有危机意识？ 为什么——制度一条条，但执行不见效果，到后大家都不相信制度？ 为什么——员工没有主动做事的心态？为什么员工没有把企业当做自己的企业来经营？到了缺少了什么？ 为什么——员工总喜欢“抱怨”，部门之间相互推诿，没有人愿意付出？ 为什么——渡过创业阶段后，高层激情消失，官僚化倾向严重，内耗出血？ 为什么——幸苦培养出来的人才流失，为什么高层总是抱怨这里不好那里不好？ 为什么——高层思想不统一,各自为政，互相拆台？下属做事，不是“左右为难”，就